2022年三年级语文知识点总结归纳

1、人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元一、生字词Pngbyuxzhoynhunchngzhohjngl（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）pioynghdihoqfngwizhchundidbn（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yohungtngzhngczhungkngquwjibirno（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jizhungzhxishngkirngmownshuhlng（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）ybnzhngjngynrnzhmshjnyuqshuzhng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）

2、hubndioygunchbifcngcngshznmn（花瓣）（钓鱼）（观测）（白发苍苍）（似乎）（我们）juxnjrnbinziyngqfngdngfnllling（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhngypshnyngq（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文：1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。a)课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的因素）b)草地为什么会

3、变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）c)这篇课文重要体现了什么？体现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想体现的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。a)老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从她人身上汲取力量，善于向她人学习，她们个人的奋斗和努力。）b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、槐乡的

4、孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的通过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。a)槐乡的孩子可爱表目前如下几点：1）她们勤快懂事，从小就懂得分担父母的辛苦，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2）她们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶，仿佛都在。最有趣的是，跑来了。这些山林里的，是那样听着同窗们。2、第二课第三自然段本来，蒲公英的花，可以、。花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，被包住，草地就。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下：啊，峰顶，在上面

5、哩！我吗？再看看的石级，石级边上的，是从天上的，真叫人。4、默写小儿垂钓四、比较组词：评（评价）粗（粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（规定）仰（仰头）坪（坪坝）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）带（皮带）包（书包）辫（辫子）钩（钩子）装（假装）此（此处）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）峰（山峰）锋（雷锋）拢（合拢）陡（笔陡）连（连长）似（似乎）蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫）徒（徒弟）链（铁链）以（后来）五、多音字：ho(爱好)j(奇数)ji（假发）jn(使劲)好奇假劲ho(好处)q(奇怪)ji（假日）jng(劲敌)sh(似的)xin(相逢)f(发现)hu

6、n(晃眼)似相发晃s(似乎)xin(相貌)f(头发)hun(摇晃)zho(朝阳)du(均有)朝都cho(朝向)d(首都)六、反义词：仔细马虎；可爱可恨（讨厌）；散发收集；清香恶臭；勤快懒惰；满载而归空手而回；近义词：汲取吸取；鼓励鼓舞；纪念怀念；假装伪装；观测察看（视察）第二单元一、看拼音，写词语。jiowisnbxinpynwnhunkui（郊外）（散步）（胸脯）（仰望）（欢快）minbozhhuzhynhnzynzykx（面包渣）（或者）（寒冷）（自言自语）（可惜）kndnurnhunbnluntiownzhundtu（肯定）（果然）（欢蹦乱跳）（婉转）（低头）chnshynntrnlkr

7、nxndodlin（诚实）（勇敢）（忽然）（立即）（人行道）（打量）zhoxinjbinnzhnbijiojunmsh（照相机）（摆弄）（准备）（胶卷）（秘书）zzhshjzhzhunoorjnzho（杂志社）（记者）（转告）（高尔基）（按照）culinylinquizhmndzhxuji（侧过脸）（一辆）（奇怪）（着名）（地质学家）zhumcnqioqiodushnynynshish（捉迷藏）（悄悄）（躲闪）（严严实实）zhunlizhunqxnqlshpnzhntudn（转来转去）（爱好）（历史）（平整）（推动）lxnzhunmnkochqnlnyj（旅行）（专门）（考察）（秦岭）（遗迹）

8、chnuzhnjndknwjnjnin（成果）（震惊）（大坑）（卧进）（纪念）二、四字词语来回跳动惹人爱慕自言自语欢蹦乱跳阳光明媚严严实实转来转去闻鸡起舞三、复习课文1、第五课灰雀中，列宁是如何看待小男孩儿的，小男孩是一种如何的人？（列宁尊重、爱惜小男孩，小男孩是一种诚实天真的人）2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）3、高尔基是一种如何的人？小男是一种如何的人？（高尔基关怀爱惜小男孩，小男孩崇拜、热爱高尔基）4、小男孩摆弄了好久好久，阐明什么？（一，阐明小男孩很认真给高尔基拍照；二，阐明高尔基很有耐心地等小男

