小学语文教师年终工作总结7篇

1、精品文档Word格式 小学语文老师年终工作总结7篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回忆检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地理解以往的学习和工作状况，不如我们来制定一份总结吧。以下我在这给大家整理了一些学校语文老师年终工作总结，盼望对大家有关心! 学校语文老师年终工作总结1 近三年来，回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。公民老师这一职业是特别辛苦的，不仅担负着教学工作，更担当着治理全班同窗的重担。先生是同学班集体的训练者、组织者和指导者，也是学校训练工作、尤其是学校思想品德训练工作的主力军，可以说，老师工作的好坏直接关系到全体学校的进展。下面分多少个方面来说一说： 一

2、、思想方面 本人能踊跃参加政治学习，关心国家大事，工作当真负责，关心同学，疼惜同学，为人师表，有奉献精力。 二、教学方面 1、备课。 开学初，乐观参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进展群体备课，认真听，仔细记，懂得精神本质。而后根据要求，提早两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细讨论教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的特长推断自己的教学思路，常常工作到深夜。为了同学能更直观地感想所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制造教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到非常僵直而

3、苦楚哀痛。而家人都已酣睡，时钟已悄悄滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 2、上课。 上好课的前提是做好课前预备，不打无筹备之仗。上课时仔细讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和创造性思维，使同学有举一反三的力量。培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展背靠背的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 3、辅导。 我应用课余时间对同学进展辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长接洽，准时沟通状况，使家长理解状况，以便在家里对孩

4、子进展辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 4、作业。 根据减负的恳求，我把每天的作业经由细心肠挑选，适当地留一些有利于同学力量进展的、施展主动性和觉察性的功课。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝固着老师无私奉献的精神。师爱是超常脱俗的爱。这种爱不血源跟亲情，不私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的力气。 1、爱就是理解。 爱同学就要理解同学，包括对同学的身体状态、家庭情形、学问根本、学习成就、兴致爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深入懂得。这是做好班级管工作、避开训练盲点、

5、因材施教的前提，也是进步训练管理程度、进步训练教学品德的必要条件。 初接新班，理解同学从理解同学家庭开头。父母的年事、职业、家庭住址、生活状况，做到高深莫测。接着就要理解孩子的爱好、爱好、特色，他们有什么弊端，需不必要照看;理解孩子的学前训练状况，以便因材施教。 为了理解同学我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说谈话，在闲谈进程中理解他们的根底状况。经过一段时间的理解，知道了很多： 懂得了孩子的全部，我才华有的放矢地去关心他们。 2、爱就是关心。 师爱是训练的光滑剂，是进展训练的必要条件。当老师全身心地爱惜、关心、关心同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种宏大的训练力气

6、。正因为有了师爱，老师力量赢得同学的信任，同学才乐于承受训练，训练才能收到良好的成果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要热爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘束的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的根底。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学诚然处在训练教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是等同的，这就是恳求老师不能平易近人，更不能利用老师的地位和权利污辱同学;理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和主见，懂得他们成熟和天真;信任同学要信任他们的潜在力量，放手

7、让同学在理论中熬炼，在磨难中成长。只有这样，同学力量与老师缩戒备理间隔 ，同学才会对老师产生依靠感。 在班上，人人都是小仆人。不用老师指定，不必编排值日表，每天卫生扫除都有同学抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、救济。用爱心造就孩子对群体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的责任感，那么人格大树就屹立起来了。 学校语文老师年终工作总结2 一转瞬，一个学年快过往了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、脚踏实地工作，我很愿意跟大家说一说在20_年度中我的工作状况。 一、思想方面 这一学年，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确

8、立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激起同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱训练事业。时时以一个团员的身份来束缚自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中建立起典范的作用。一学年来，我还乐观参与各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。听从学校的工作支配，协作指导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课

9、进程中仔细分析教材，根据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这学年主要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和落后生。对落后生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们晓得老师没有把他们看扁，建立起他们的信念和激起他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特别的乐观，我问他们为何那末喜欢当辅导老师，他们说：老师都那末有信念他们会学好，我们一样有信念。 我信任在我的辅导下，

10、他肯定有很大的进步。因此，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的根本学问和技能。给落后生根据各自的状况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。老师们准确是特别尽责，而同学时刻有个老师在身旁指导，学起来也特别起劲。一段时间下来，同学都有进步，有的进步特别快。 三、领班工作 在班主任工作方面，我特别重视同学的思想训练工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常

