小学美术个人教学工作计划模板5篇

1、精品文档Word格式 小学美术个人教学工作方案模板5篇 光阴快速，一刺眼就过去了，工作的状况已经成为过去，新的工作立即就要到来了，撰写一份方案，为接下来的工作做预备吧!那我们该怎么拟定方案呢?下面是我给大家带来的学校美术个人教学工作方案模板，盼望大家可以喜欢! 学校美术个人教学工作方案模板篇1 学情分析：四班级同学处在儿童学习绘画的过渡期。处于这个时期的儿童，由于他们的生活阅历日渐丰富，观看力量逐步进步，而表现技能却难以跟上，引起同学心理冲突。目前四班级同学已分化成两派，一派绘画表现力有所进步，信念大增，一派由于技法跟不上熟悉的进步，产生厌学心情。 教材简析：本教材由欣赏、绘画、工艺三局部组成

2、。该试验教材是老教材的修改版，较原教材课时量削减了五课，删除一些教学内容近似的教材，降低了难度，增加工艺课比例。八册教材共计24课，其中欣赏课1节，约占4%;绘画课11节，约占44%;工艺课11节，约占44%。 单元重点难点分析： 欣赏重点： 1、欣赏优秀美术作品，培育同学能对自己宠爱的作品进展简洁的评价。 2、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 难点：引导同学把握欣赏美术作品的方法。 绘画重点： 1、体验中国画的笔墨情趣，尝试笔墨表现技巧。 2、用线描的方法进展简洁的写生练习。 3、培育同学良好的观看习惯和观看力量，进展他们的想象力和制造力量。 难点

3、： 1、引导同学把握正确的写生方法。 2、激发同学的想象力和制造力。 工艺重点： 1、学习编织的根本方法，并用简洁的材料纸条进展设计和制作。 2、利用挂历纸或彩纸制作剪贴手工作品，学习颜色表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。 3、学习简洁立体物的的表现方法，培育同学的动手力量。 难点： 1、工具材料的预备。 1、树立同学制造意识，学会举一反三。 教学措施：处于儿童绘画“过渡期儿童，是儿童美术学习爱好取向的转折期。教师应留意引导，提出过高过急的要求，或过分信任儿童的天赋，任其进展，将导致儿童怕画或厌画的不良后果。 1、加强绘画欣赏教学，重建同学绘画爱好和信念。 2、由浅入深，有步骤地培育同

4、学的观看力量。 3、由易到难，有方案地培育同学的表现力量。 4、开展形式多样的教学，进展同学的制造力。 教学进度： 略 学校美术个人教学工作方案模板篇2 一、全册教学目的： (一)绘画 1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟识的、宠爱的事物，体会表现的喜悦。 2、用硬笔线描的方法，绘制简洁动植物。 3、连续学习以平涂为主的硬笔着色方法。 (二)工艺 1、学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。 2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简洁图形。 3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简洁的泥工模型。 (三)欣赏 1、欣赏好玩的动、植物。 2、欣赏富有童趣的儿童画。 3、欣赏儿童

5、题材的美术作品。 二、全册重难点： (一)重点： 1、用水彩笔或蜡笔的形式进展平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，颜色丰富，构图饱满，造型大胆、夸大，生动活泼，富有一种童趣。 2、传授折纸的方法和步骤，并进展一系列练习。 3、学惯用费材料进展简洁纸工制作练习。 4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。 (二)难点： 1、在绘画训练中，要求到达线条流畅，颜色艳丽丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及制造性。 2、在工艺制作中，培育同学的造型力量，识图力量，培育良好的动手习惯，以及动脑创新力量。 3、在欣赏过程中，进步欣赏表达力量，培育初步的鉴赏美的力量。 三、

6、教学状况分析： 该班级段同学在前一学期教学状况来看，这些同学学习承受力量较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感爱好。 但也有存在以下问题： 1、同学在绘画上构图力量较差，颜色运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够认真。 2、工艺制作上精细度不够，意图力量较差。 3、优、差生差异太大。 四、措施： 1、加强对同学美术根底学问和技能(构图、上色、勾线等)的浸透。 2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸大，富有童趣。 3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区分，让同学有互相学习的时机。 五、全册课时支配： 本学期新授教学30课时，机动5课时，总结、考核2课时。 六、全册教学内