9、孩）5、高尔基的代表作，自传体故事三步曲：童年在人间我的大学6、李四光是怎么提问题的？（这样重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应当把草地砸一种很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）7、李四光是一种如何的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断摸索的好品质）8、宋庆龄有着如何的好品质？（诚实守信）9、我懂得描写守信用的成语有：一诺千金一言九鼎君子一言，驷马难追言必行，行必果10、我还懂得的名人名言：爱好是最佳的教师（爱因斯坦）到处是发明之地，每天是发明之时，人人是发明之人（陶行之）11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比方有志报国的人及时奋起。四、背诵1、有一年

10、冬天，列宁。她每天。公园里有一棵，树上有：两只胸脯是列宁走到下，停下来，这三只，还给它们带来。，一只胸脯是。它们在树枝间，地歌唱，非常。2、这样重的大石头从天上掉下来，力量。它应当，可它？3、课文32页读读背背里的名人名言。五、多音字sn（散步）xin（照相机）jun（胶卷）散相卷sn（松散）xin（相信）jun（试卷）dn（停当）jio（教师）yo（规定）当教要dn（当时）jio（教书）yo（不要）六、容易写错的字郊外胸脯仰望或者婉转勇敢低头忽然胶卷旅行考察遗迹纪念卧进第三单元一、生词jnxnxwnyrnfiwpnmnbnpodudn（精心）（但愿）（仍然）（飞舞）（拼命）（奔跑）（抖动）d

11、jnshsqinhwnhunxnzhochutusnq（大惊失色）(千呼万唤)(寻找)(垂头丧气)mfnjxqnlinliyshnziynryupio(磨坊)(继续)(凉爽)(留意)(扇子)(炎热)(邮票)linshunshzixinzbluqwixintin(凉爽)(柿子)(仙子)(菠萝)(气味)(香甜)linshijijnyulinlinynshfnshu(粮食)(加快)(油亮亮)(杨树)(丰收)二、词语qucnzhunchnjnxixymilzyoshi（冷却）（村庄）（憧憬）（歇息）（一枚）（梨子）（钥匙）chnzhelbwcibnfnxinliyshn（趁着）（喇叭）（五彩缤纷）（衔

12、来）（衣裳）三、多音字组词m（磨坊）fn（磨坊）shn（扇风）磨坊扇m（磨刀）fn（牌坊）shn（扇子）四、课文理解9古诗两首1、默写两首古诗。夜书所见：萧萧，。知有小朋友，。九月九日忆山东兄弟：，每逢。遥知，遍插。2、词语解释萧萧：指风声。挑：捉。篱落：篱笆。九月九日：重阳节。山东：华山以东，指王维的家乡。独：单独。他乡：她乡逢：遇到，遇到。倍：加倍。遥：遥远。3、古诗意思夜书所见：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁怀念起自己的家乡。她忽然看到远处篱笆下的灯火，那应当是孩子们在捉蟋蟀。九月九日忆山东兄弟：诗人一种人客居他乡，每次遇到重阳佳节就加倍怀念家乡亲人。这时候，诗人

13、想远方的兄弟们一定登上了高处，她们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一种人。10风筝1、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？（由于风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着她们的幸福，寄托着她们对将来的憧憬和但愿。）2、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和但愿放风筝时的快活找风筝时的伤心和失望）4、找出课文中描写心情的词语（快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气）5、抄写某些描写心情的词语（兴冲冲乐呵呵怒气冲天伤心失望）11秋天的雨1、背诵全文2、课文按（总分总）的构造写作，每段都是（先总写，后分说）。3、课文从哪三个方面写秋雨的？（

14、秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天将近来了）4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？（由于秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天将近来了）12听听，秋的声音1、我会读：手臂振动歌韵叮咛掠过歌吟广阔音乐厅绽开匆匆2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，尚有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）语文园地三1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的构造方式来写作文。例文：秋天的果园。2、我的发现：会写表达颜色的词语（课文49

