教师教学事迹材料分享5篇

1、教师教学事迹材料分享5篇无论是在学校还是在社会中，大家对事迹都不生疏吧，借助事迹可以很好地表达先进对象的先进思想、精神，以及特定的时期特征。下面的内容是细心整理的老师教学事迹材料共享，希望您可以喜爱。老师教学事迹材料共享1刘X，女，20XX年毕业于安康第二师范学校，20XX年通过招考选调到旬阳县第二幼儿园，现任分园小一班班长，是孩子们眼里温顺亲切的“好妈妈”，领导赞扬她：“勤恳、实在、有潜力，有进展前途”；同事们提起她：“真诚、进取、热忱”；孩子、家长们谈到她：“和善、活泼，就像妈妈一样”熟悉她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作主动肯干、有着很强责任心的人。她总是这样说：“作为一名老师，假如

2、只具有剧烈的责任心，没有渊博的学识和良好的专业素养是根本不行的。一切从头开头，我要比别人付出更多，才能做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好老师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，她不断探究、进取、努力完善自己，去完成诺言。“用爱诠释教育”，这是她始终憧憬并为之不断追求的教育境界。她总是把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关怀爱惜她们。对她们的生活照料也就更多、更细。对于刚入园的孩子，她总是以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。把哭闹不愿来园的孩子抱在怀里，轻声的劝慰他们，并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水，还准备了许多孩子们喜爱的零食和好玩的游戏，使孩子们很快

3、信任喜爱上她，继而开开心心地来园。幼教工作既是脑力活又是体力活，但再忙也不会遗忘家长的嘱托，几年来，看着让家长头痛的“小顽皮”们在自己的教育引导下长成乐于助人的小模范；看着一口蔬菜都不吃的珍宝在自己的激励帮忙下不再挑食；看着体弱多病的孩子在自己细心照料下出了满勤听着家长们声声感谢的话语，她心中充满着欣慰和骄傲。真诚的付出会感动自己，也会感染孩子。当活动中，孩子不能自己顺口喊她妈妈时；当她患咽炎孩子带来金嗓子喉宝时；当站在高凳子上悬挂饰物孩子们担忧地说：“老师当心点”时；当走在街上，曾带过的毕业生扑进她的怀里说：“老师，好想你！”时，那一刻，她深会切地感受到一种幸福，一种当幼儿老师的幸福。记得有

4、一年，班上有个叫菲菲的小好友，上小班的时分从来没在幼儿园午休过，开学时，她妈妈就告知老师说是工作忙，孩子姥姥身体不好，不能接她回家，孩子在家从不午休，请老师多费点儿心，实在睡不着就让她躺在床上。听了她的话，午休时她就留心观看菲菲。还真是，一连着好几天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗帘，有时分还会把身边的小好友弄醒。可到快起床的时分她却睡着了。原来她不是没瞌睡，而是始终以来被依着顺着，没有养成午休的习惯。于是，每天午休刘老师安排好其他孩子睡好后，就来到她身边握着她的小手，轻轻地拍着她，慢慢的她就睡着了。慢慢地，她就养成了午休的习惯。这样的例子在她从教的历程里可以说是不甚枚举。喂饭，换洗尿湿拉脏的

5、裤子，手把手的教握笔画画虽然辛苦，但刷新了超越、充盈着欢乐、带来了满意，她用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。人生总有很多第一次，第一次带班、第一次上公开课课、第一次开家长会，第一次登上舞台，第一次主持活动作为从小学转岗的幼儿老师，她深知要想成为一名优秀的幼儿老师，就要更努力。平常，她勤学好问；活动中，她仔细，肯动脑；课余，她肯下功夫，不断反思学习。刘老师认为，要想成为一名优秀的幼儿老师，只满意于现有的技能是不够的，必需跟上教育改革的步伐，不断地提高自身的各项根本功水平。在教育教学活动方面，在园领导的带着下，她和其它老师一起努力钻研教材，依据幼儿年龄特征的不同，细心设计每一