11、给班干部定时开会，理解他们工作的状况，鼓舞他们大胆绽开工作。使班干部能在同学中建立起声威，成为同学学习的典范。 四、出勤方面 我在做好各项训练教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、放工，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不琐屑比赛，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 五、主要成果 在这一学年里，我班同学在校刊上发表作文10篇，讲故事竞赛中获得二等奖，在校运动会中也获得了较好的成果。在上学年期末调研中语文合格率为100%，优秀率为88%，本学年期中调研中语文合格率为100%，优秀率为96.2%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，

12、以教为本;对待同事团结友爱，互相关心，并能虚心向有阅历的老师学习;对待同学那么疼惜有加，但决不放松严格要求。 学校语文老师年终工作总结3 转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师，无愧于这一称号，我现将20_年度工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德 我始终认为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是

13、一个个大写的“人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。 二、教学方面：虚心请教，强化自我。 20_年_月20_年_月我担当_级_班的教学工作，20_年_月至今担当20_级_、_两个外语试验班的教学。对于一名老师来说，加强自身业务程度，进步教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学程度有一个质的飞跃，我从以下几个方面

14、对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学理论的同时，我也在一次次的教学理论中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到“不耻下问教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师。由于同学承受新

15、学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负指导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去进步自身程度，争取较精彩的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文根底学问，使自己可以比拟自如的进展教学;另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的进步。同学的语文成果也

16、证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的请教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比拟优异。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责 我所带的_级_班是我踏上老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大局部时间和精力放在班级和同学上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令那么从。其身不正，虽令不从。在管理班级、训练同学的过程中，我始终坚持这一原那么，要求同学做到的，我首先做到;反对同学做的，我也坚决

17、不做。经过一年多的言传身教，我班同学根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人，从不卑视任何一个同学，因此同学和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，获得大量成果。不虚心的说98级3班在学校开展的各项工作获得的成果都名列前茅，先后获得：学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假设说高一高二我是在培育同学全方面进展，给他们打好一个良好的素养根底，那麽如今高三我的班主任的工作任务就是在同学各方面力量大幅进步的根底之上使他们专注于他们的学业

18、完成和实现他们自己的高校梦。我盼望从我带的班走出去的同学都是“合格品，都是有用之才。 四、学校各项活动状况 乐观参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一年即将过去，新的一年立即来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 学校语文老师年终工作总结4 岁月如梭，时间不等人啊。一学期的语文教学工作又要完毕了。给自己这一学期的教学工作打个分吧，我估量牵强算及格。因为这一学期来，有觉察自己的缺乏，所以自己需要努力去提升自己。

19、一、坚持了课前前仔细备课。 我在本学期以来始终坚持了课前仔细钻研教材，把握教材体系、根本内容及其内在联络，注意抓住主线、明确重点难点，搞清要点，把握学问的规律，把握教材的.关键，根据本班同学的特点，理解同学原有的学问技能的质量;理解他们的爱好、需要、方法、习惯;理解他们学习新学问可能会有哪些困难。并争对同学实际仔细选择教法，实行相应的预防措施解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，如何支配每一个教学环节，注意每一个教学重点的突出和每一个难点的打破，细心地进展备课，保证了课堂教学的正常、有序的进展。 二、坚持仔细上课，向课堂要质量。 课堂是同学猎取学问与培育力量

20、的主要阵地，语文又是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。这一学期，我在课堂教学中，努力表达训练新理念，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养，进步课堂教学效率。 (一)注意同学为主体，努力激发同学学习爱好。 为了上好每一节课，我仔细组织课堂教学，关注全体同学，以同学为主体，采纳生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。在教学中注意课堂语言简洁

21、明白，课堂提问面对全体同学，鼓舞同学踊跃发言，留意引发同学学习的爱好，在课堂上注意讲练结合，使同学喜欢上语文课。 (二)、培育乐观探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解程度有关。为此，在语文教学中，我注意为同学穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发;注意因势利导，让同学对问题充分思索后，同学根据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让同学进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。在

22、课堂气氛活泼、开放的课堂教学中，给了同学更多的自主学习空间，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，真正为同学的学习供给了宽阔的舞台，真正让同学在学习中体验到了自我价值。 (三)、坚持以读为主，重视朗读品评感悟。 学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导同学去感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的根底上，引导同学对课文

23、进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空 白。 三、严格要求同学，做好同学的辅导工作。 本班同学存在着差异，同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成训练教学工作任务，促使每位同学能在原有的根底上都有所进展，大面积进步同学的学习效率，本学期以来我仍旧坚持加强同学的培优辅差工作。在同学的辅导工作中，我主要采纳抓两头，扶中间的方法，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组?，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进展辅导和关心。 老师也在课外加强辅导工作，在训练教学活动中对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，注