15、页）ABB格式表达颜色的词语：红通通白茫茫白花花黑乎乎黑漆漆绿油油黄澄澄3、“的”和“地”的不同：“的”背面跟名词或者人物，“地”背面跟动作。例如，美丽的花朵，快活地唱歌。4、背诵和默写“读读背背”背诵花鸭和彩霞第四单元1、听写第四单元的生字和词语。2、欣然怒放：气愤，愤怒；形容气势很盛。含笑一现：目前，此刻；表露在外面，使人可以看见。深夜气温过低，开花也不（合适适合）。晚上九点左右，昙花向人们（展示呈现）美丽的笑脸。我们（留意细心）观测，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了笑脸）；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右

16、，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中苏醒）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）。植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆虫活动的时间）有着密切的关系。以上部分规定默写。4、几（）（）尽（）（）称（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）5、据说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。（尽管）它们逆风而行，沿途都是某些陌生的景物，（但）它们确的确实地飞回来了。蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。这道题目考察的是孩子对关联词的掌握。从蜜蜂这篇课文中，我们可以懂得作者（法布尔）是一种什

17、么样的人？法布尔是一种做事严谨，实事求是的人。6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。（详见课文后的资料袋）7、玩出了名堂中的“小人国”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我懂得了（在玩耍中要善于观测，善于思考）学了这篇文章，我懂得（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋）8、读了找骆驼的课文，我们结识了一位（善于观测和思考）的老人，她通过观测发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、（左边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）。她看见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅

18、），就懂得骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有某些（蜜），右边有某些（米），就懂得骆驼左边驼蜜右边驮米）。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），因此懂得它（缺了一颗牙齿）。9、具（）侧（）正（）湿（）真（）测（）证（）温（）简（）访（）播（）蜜（）筒（）坊（）插（）密（）评（）辫（）燥（）俄（）坪（）辨（）躁（）饿（）苹（）瓣（）操（）娥（）10、“月”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”的字一般和（）有关，例如（）。以上两道题目自己举例。12、（鲁班）观测带齿的草叶，发明了（锯子）；牛顿观测落地的苹果，发现了（地球有吸引力）；（瓦特）观测水烧开后的茶壶

19、，发明了（蒸汽机）。（详见语文园地四宽带网）13照样子改写句子。例：我拿出了一本练习册。我把一本练习册拿出来了。1商人找到了骆驼。商人把骆驼找到了。骆驼被商人找到了。2.我写完了3.我打扫干净了教室。14填上合适的量词。一()显微镜一()本能一()小蜜蜂一()图画一()汗水一()骆驼15、默写语文园地四读读背背。第五单元1、（迎候等待）人们手捧鲜花，在机场（）来宾的到来。李教师已经在办公室（）多时，你快去吧！（拜访拜见）我特地前来（拜见）恩师。孔子不远千里，来到洛阳（拜访）老子。2、根据句子的意思写出相应的成语。白天黑夜都在加倍赶路。（日夜兼程）十分有名。（远近闻名）形容旅途十分辛苦。（风餐露

20、宿）丝毫没有留存。（毫无保存）学习是没有止境的。（学无止境）长途跋涉后，劳累疲乏。（风尘仆仆）3、孔子，名（丘），字（仲尼），生活在（两千）近年前的（春秋时代）。她是国内伟大的（思想家）和（教育家）。她的弟子将她的言行记录下来，编成（论语）。我懂得孔子的名言：（温故而知新）、（三人行，必有我师焉）、（学而时习之，不亦说乎？）。孔子在三十岁的时候，离开家乡（曲阜），去（洛阳）拜大思想家（老子）为师。4、学习了孔子拜师，我懂得了，人们敬重孔子的品行，是由于：（孔子谦虚好学，不畏艰苦，求知若渴）。人们敬重老子的品行，是由于：（老子谦虚有礼，爱惜晚辈，诲人不倦）。“学习是没有止境的。”你能举生活中的例

