小学三年级英语下册教学总结五篇

1、精品文档Word格式 小学三年级英语下册教学总结五篇 丰富课堂，在教学过程中教师是教学的指导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。下面是我带来的五篇学校三班级英语下册教学总结，盼望大家喜欢! 学校三班级英语下册教学总结1 回忆这学年来的工作，本人乐观投身于训练事业，听从指导分工。本学年担当本校的三班级英语教学工作，因为我是学习英语训练的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。同学的英语程度也明显的进步了，同时也获得了肯定的成果。 一.政治思想方面： 我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中理解到

2、新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。 二.训练教学方面： 要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同同学在课堂上同嬉戏，同唱歌。 喜欢同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得

3、到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重。 乐观参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学期乐观参与学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，乐观与由教师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 三.连续训练学习方面。 本学期我校的连续训练工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，校内的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际

4、和反思。 四.组长工作。 本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平常，可以互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用支配，人人主动的好场面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，乐观向上的心，你的工作，你的生活永久都会布满阳光。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的同学，我用我的情去培育我的同学。我无愧于我心，我无悔

5、于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 学校三班级英语下册教学总结2 时间过得真快呀!转瞬间，一学期的工作又完毕了。一学期来工作给了我许多磨练的时机，我也在快速地成长着。本学期顺当地完成了教学任务。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结： 一、加强学习，进步业务程度 “学海无涯，教无止境，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我听课次数20多节，不断像前辈英语教师请教。本学期的英语教研活动丰富。有分班级的同课异构，集体备课，集体修改教学设计。每次一节课都是大家集体才智，理论后再修改。教学过程中的仔细和严

6、谨，以及每个版块的教学该如何把握，让我受益匪浅。 二、详细教学工作 第一、在平常的教学过程中，注意培育同学的说、认读和表达力量的培育。利用丰富的教学嬉戏等，激发同学爱好，同时留意培育同学动脑。抓好培优补差工作。每个孩子承受力量各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱惜，让他们在攀登学习上有所进步。 第二、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、图片，情景教学、TPR等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、真实简洁的情景等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学

7、有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 第三、在听力方面，为进步同学的听力程度，常让同学同学表演对话。每天严格布置孩子们的听读和认读作业。 第四，在认读方面。三班级增加了单词和句子的认读和理解。我常常布置孩子们做单词卡片，通过卡片嬉戏来稳固孩子们的认读力量。同时，严格抓孩子们用手点读书的习惯，用眼睛去记住每个读过的单词。让他们的学习变为理解性学习，而不单单是说唱式学习。 总之，“金无足赤，人无完人，在教学工作中我仍难免有缺陷。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒散，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对同学，

8、要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断进步自己的程度。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善训练教学方法，争取更大进步，早日成长为一名博爱的阅历丰富的英语教师。 学校三班级英语下册教学总结3 时间荏苒，光阴似箭，忙劳碌碌中一个学期很快就完毕了。回头看看这一个学期的教同学活，有收获时的喜悦，也有对后进生不知所措的绝望和苦恼。教学正如生活吧，有喜也有苦。喜：说明你付出了，回报了，是一件值得兴奋的事。苦：说明你的工作还有需要提升的空间。这样看来，二者皆不是什么坏事啊。 先来谈谈预备班的学习状况吧。 预备班许多孩子都是刚刚接触英语，对英语学习始终保持深沉的爱好。每次看

9、到英语教师都热忱和教师用英语打招呼。有几个孩子家庭学习非常自觉，而且还有肯定的幼儿园学习根底，因此课堂效果显着，对本学期的英语根本把握了。与此同时还有局部家长仍旧不注意孩子的学习，尤其是住校的孩子，因此，学习相对较弱。教材方面而言，有些内容对于他们也略微有些难度。 三班级的英语教学 这个班的孩子大多数非常聪明，但是有几个家里不管，学习特殊被动的人。在前半局部的学习中，借着攀登英语的根底，学起来还是比拟轻松的。后半的段时间，因为同学的学习习惯不是很好，比方上课好动，早读没有利用好，所以效果不是很抱负。针对他们好动的习惯，我都要求他们手上不能拿东西，必需端正坐好，否那么就要受到惩办。小组竞争机制对

10、他们的行为也有肯定促进作用。下个学期，还是要更加增加教师的个人魅力，用严厉硬相结合的方式努力使他们到达一个新的高度。下学期的教学中，在书写这一块肯定要留意给他们打好根底。 今后要留意的地方 1、如今我们用的教案是集体备课的才智，所以每位主备教师的ideas都有其独特之处，上课前要仔细看教案。除了欣赏他们之美外还要交融自己的思想，准时补充二次备课，使其真正成为属于自己的教案! 2、备课要先备学情。教学难度肯定要有梯度，合适各个层次的同学。 3、增加人格魅力，让同学爱上你的课之前，先爱上你这位教师。 4、辅差也要有方案，不是一手抓。要充分利用同学资源，让他们自己关心自己。 学校三班级英语下册教学总