7、容、课时及单元课时方案 课题 课时 教学目的 教学重难点 教具预备 一、中外儿童美术作品欣赏 1、初步理解?台风过后?的表现手法及其内涵的训练意义。 2、初步学习欣赏美术作品的方法，培育初步的审美力量。 3、培育对儿童画的爱好。 4、始业训练。 重点：通过欣赏，使同学理解各种绘画形式和工艺表现。 难点：初步培育同学形成正确的审美观点，对一幅美术作品进展鉴赏、感受的力量。 师：搜集优秀的儿童作品。 二、漂亮的花 1、通过教学使同学初步学习花的简洁画法。 2、能运用不同颜色来描绘常见的几种花卉。 3、培育同学爱美的情操和初步的审美力量，为进展爱惜花木美化环境的训练。 重点：指导同学掌正确的观看方法

8、。 难点：使同学掌敏捷的表现技法。 师：搜集与教材有关的花的图片资料，花。 生：水彩笔、蜡笔。 三、到处有鲜花 1、初步学画组合在一起的花。 2、通过画插花和自然环境中的花，培育同学的观看力、想象力和制造力。 3、加强对同学熟悉美、制造美的情感训练。 重点：启迪同学通过自己的想象，画出自己想象中的“花的世界抒发爱美的情怀。 难点：如何培育同学的形象思维力量和制造想象的力量。 经典哦师：花瓶、花束。 生：课前参观花鸟市场，水彩笔。 四、画昆虫 1、用整体观看的方法分析、概括、昆虫的构造。 2、能运用拟人化的手法来描绘一种昆虫的几种好玩的动态。 3、启发并引导同学从画昆虫开头，去探究大自然中生物界

9、的神秘。 重点：要求同学能画出个体昆虫，并能画出该昆虫的根本形体特征和颜色。 难点：能画出昆虫的动态变化，即将昆虫画“活。 师：搜集昆虫图片。 生：水彩笔。 五、昆虫世界 1、用简洁的拟人绘画方法表现有情节的昆虫世界。 2、培育初步的整体构图力量。 3、通过绘画培育爱动脑，敢制造的好品质。 重点：稳固、延长上节课“画昆虫的教学要求，根据同学的理论生活，运用想象力，画出自己熟识，又富有童趣的昆虫为主角的想象画。 难点：昆虫世界的故事情节的编排和画面的处理。 师：范画作品，幻灯片。 生：水彩笔，蜡笔。 课题 课时 经典哦教学目的 教学重难点 教具预备 六、花蝴蝶 1、学习和把握纸蝴蝶的折法，并能作

10、简洁的美扮装饰。 2、初步培育同学的动手力量，从折玩纸蝴蝶的过程中获得动手劳作的乐趣。 重点：传授折纸的技法，培育同学动手操作力量。 难点：1、看懂图意。 2、先折后添画，开发同学的动脑力量。 师：范作假设干件。 生：同学用纸每人二三张大小不同的纸。 七、信封纸偶 1、学习信封纸偶的制作方法，能制成一只美观好玩，又能玩的信封纸偶作品。 2、通过信封纸偶的制作，培育动手力量，进展制造性思维。 3、懂得变废为宝，理解利用有限的物资造富人类的意义。 重点：启发同学应先搞好整体设计，进展技法指导和操作程序的教诲。 难点：如何到达造型更形象，生动，逼真。 师：示范作品假设干件。 生：废信封，剪刀，胶水，

11、彩纸。 八、我有一块花手帕 1、初步学习手帕设计的方法。 2、能设计简洁的花手帕。 3、养成使用手帕，爱清洁，讲卫生的良好习惯。 重点：培育学以致用的本领。 难点：培育同学敏捷的应变力量，能参照书中的手帕，设计出自己宠爱的，美丽漂亮的花手帕。 师：范画，手帕。 生：画好的小白兔图案，花边纹样和一张适宜的纸。 九、美丽的裙子 1、按自己的意愿，设计出有用美观的裙子。 2、进展熟悉美，制造美的训练。 重点：留意裙子的构造特征，进展合理搭配，呈现出美。 难点：如何处理好领、肩、腰、裙摆等各局部关系，以及彩色的搭配运用。 彩纸，图片(穿裙子的学校生)，儿童剪刀。 十、昆虫拓印 1、初步学习拓印的根底学

