部编版五年级上册语文 第12课 古诗三首 课后习题重点练习课件

1、12.古诗三首重点练习一、给加点字选择正确的读音，打“”。抖擞(shsu)汴州(bink)老翁(wngwng)烟熏(xnxn)万马齐喑(nyn)二、读拼音，写词语。 j z hng zhu xn kob b y g不 拘 一 格祭 祖熏 烤 杭 州三、比一比，再组词。蔡（） 持（）祭（）恃（）乃（） 该（）奶（） 亥（）亥时姓蔡祭拜坚持有容乃大仗恃奶奶应该四、在加点词正确的解释后面打“”。1但悲不见九州同A但是 ()B只 ()C不但 ()2九州生气恃风雷A很恼火 ()B指朝气蓬勃的局面 ()C活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面 ()3死去元知万事空A为首的，居首的 ()B同“原”，本来 ()C

2、第一，开始的 ()一、浓浓的爱国之情1示儿的作者是_朝的_。“示儿”的意思是_。这首诗是诗人临终前写给儿子的，相当于诗人的遗嘱。2示儿是一首爱国诗，其中最能体现作者渴望收复中原的诗句是：_给儿子看王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋陆游3“九州”在诗中指()A全国B九大洲C地域辽阔4“但悲不见九州同”中“_”字突出了诗人的悲怆心境，他因为没有亲眼看到_而感到遗憾。祖国的统一A悲5杜甫曾写了一首诗，以其“喜”来表现自己强烈的爱国情感。这首诗是()A闻官军收河南河北B春夜喜雨C关山月D十一月四日风雨大作A二、忧国忧民之情1题临安邸中的“题”是_的意思，“临安”指南宋_，即今浙江_，“邸”指_。这是_

3、朝的_创作的一首政治讽刺诗。林升题写，书写杭州宋旅店都城2临安城自然环境的特点：填诗句：_填四字词语：_的青山 _的楼台3题临安邸中诗人对统治者提出质问的诗句是：_。此句不但强化了诗人对这些当政者不思收复失地的_之情，也更加表现出诗人对国家命运的_之情。山外青山楼外楼担忧重重叠叠鳞次栉比西湖歌舞几时休愤激4判断，下列说法对的打“”，错的打“”。(1)“暖风”一语双关，在诗中，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。 ()(2)题临安邸表达了作者对国事的无比忧虑，对统治者的讽刺和严厉警告。 ()(3)题临安邸鼓励人们寻欢作乐。 ()(4)“游人”在这里不仅仅指一般游客，主要特指那些忘了国难、苟且

4、偷安、寻欢作乐的南宋统治阶级。 ()三、期待变革之情1找出己亥杂诗中的成语。_2“万马”让我联想到这些四字词语：_、_、_。我知道“万马齐喑”的意思是：_，比喻人们_。诗人为当时社会上这种“万马齐喑”的局面感到_。悲哀万马齐喑千军万马万马齐鸣万马奔腾不拘一格所有的马都沉寂无声沉默不语，不敢发表意见3己亥杂诗中的名句是：_，_。诗人用奇特的想象表现了他的_，呼唤着_。变革我劝天公重抖擞不拘一格降人材殷切希望一、主题积累连一连，读一读。黄沙百战穿金甲恨别鸟惊心风萧萧兮易水寒 留取丹心照汗青人生自古谁无死 壮士一去兮不复还感时花溅泪 不破楼兰终不还二、延伸阅读己亥杂诗清龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。注释 浩荡：无限。东：向东。落红：落花。花：比喻国家。1这首诗共四句，包含着怎样丰富的内涵？()(多选)A离别的忧伤B回归的愉快C生活的无奈D积极的人生态度ABD2对这首诗的分析有误的一项是()A前两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。B后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。C诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。D这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决