6、次教学活动。在课堂上，她用新颖奇怪的教学方法，恰到好处地激发幼儿的思维，引导幼儿在轻松快乐的气氛中主动主动的去思索，去探究。在学习生活上，她注意培育孩子的良好学习和生活习惯，重视良好班级常规的建立，也为孩子们将来步入小学打好坚实的根底。闲暇之余，她广泛阅读多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己，不断提升自己。她在工作之余，主动参与教研活动、业务学习及观摩课的评议，到优秀园所参观学习，吸取有益的教育经验。她总是说：“我每天都很欢乐，由于我每天都和南园长带着的团队用最前沿的幼教理论武装自己，最大限度地让孩子们在欢乐中学习，在欢乐中生活！”所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”

7、，刘老师用一颗热爱尝试，敢于创新的进取心，在积累之余，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，将自己的体会加以创新，运用于幼儿教育教学，短短的五年来，她成长进步的很快，不仅在专业技能竞赛和园内赛教中取得良好的成果，还屡次参与展现活动。20XX年以来，她撰写的教育叙事静待花开、管住你的小狮子分别获得了市级二等奖和县级一等奖。论文动画片在幼儿老师中的价值获得国家级一等奖。从20岁到36岁，她已经在教育第一线奔忙工作了16年，由青涩到成熟，她的每一步成长与进步无不包含着领导的信任与同事们帮忙。虽有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她仍然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千

8、万万个家庭，她的年复一年，日复一日，终会开满鲜花老师教学事迹材料共享2人常说，幼儿老师是塑造人类灵魂的奠基者，他们用真、善、美，启迪了很多颗纯真而稚嫩的童心，帮忙了一代又一代人竖起了人生的第一块里程碑。他喜爱孩子、喜爱看到孩子们那天真烂漫的笑容，所以在高考志愿那一栏他当机立断的写下了学前教育。特别是在咸阳师范学院四年的专业学习期间，让他对幼儿教育有了更深的了解和熟悉，使他对学前教育爱不释手，通过专业的学习和实践，他更加坚定了选择幼儿教育的信念。20X年是单晓宇人生中最重要的一年，他不仅以优异的顺当毕业，还通过招教考试，投身钟爱的事业。多年的追求与幻想，今天终于变为现实，成为一名荣耀的幼儿老师。

9、一、爱是动力，也是源泉带小班时，孩子们刚入幼儿园，许多幼儿心情焦虑，哭闹不止的情况屡见不鲜。他尽量安抚孩子们，给他们讲故事、带他们玩玩具，转移他们的留意力。中午睡觉的时分，一个叫蕊蕊的小女孩哭的特别厉害，他抱着她就像妈妈抱着宝宝一样，让她感受到像妈妈一样的爱，慢慢地孩子睡着了。看着孩子熟睡的笑容，他感到无上的幸福和欢乐。岁月如梭，眨眼间，他已在幼教岗位上工作了5年多了。五年的耕耘，他成长为一名师德高尚，业务过硬的幼教工。二、任劳任怨，不计得失在幼教工作中，单晓宇从未放松过对自已的严格要求。他珍惜每一次园内园外的学习培训的时机。平常在保教工作中，他很注意学问的积累，把收获的点点滴滴保育经验并记录

10、下来，时辰告戒自已，不管任何时分，都要不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海的道理。只有在平常的教学工作中，不断的总结反思，英勇地尝试创新，才能提高教学业务水平。三、辛勤努力，收获硕果幼儿老师是孩子的启蒙老师，她不仅要教会孩子们良好的生活学习习惯，更重要的是扣好人生第一粒扣子，让每一个孩子都赢在人生的起跑线上。五年来，他是这样想的，也是这样做的。他主动要求带班，不怕烦，不怕累，仔细把握大、中、小班的特点，实行不同游戏的方法，面对全体幼儿，因才施教。因长期的执着努力，让他懂得只要仔细，没有做不好的事情。正是由于他努力上进，不断探究，虚心请教、仔细钻研，敢于创新，磨练成扎实的幼教工底，在幼儿园