12、问和根本技能。 2、培育同学的动手力量和爱动脑，敢制造的学习态度。 重点：学习纸板拓印的方法，使低班级同学拓印效果到达粗暴、豪放。 难点：让同学明白拓印的挨次，“先贴什么，后贴什么?的道理，养成良好的学习态度。 师：拓印的范作。 生：铅画纸或废纸盒，剪刀，胶水，油画棒。 课题 课时 教学目的 教学重难点 教具预备 十一、纸盒玩具 1、学习简洁的纸工制作，能用剪、拼、接、粘等方法，做成纸盒玩具。 2、从制作过程中熬炼同学动手力量。 3、懂得通过制造性的劳动就能变废为宝的道理。 重点：培育同学立体造型力量，在制作的过程中熬炼同学动手、动脑力量。 难点：造型新奇，制作精致，启发同学根据所带纸盒，充分

13、发挥想象力，能敏捷地进展组合，培育应变力量。 师：教师纸盒玩具的示范作品。 生：废纸盒，彩纸，剪刀，胶水，颜料。 十二、画青蛙 1、能临蓦青蛙几种不同动态，或不同生长期中蝌蚪的形象。 2、激发同学观看青蛙的成变化，培育他们观看生活，探究大自然的爱好。 3、培育同学爱惜青蛙，保护益虫的好品德。 重点：画大头蝌蚪要留意尾巴的摇摆变化，有动感才现生气。 难点：观看青蛙的外形特征。 师：青蛙挂图或标本。 生：水彩笔，蜡笔。 十三、小蝌蚪找妈妈 1、临摹“小蝌蚪找妈妈组画中一幅自己最宠爱的画。 2、能运用绘画的方法把故事的主要情节简洁的画出来，开拓思路，发挥同学的想象力。 重点：初步理解连环画的表现形式

14、，并能选课本中一幅范画进展临摹。 难点：同学对原作能作适当的再制造，使作品更富有童趣。 师：?小蝌蚪找妈妈?事故或书本。 生：常规工具。 十四、纸折船 1、学习“纸折船的制作方法。 2、培育同学的动手力量。 3、从折折、玩玩的过程中，培育同学的制造精神，体会动手做的乐趣，训练同学从小爱学习，爱劳动，要有一双灵敏的手。 重点：折乌蓬船的过程。 难点：最终二步(翻折)，在教学中教师要通过示范，讲清翻折的要领。 白纸，蜡光纸，洗脸盆，清水。 十五、做小船 1、学习利用废旧材料，运用削、挖、割、剪、接、拼、粘等方法，做成一只能浮在水面上，不会倒的小船。 2、培育同学的想象力和造型力量。 3、体会变废为

15、宝的乐趣。 重点：材料的选择和造型确实定。 难点：动手力量的培育，调动同学的制造热忱，培育敢想敢作敢为的精神。 师：示范船模。 生：小刀，剪刀，断锯条，铁钉，刻刀，砂纸等。 课题 课时 教学目的 教学重难点 教具预备 十六、想象中的船 1、能运用先学的有关船的学问，画出自己想象中的船。 2、通过画“想象中的船，进展同学的想象力。 3、培育“喜欢科学，制造将来的志趣。 重点：培育同学画想象画的力量。 难点：想象力在画面上的表达力量，调动同学的创新精神，既敢想又敢画。 搜集多种现代化船的图片资料。 十七、漂亮的挂盘 学习挂盘的简洁制作方法，能在教师的.指导下，完成挂盘的制作。 学校美术个人教学工作

16、方案模板篇3 一、总体思路 本册教学内容中，技能方面是根据由浅入深、循序渐进的原那么排列的，但是也有并列的内容。因此再支配教学时，课序可根据季节、学校及同学的实际状况而作肯定的调整。本册教材的编写注意同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和理论力量的协调进展，以“接近社会、贴近同学、学以致用为原那么，选择符合四班级学校生身心特点的教学内容设计课题。全册共有15课，分6个隐性单元，内容涵盖造型、表现、设计应用、欣赏评述、综合探究4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，安排在各课当中。 二、教材重难点 1、重点： 1用绘画和制

17、作表现看到和想到的事物，培育爱科学爱家园的思想感情。 2通过制作学习立体构成，美化环境的学问。 3学会平面构成学问做到学以为用美化身活。 4学会简洁的泥塑和剪纸的表现手法。 2、难点 1培育同学细致急躁的操作态度，进一步进步观看力，形象记忆力，想象和制造力。 2培育同学爱科学、爱自然、和爱家园的情感。 3理解平面和立体构成的学问做到学以致用。 三、教学状况分析 该班级同学有肯定的美术根底，尤其绘画力量突出，有肯定的想象力和表现力，并有较强的欣赏力量。但有个别同学的学习态度不是很好，特殊有个别同学对美术的爱好不是很高，美术作业状况不抱负。好的同学美术的审美观念比拟强，美术技能程度比拟高，特殊有一