24、意鼓舞他们，供给更多的时机给他们，使他们在学习上、品德上也能获得进步，让他们渐渐对学习产生深沉的爱好。并在课堂中乐观为他们创设时机，赐予鼓舞，树立信念。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻同学的过重课业负担，又能进步学习的学习质量和老师的训练教学效率。 学校语文老师年终工作总结5 一转瞬，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很愿意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、端正思想，教书育人，为人师表 作为一位老师我很明晰，自己的教学思想和训练观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参与了新教材、新大纲的培训，

25、对新教材、新大纲有了一个全新的理解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你仔细的去学的话，能学到不少的东西。 同时，我还参与了教办组织的华南师范高校的博士生导师郭思乐先生的生本训练的专题讲座，确立训练实现的主体是同学的训练思想。 二、不断讨论新大纲，新教材 对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的理解新教材，为了更好的理解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去讨论新大纲。 在每一个学期初，我就开头去翻阅新教材，理解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到理解

26、并熟识教材。 三、支持并乐观进展课堂改革 当课堂改革的春风吹到顺德这个漂亮的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和乐观进展课堂改革。 因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的老师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易承受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学形式尚未定下来。 因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进展教学。 四、在教学中发挥坚持以同学为主体 同学是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，同学是主体，老师是主导。俗话说

27、的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。 学校语文老师年终工作总结6 本学期，我担当六班级2个班的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转瞬一个学期的工作即将完毕。回首这一学期的教学工作，感受颇深。针对上学期级班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也获得了一些成果和阅历，现作出总结 一、进步教学质量的做法 (一)抓根底学问和根本技能。 在上学期期末考试中，显示出本班的根底学问把握得不够扎实，本学期在这方面进展了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，肯定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子

28、的变换形式和“修改病句以及“多音字的理解等简单失分的学问，我那么采纳了多种形式的练习，小结方法，练习稳固等，争取绝大局部同学在课堂里过关。另外，对于同学马虎做作业书写潦草的现象，我要求全班同学做作业一律用钢笔书写，每周周二、周四午休让他们练写字帖。一学期下来，同学在字词句方面的学问得到了稳固，进步了他们学习的根本技能和语文力量。 (二)做好学习方法的指导。 俗话说，“磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对进步同学学习成果是有很大的好处的。因此，我在教学不同的学问点时，都结合同学学习的状况来浸透学习方法的指导。 在预习课文时，要求同学“读画思写问的五步预习方法，意

29、思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解的方法。同学把握这个预习方法，有利于进步他的自学力量和阅读程度。 在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，浸透理解词句的方法，指导同学抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能，并进展迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。 在习作教学上，引导同学认真观看周边的事物，关心时事，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，同学的表达力量亦然不断进步。 在综合性学习中，为了培育同学的语文力量，让同学多理论，多思索，多总结。我组织多种展现课，让同学把自己搜集

30、到的资料汇总分类，确定讨论主题，小组合作，制作成精致的PPT展现。 (三)做好转差工作。 本班极需关心的差生大约有五名，进步他们的成果，对进步全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差的方法，关心差生制定出学习目的和学习内容，每天让优生抽出半小时关心他们把握，因为是多名优生来关心，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，准时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信念。 (四)拓展学问视野。 语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动： 1

31、、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进展课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。 2、好词佳句的搜集。在不断搜集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。 3、原创得意句段的展现。 4、开展各种语文活动。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。 二、存在问题与缺乏 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比拟多，还没有养成仔细书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深入。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分进步同学学习的乐观性。 3、教学中，未能有效地关注整体，

32、鼓励性语言使用缺乏，不到位。 4、个别同学学习语文的乐观性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 5、辅差工作完成较好，培优工作那么显缺乏。 三、今后努力的方向和设想 1、采纳多种教学手段，激发同学学习语文的爱好。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文理论活动。 3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发训练，觉察他们的闪光点，准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。 4、重视优生的培育和差生的转化工作。 5、在指导同学学好语文，进步语文素养的同时，要加强德育工作，重视同学思想品德行为习惯的培育。 学校语文老师年终工作总结7 一个学期的工作即将完毕，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结： 一、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚心请教，不断改良自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，关心同学进步学习质量，培育同学自学和独立思索的力量，在语文教学中浸透思想品德训练。为了让同学把握最好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点动身，着重打破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动同学的乐观性。一切从同学动身，使同学成为学习的主