11、各项赛讲竞赛中曾屡次荣获第一名。20X年在榆阳区教职工才艺大赛中获得语言曲艺类、舞蹈类三等奖和优秀奖，20X年在榆阳区青年老师师德演讲中获得三等奖，20X年获得榆阳区教学能手荣誉称号和榆阳区优秀老师称号，20X年被区教育和体育局评为优秀老师，20X年在第三届榆阳区幼儿老师老师技能竞赛中荣获城区一等奖。回首五年，他收获了甜蜜与幸福，收获了纯真与欢乐。每一个孩子都是他的天使，他们质朴、纯真需要他们专心地灌溉呵护。多年的工作让他以一颗慈母般的爱心来面对身边的每一位孩子，他曾经屡次对家长讲：请相信，我们的孩子，每一个都是天才，我们必需要公平、尊重、关爱每一个孩子。多年来他从不不抛弃、放纵任何孩子，通过

12、他的引导启发和耐烦教育，孩子们的学习生活从今变的丰富而精彩。教育的道路上，他将永葆初心，践行任务，不辜负青春誓词，任凭岁月更迭，青春流逝，他会永远永坚守心中幼教幻想，树万世师表，铸不朽师魂。老师教学事迹材料共享3“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特别是幼儿园老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简洁的小结，胜利的做法愿跟老师们老师先进个人事迹材料共勉，缺乏的地方也希望各位班主任能出谋献策，让我们的孩

13、子都能胜在起跑线上。一、意培育幼儿的自理力量，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了进展自理力量的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理力量为根底，才能让他们在幼儿园快乐地开展一日活动。培育自理力量时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按挨次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比拟难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样

14、怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果肯定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去训练见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么干脆不系，拖着鞋带处处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好好友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小好友们非常愿意的接受了。当然培育幼儿良好的自理力量需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。二、强化德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充足反映了他们参与社会交往，顺应四周世界的力量，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而

15、长远的影响。俗话说“典范的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做老师事迹材料范文到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发现自己做错了的时分，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿

16、，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观看了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能按时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正顺应并促进幼儿的进展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进行催促、教育和激励，如今他已经能有意老师个人先进事迹材料报告识要遵守班级纪律。周宇帆小好友具有较强的攻击，老师通过一次次谈话、接触，先培育他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小好友友好相处的时机，慢慢的小好友的告状声就少多了。老师教学事迹材料共享4李单单，女，汉族、本科学历，阜阳界首市人，枞阳县周潭中学老师。20X年高校毕业，放弃了城市生活，

17、通过我县老师公开招考分配到该校工作，她离开了父母，离开了家乡，来到这个偏远的山区，到岗后，担任高一、高二非平行班数学教学工作。参与工作以来，李老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了5个春秋。她5年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担任高三毕业班数学教学工作。她师德高尚，模范履行老师职责，热爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的全都好评，是位德才兼备的优秀老师。五年来，李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：一、不断学习，提高自身境界作为一名老师，李老师将“活到

18、老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。正值妙龄的她，没有把时间花在“包装”装扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老老师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和看法。在“课内比教学活动”中，她仔细倾听其他老师的讲课，从中取长补短，仔细准备自己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的全都好评。为了能与时俱进，她主动参与安徽省举办的老师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来仔细学习，仔细完成作业，所交作业获得了指导老师的好评，荣获省级“优秀学员”称号，与此同时，她将网上学习的学问，应用到了教学中

19、，把很多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。课余时间她都仔细制作媒体课件，把抽象、枯燥的数学学问与日常生活相结合，深化浅出，形象直观，课堂气氛活泼，把同学从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。二、亦师亦友，关怀同学冷暖植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。李单单老师在平常的教学期间，是一位深受同学宠爱，家长信任的老师。她总是用最真诚的爱去关怀和教育同学。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳，对待同学坚持用“四心”开展教育工作：爱心-真心实意的去爱班级的每一个同学；细心-仔细了解每个同学的特点；耐烦-到达不厌其烦的程度和反复做思想工作的心