21、子阐明这句话的意思吗？5、组词。论（）（）曲（）（）闷（）（）干（）（）降（）（）重（）（）作（）（）溜（）（）乘（）（）6、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。写出这句话中的几组反义词。（）（）（）（）7、盘古倒下后，她的身体发生了（巨大的变化），她呼出的气息，变成了（四季的风）和（飘动的云）；她发出的声音，化作了（隆隆的雷声）。她的双眼变成了（太阳和月亮），她的四肢，变成了大地上的（东、西、南、北四极）；她的肌肤，变成了（广阔的大地），她的血液变成了（奔流不息的江河），她的汗毛，变成了（茂盛的花草树木）；她的汗水变成了（滋润万物的雨露）8、形近字组词。扑（）

22、爪（）枝（）机（）仆（）瓜（）肢（）肌（）血（）枪（）县（）跨（）皿（）创（）具（）夸（）性（）姓（）吏（）史（）9、写出下列词语的近义词。才干（）有名（）节省（）美丽（）牢固（）仿佛（）贵重（）徐徐（）10、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一种（创举），既（减轻了流水对桥身的冲击力），使（桥不容易被大水冲毁），又（减轻了桥身的重量），（节省了石料）。11、这座桥不仅（结实），并且（美观）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精美的图案）：有的刻着两条互相缠绕的龙，（嘴里吐出美丽的水花）；有的刻着两条（两条飞龙），前爪互相抵着，（各自回眸遥望）；尚有的刻着（双龙戏珠）。所有的龙似乎都在（游动），真像活

23、了同样。（这段话是环绕哪句话来写的？这座桥不仅结实，并且美观。）。12、你会用下列关联词语造句吗？既又不仅并且有的有的尚有的13、（）闻名（）相间（）倒置舍（）求（）头（）脚（）积（）成（）（）口（）声（）邻（）舍（）应外（）14、学了第五单元，我们理解了丰富的老式文化，懂得了谦虚好学的（孔子）、诲人不倦的（老子）和具有献身精神的（盘古）；我们参观了位于河北赵县的（赵州桥），她是隋朝的（李春）设计和参与建造的；我们还欣赏了名画（清明上河图）。16、请按顺序默写出十二生肖（涉及地支和生肖）：17、（）的雷声（）的大地（）的云（）的树木（）的天空（）的草地（）的湖水（）的阳光（）的山村精美的（）雄

24、伟的（）世界闻名的（）热闹的（）结实的（）白发苍苍的（）珍贵的（）广阔的（）奔腾的（）澎湃的（）繁华的（）迷人的（）18、改正下列句子的错别字：学习是没有只镜的。（）赵州桥非常艰固。（）她风尘仆仆地赶来，就是为了准时参与这个会意。（）第六单元1、我能默写望天门山。作者是（唐）代诗人（李白），诗中描绘了巍巍的（天门山）、滔滔的（长江）、尚有（作者对天门山的爱慕之情），真是太壮观了！2、饮湖上初晴后雨是（宋）代诗人（苏轼）写的，写的是西湖（晴天）和（雨中）的美景。诗中，她把西湖比作（西施），说西湖像她同样“（淡妆浓抹总相宜）。”因此西湖也叫西子湖，我能默写饮湖上初晴后雨。3、望天门山的后两句的意思

25、是两岸的青山一会儿浮现一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。饮湖上初晴后雨的前两句的意思是水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。4、解释下列词语潋滟：波光闪动的样子空蒙：云雾迷茫的样子奇：奇特西子：西施欲：想要5、组词。将（）（）划（）（）参（）（）舍（）（）爪（）（）应（）（）6、风景（）（）物产（）（）五（）十（）成群（）（）瑰丽（）（）千（）百（）光彩（）（）璀璨（）（）7、西沙群岛一带海水（五光十色）、（瑰丽无比）：有（深蓝的），（淡青的），（浅绿的），（杏黄的）。一块块，一（条条），互相（交错着）。由于海底（高下不平），有山崖，有峡谷，海水（有深有浅），从