18、局部同学已积累了初步的美术素养。 四、教学对策 1仔细分析同学的学情，根据同学的特点因材施教，激发同学的学习爱好，培育同学喜欢美术的心境。 2采纳多种教学手段激发同学的学习爱好，培育同学正确的学习习惯，和正确的审美观。 3通过正确合理的评价方式来促进同学学习美术的爱好，让同学对自己的长短处有明确的熟悉，从而更好的促进自己学习美术的方式。 4对班级中的优秀生乐观培育，使他们参加美术校队更高的培育他们的技能和审美情趣。 按教学要求完成指定的课时量后其余时间教师可以补充自己学校的校本课程。 学校美术个人教学工作方案模板篇4 短暂的假期很快就完毕了，紧急而繁忙的新学期已经开头。在这学期，我仍担当学校的

19、美术教学工作，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓课堂教学效率， 联络同学的日常生活，努力进步美育教学质量，培育同学的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完本钱学期的教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的打破。 二、同学现状分析： 各班级同学从绘画的素养上看千差万别，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的承受力量便有所差异。每个班的同学绘画程度参差不齐，班级差异产生的差距也很大，有局部同学认为美术课并不重要，上课时不用心听讲，甚至在课堂上吵闹，影响课堂秩序，

20、常常不交作业等。 三、教学目的： 1、让同学自行欣赏中外名作，进步同学的欣赏力量，审美程度，连续学习根底绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。 3、对美术字有肯定的熟悉，对其作用有肯定的理解，可以独立设计出合适肯定主题的板报，熬炼同学的自主性及制造性、参加意识。 在课堂教学中主要以写生、临摹、创作为主。要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去觉察问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。教师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程。 四、教学措施： 1、区分班级差异，把握同学的审

21、美特点进展引导，因材施教，循序渐进，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造合适同学成长的课堂气氛，激发他们用画 笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与追求。 3、在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位同学，让同学通过美术课的学习得以身心安康的进展，同时实现教师与新课程的共同成长。 4、注意美术课与生活阅历严密联络，使同学在乐观的情感体验中进步想象力、制造力，进步审美意识、力量，增加同学对大自然和人类社会的喜欢及责任感，进展同学制造美妙生活的情愿与力量。 5、连续开展好美术爱好小组，不断进步他们审美、表现美的力

22、量，使他们把握肯定的技能，陶冶他们的情操。 6、为解决局部同学对美术课不重视、不感爱好，不交作业等问题，本学期我将制定“平常成果登记册对每个同学的每次作业进展登记。在课堂上多讲解美术学科的重要性，激发他们学习美术的爱好。 五、教学要留意的问题： 保持环境卫生，爱惜公共财物，留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 总之，这学期我将扎扎实实的搞好教学工作，完成教学任务，听从指导的支配，团结同事，尽职尽责。在工作中的缺乏之处，请指导赐予批判、指正。 学校美术个人教学工作方案模板篇5 一、教材资料特点 该教材转变过去以技法训练为中

23、心的教学体系，确立以审美训练为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培育学校生的审美情趣。根据学校生的身心特点，留意联络生活实际，留意民族性、时代性，选择思想性、学问性、有用性、兴趣性强的教学资料。 二、在教学中应遵循的教学原那么 1、审美性原那么美术教学应把审美训练作为主线贯串教学全过程，经过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶同学的情操，培育同学的审美情趣。 2、思想性原那么教师要擅长开掘教材内在的思想性，在教学的资料与形式中有机地融迸思想品德训练。 3、量力性原那么教学资料和方法应合适学校生的生理、心理进展特点，粗浅易学，循序渐进，逐步进步同学的美术素养。 4、制造性原那么教学要充分发挥同学的想象力，启发、鼓舞同学的制造性。 5、理论性原那么教学应联络同学的实际，教师表达与同学操作训练相结合，充分调动同学眼、手、脑协调并用。 6、兴趣性原那么选择富有儿童情趣的教学资料，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育同学学习美术的爱好。 7、因材施教原那么根据同学年龄特点和每个同学的共性差异，在教学中面对全体同学，同时要讨论个别超常同学与后进同学的情景，实行面对团体与个别指导相结合的方法。 三、教学过程中和同学成果评定时应留意的问题 1、教学中要留意学问的根底性与应用性，使同学学好常用的、必要的、有价值的学问和技能。还要留意表达民族