20、理准备；恒心-对“潜能生”的帮忙转化工作要做到坚持究竟，不见成效绝不罢休。在班级教学中，她扮演了多重角色，传授学问时是老师-谆谆教导；关怀疾苦时是慈母-无微不至；生活交往中是好友-心心相印；违犯纪律时是医生-对症下药。她对工作的制造性显示了杰出的工作力量和一个德育工的人格魅力，她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为老师，她觉得着力点就是爱同学。她曾用关怀，让同学泪流满面；他曾用爱心，去扬起同学心里的风帆。在课堂上，她是同学的老师。她用激励式教学来鼓励同学学习。同学中不管是谁只要稍稍有进步，她就会抓住这一有利机遇对其加以激励，用他如今的成果与他原先的成果作比拟，使其产生强盛的学习动

21、力。20X届班上有个同学叫蒋建文，入学后数学单科拖后腿，考试成果只有30多分。李老师屡次找她谈心，关怀她的生活和成长，帮忙她制定每一天和每一阶段的学习目标，找一些数学针对性的试题让她训练并对其课后加以辅导，使得她在日后的学习中明确了目标，成果自然也一步一个台阶。“好孩子是夸出来的”，对于行为异样的孩子，李老师观其言，察其行，总能够换位思索，多给他们一点时间，潜移默化、谆谆教导。她得知班上有位叫杨文的同学，属单亲家庭，这名同学学习生活平常很少有人过问，心理上很压抑、自卑，学习成果一路下滑，失去了进取心。李老师对他并没有进行简洁、粗暴的埋怨与批判，而是通过进一步了解，找出其长处，主动关怀他，首先帮

22、忙他消退心理上的障碍，让他看到希望的曙光，用现实告知他没有被遗忘，调动他身边的每一名同学从各方面来照料他关怀他，一段时间过去了，杨文终于慢慢恢复了学习的信念。在课下，她是同学的好伙伴，好好友。同学们遇到生活上或者是学习上的困难，李老师都会尽力的帮忙他们克服，在运动场上，也总能看见她和同学一起游戏的倩影。热爱同学是做好教学工作的前提，也是老师职业道德的根本要求。要教育好同学，首先要关怀同学、热爱同学，做同学的知心人。五年来，李老师对同学思想上主动诱导，学习上耐烦帮忙，生活上关怀关爱。她常常利用课余时间与同学亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她是在农村长大的，亲身阅历了困苦的生活，所

23、以她特别关怀家庭困难的同学，尤其爱惜特困家庭的优良同学，从多方面留意赐予他们以暖和的关怀。她看到班上的张龙同学天凉了还穿着薄弱发黄的衣服，穿着冰凉的凉鞋，她通过询问得知张龙的父母常年在外打工，有时甚至过年都不回家，是一名留守儿童，他的爷爷奶奶也年事过高，无力细心照看孙子，李老师的心为这样一些留守儿童感到一阵阵担忧和酸楚。作为一名新老师，工资本来就很微薄，但是她毅然确定每月从自己的工资中抽出一部分钱为这群留守同学买一些衣服和文具，像这样平凡而又感人的事迹举不胜举。李老师公平地对待每一位同学，无论学习成果如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用薄情、粗俗的语言打击同学，尤其是体罚和变

24、相体罚同学。她常常与同学交换看法，耐烦细致的做好同学思想工作。坚持与家长的联系与沟通。她对全班同学一视同仁，常常与家长相互沟通同学在家和在校的表现，引导家长留意教育的方式方法，让家长为同学的健康成长提供良好的家庭环境。这样一位把同学当做自己的亲人的老师，怎么能不受同学和家长的宠爱呢？三、扎实工作，践行服务理念高三班级的教室，最早来的老师是她，最晚走的老师肯定也是她。她的课堂，最能激起同学学习的爱好，能最大限度地表达同学的主体性。她的课，作业最少，但却最精，她要求同学每天都要做好。有时她把爱心转化为对同学的尊重，有时她把爱心表达在对同学的严，表达在对同学习惯的培育上。她的课，同学没有坐姿不正的，