26、海面看，色彩就不同了。（这句话重要是环绕哪句话写的？西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比。海水“五光十色”的因素是什么？由于海底高下不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。）8、富饶的西沙群岛课文是环绕（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。）这句话来写的，重要写（风景优美）和（物产丰富）两个方面，写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。9、请默写出几条描写祖国风光的谚语：（22课后资料袋）（）。（）。（）。（）。10、形近字组词。捡（）蓝（）状（）孤（）拣（）篮（）壮（）狐（）欣（）懒（）才（）刮（）砍（）嫩（）材（）乱（）12、春天，树木（）新的枝条，（）嫩绿

27、的叶子。夏天，树木（）葱葱翠茏，密密层层的枝叶把森林（）严严实实，（）了人们的视线，（）了蓝蓝的天空。上午，雾从山沟里升起来，整个森林（）乳白色的浓雾里。13、课文按照（）的顺序简介了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。春天的画面里，有（）；夏天的画面里，有（）；秋天的画面里，我们看到（）；冬天的画面里，我们看到（）。我最喜欢（）天，由于（）。15、根据句子的意思写出成语。应当有的均有了，一切齐备。（应有尽有）物品质量好且便宜。（物美价廉）全世界都懂得。（举世闻名）吃到诸多好东西。（大饱口福）全世界各地。（五洲四海）晚上。（夜幕来临）比方多种美好的东西诸多。（琳琅满目）19、默写有关祖国河山的诗句：

28、（详见语文园地六读读背背）（）（）。（）。20、我们的祖国有迷人的风景：、；、我们的祖国有富饶的物产：、；、（详见语文园地六宽带网）22、晴请清青情蜻天（）了，（）的河水倒映着蓝天，真美啊！两只（）蜓正在商量着保护草坪的事（）。它们写了一种公约：（）人们不要在（）的草坪走来走去。第七单元1、如下的多音字用不同的读音各组一种词语，并给词语中的多音字注上拼音。难（）（）撒（）（）量（）（）盛（）()处()()倒()()称()()挣（）（）埋（）（）2、矛和盾的集合告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。请用别的事例来阐明这个道理。3、科利亚的木匣告诉我们：时间在变化，自己在变化

29、，周边的一切都在变化，因此，要随着状况的变化，采用不同的做法。请说说我们周边尚有什么在起着变化。4、陶罐和铁罐告诉我们：每人均有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。5、狮子和鹿告诉我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不也许完美无缺，不要由于它的长处而看不到它的短处，也不要由于它的短处而否认它的长处。6、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出陶罐谦虚友善。7、东张西望（）开，展开；看，望；陈设，铺排；姓。扬长避短（）举起，升起；飘动；发挥，发扬；传播。8、根据句子的意思写出相应的词语。把两个人或两件事放在一起谈论或

30、者看待。（相提并论）形容不快乐，不振作。（垂头丧气、灰心丧气）讥笑别人。（奚落）9、骄傲傲慢谦虚朴素恼怒美观没影子光洁与陶罐有关的词语是谦虚、朴素、美观、光洁。与铁罐有关的词语是骄傲、傲慢、恼怒、没影子。10、我会写八个字的成语：（详见语文园地七）11、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑你的算术不管用啦也许法西斯把你的宝贝挖走了科利亚说不会的敌人连我们家的大箱子都没挖走还能找到我的小木匣吗这里面一定有因素、科利亚觉得她的木匣不会被挖走，她是这样想的：敌人都没有挖走妈妈的大箱子，就更不也许找到她的小木匣。科利亚当时没有挖到箱子，是由于：随着年龄的增长，她的步伐也发生了变化，此前需要走十步，目前只需要走五步就可以了。12、近义词拿持懦弱软弱理睬理睬危急危险轻蔑轻视惊讶惊讶仍然仍旧和睦融洽茂密茂盛固然本来