11、结4 随着考试改革的进展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对根底学问的考察，更突出和力量的运用。为了进步高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着培育主体意识，强化课堂训练的原那么，乐观做好同学的思想工作，进步学习的自觉性，乐观性和主动性;帮同学树立信念。同时我仔细讨论考试说明与教学大纲，根据突出语篇，强调应用，注意交际这一主旋律进展教学和复习，进步实战力量。我主要朝以下几方面努力：合理制定，完善教学，复习方案;合理处理教材，支配教学进度;注意精读和泛读相结合，加强限时阅读的训练，关心和催促同学积累肯定的词汇量。加强听力与写作的力度与难度。下面是我的教学方案和一些详细做法： 一，合理制定，

12、完善教学，复习方案 要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习方案是不行的。在开学初，我就制定了全年的教学和复习方案，并在教学的过程中不断改良和完善方案。立足教材，夯实根底学问才是我们途径。教学和复习都因该注意实效，实实在在地为同学效劳。 二，语篇为根底，扩高校生词汇量 光靠第三册教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的缺乏。在教学过程中遵循精泛结合，精少泛多，精泛有序的原那么。选择的精读材料要可以在教学中发挥最大效益，启发同学的思维，促进同学学问的把握和力量的形成。在教材的根底上，精选泛读材料，以稳固和拓宽语言学问，培育独立阅读力量。 可以?英语周报?为根底，用好?英

13、语周报?，因为报上的文章比拟新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。在平常教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近，义近，同义，反义，固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让同学从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大。对于全部精泛读材料中遇到的生词，要求同学摘录下来，教师要实行必要的手段，如听写或再现认读的方式进展检查，以扩高校生的词汇量。 三，加强听力，写作训练，合理支配综合训练 加强听力和写作指导和训练，是我们高考获得成果的重要保证。只有多听多练才可能有好的成果。但只是听和练还不能获得好成果，肯定要加强对同学的集中训练和对听力方法的指导，通过对听

14、力材料的分析，可以猜测听力的内容，可以初步选出局部答案和排解局部答案。我们选用的?英语周报?和?导学教程?的听力材料语速中等，音质清楚，较比拟符合同学的实际。用15套难度略高于高考的?高考英语听力?材料对同学集中训练，进步了同学的听力程度。对于写作，在写得过程中，赐予同学合理的指导，对同学有明确的要求：1)繁简适度2)有闪光点，要有较高级词汇和较简单语言构造3)层次清楚，承上启下4)细读提示，写全要点5)书面干净，整齐，标准。教师也要遵循粗批，快改，准时发的原那么。否那么，失去了时间意义，效果就不大了。同时让同学背诵范文，做好语言积累。高考的书面表达恰好与我们训练过的一篇材料极为相像，减轻了同

15、学的压力增加了同学的信念。 四，培育同学良好的心理素养 培育同学良好的心理素养，良好的心理素养是发挥自身程度，甚至是超程度发挥的根底，是进步同学应变力量的必要条件。在教师的启发诱导下，带着求知的爱好，不断变换角色，对话，不仅使同学的语言运用力量在各自的角色扮演中都得到提升，而且同学主动参加课堂教学活动，使他们真正成为学习的主体，使他们富于朝气，布满自信，使他们有了剧烈的参加感，在课堂上敢于发言，师生之间互相合作。 虽然我获得了一些成果，但我还有许多地方做得不够。在今后的工作中，盼望指导和同仁们对我的工作多提意见，我将努力克制缺乏，以争取更大的进步。 学校三班级英语下册教学总结5 光阴似箭，一转

16、瞬一个学期已经过去，回忆教学工作。有令人欣慰的收获，又有困饶自己教学的缺乏。本学期我担当三班级的英语教学工作，我始终坚持课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力施行课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发同学的学习爱好是学校英语教学工作的重要一环。下面结合教学理论，我把本学期的教学工作总结如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合

17、自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关心爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，训练他们求学勿半途而废，在思想训练的同时，还急躁地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。关心他们树立学好各门学问的信念。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，仔细授课，采纳多媒体教学及运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、教师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 第二、在修改作业方面。同学的作业总是准时地修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大进步了教学质量。 第三、在听力方面。为进步同学的听力程度，常让同学听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 三、自身的学习 鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切时机向其他教师学习，专心搜集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。 四、