25、没有不思索的，没有迟到的“亲其师，才能信其道”。爱是信任的根底和前提。师生间有了爱，同学才会喜爱你这人，然后才会喜爱听你的课。值得肯定的是：她的课，同学爱上!李老师用一点一滴的行动向人们展现了她对献身乡村教育事业的执着。这就是她，以热心来工作的人；这就是她，以爱心来关怀同学的人；这就是她，以真心来让家长放心的人。与资深老师相比，李老师的成果虽然还不够突出，不够优秀，但是有一点值得关注，那就是她能将学校的工作和同学的问题一直放在首位。李单单老师对各项工作都充满热忱，一丝不苟。李老师或许是最平凡的，但是，这位朴实的乡村老师无私奉献、默默耕耘的精神应当得到全社会的赞颂和弘扬。“星星，虽然没有太阳刺眼

26、，可她却在黑暗里给人指示方向；星星，虽然没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方晴空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光线洒向农村中学教育!”这段话选自李老师撰写的工作日记。从教时间虽然不是很长，但她在三尺讲台下燃烧着工作的20XX年所写论文新课程改革与农村小学数学教学获平顶山市一等奖；20XX年11月被评为“舞钢市优质课老师”；20XX年4月在舞钢市科技创新展现活动中获优秀辅导奖；20XX年11月被评为平顶山市农村中小学骨干老师；20XX年9月被评为舞钢市教育质量先进个人。我深受领导的赞扬同学的爱戴，同学家长说：把孩子送给这样的老师俺放心！一、我是顽强的20XX年我参与工作，被分配到尚店镇马庄

27、小学。无论天气多恶劣，无论自我的身体有多的不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽搁同学一节课。20XX年秋天，天气独特不好，常常刮风下雨。一天早上七点钟我拿着伞出门，没多久天开头黑，走到半路上已经伸手不见五指，然后是狂风暴雨，伞也打不开，雨水夹着泪水顺脸淌，等我到学校时身上的衣服没有一点是干的，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样我坚持着给同学上课。二十年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水灌溉，专心血滋润。我没有由于天气或疾病请过一天假或耽搁过一天工。无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的同学不担忧，那个班的同学家长不操劳，由于这个班主任的工作日程表上不存在“空格键

28、”！20XX年春天，我做了一个小手术，不舍得耽搁孩子们的学习，我没请假住院治疗。做完手术的当天我就走上了三尺讲台，刚好赶上中心校领导听课，当领导通知我时，我二话没说，就在这样的身体状况下，我仍然坚持把这节课讲了下来，并且这节课深受领导全都好评！由于只吃药没有输液消炎，伤口感染了，每站着讲一节课疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上课，晚上输液治疗，就这样我没休息一天，由于我心中有我们班这些孩子呀！他们需要我！二、我是执著的为了使自我能够更好地完成教育教学工作，为了使自我能够在教育教学工作我走在时期的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这二十年。我，并没有满意于现状，我深深明白，我还需要充电，来提高自我。下班之后，干完家务，改完作业之后，我就坐在灯下仔细学习、参与自学考试，经过我的不懈努力，我以优异的成果连续取得了专科、本科文凭。在我的履历中我们能够看到从参与工作到本科毕业的不间断的学习生涯：20XX年20XX年，专科函授学习；20XX年20XX年，本科函授学习。为了能够为人师表，为了能够堪称典范，我以一个农夫女儿所特有的坚定，执著的追求。我，以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三次备课，多少年来我一向坚持着。我，以常人少有的心态致力于教育科学研讨。从我走上教学工作岗位，就一心扑