湖南省冷水江市七年级语文上册忆读书课件语文版

1、第一课忆读书(d sh)第一页，共七十七页。（猜谜：打一物）千层宝典一翻开，黑白(hibi)纵横一排排，历代住事它记载，知识没它传不开。第二页，共七十七页。 关于(guny)“书”的名言1、书籍是人类进步(jnb)的阶梯。2、书籍是巨大的力量。列宁3、书籍是培植智慧的工具。 考门斯基4、书籍是当代的生命 俄 别林斯基 第三页，共七十七页。 读书(d sh)de名言1、书读百遍，其义自见。 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、少年不知勤学(qn xu)苦，老来方悔读书迟。 4、读书破万卷，下笔如有神。 5、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。 6、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 7、行万里路

2、，读万卷书。 第四页，共七十七页。大家从小学(xioxu)到现在已读了不少书，读书一定给你的学习和生活带来了许多快乐，哪位同学愿把读书带给自己的快乐分享给大家呢？ 今天就让我们(w men)一起走进著名作家冰心，看看读书给她带来了哪些乐趣及她对读书有什么样的深切感受。 第五页，共七十七页。青年(qngnin)时的冰心第六页，共七十七页。晚年(wnnin)时的冰心第七页，共七十七页。第八页，共七十七页。 1、初步(chb)了解作家冰心。 2、理清作者思路，正确划分文章(wnzhng)层次。 3、能说出作者读书的好处及作者认为好书的标准。 4、激励学生们阅读好的书籍，提高品德修养。 第九页，共七十

3、七页。世纪(shj)老人冰心(bn xn)第十页，共七十七页。 冰心（19001999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐县人。 其主要作品有：诗集繁星(fn xn)、春水，散文集寄小读者、同情，小说集南归、往事、去国、可纪念的朋友们，儿童文学作品集小橘灯及冰心诗集、冰心游记等。 她的文章多以童心、母爱、自然为主题，文字清新明媚、玲珑剔透。 第十一页，共七十七页。第十二页，共七十七页。1、理清作者的思路(sl)。2、作者通过回忆自己80多年的读书经历，对读书有什么深切感受呢？ 第十三页，共七十七页。忆读书(d sh)朗读第十四页，共七十七页。第十五页，共七十七页。忆第十六页，

4、共七十七页。 给下列词语中彩色(cis)字注音。 悬念（ ） 笸箩（ ） 消遣（ ） 聊斋（ ） 堆砌（ ） 罡（ ）xunpqinlio qgng 第十七页，共七十七页。解释(jish)下列词语自已：津津有味：若有所失：索然无味：人情世故：无病而呻：风花雪月：抢答 控制(kngzh)自己的感情。形容非常有趣味。好像失去了什么。没有一点儿趣味。指为人处世的道理。没有病却发出痛苦的声音。原指文学作品里描写的四种自然现象。后来比喻堆砌词藻内容空泛的诗文。第十八页，共七十七页。1、作者通过回忆自己80多年的读书经历(jngl)，对读书有什么深切感受呢？读书(d sh)好多读书(d sh)读好书 第十

5、九页，共七十七页。2、请给课文(kwn)划分层次，概括每部分大意。第一(dy)部分（1段）总说感受。第二部分（211段）回忆自己幼时、少时读书情况，侧重说明读书好、多读书。第三部分（1213段）回忆自己晚年的读书情况，侧重说明要读好书。第四部分（14段）概括全文内容。第二十页，共七十七页。文章(wnzhng)结构第二十一页，共七十七页。这一环节采取四人一小组合作的方式学习。教师出示问题(wnt)后，四人小组展开讨论，然后挑一代表发言。最后看哪一小组讨论热烈，回答问题(wnt)积极。 合作(hzu) 竞争 第二十二页，共七十七页。1、作者用“一就”这一关联(gunlin)词语对表达其感受起到了什

6、么效果？用上这个关联词语，让读者感受(gnshu)到作者那压抑不住的情感，足见作者对读书的感受(gnshu)是多么强烈。第二十三页，共七十七页。2 、 第二部分作者回忆了自己幼时(yu sh)、少时读哪些书的情形？请一一说出来。第二十四页，共七十七页。3、在书上划出表示时间的词语，想一想作者按照什么顺序(shnx)来写这些往事的？并回答这样写有什么好处？七岁时；此后(c hu)；这时；到我十一岁时；在我十二三岁时。时间顺序使条理非常清晰第二十五页，共七十七页。在这篇文章里冰心想(xn xin)说什么？冰心介绍(jisho)自己读了那些书？ 读书有什么好处？ 第二十六页，共七十七页。冰心在文章当

7、中回忆了八十多年的读书生活，文章按什么顺序来展开的？（请找出表明顺序的词语(cy) ）在这篇文章里冰心想告诉我们什么?(能否找出书中的原句)走近文本(wnbn) 读一读 找一找第二十七页，共七十七页。第二十八页，共七十七页。 在这篇文章里冰心想(xn xin)说什么?想一想： 读书(d sh)好、多读书(d sh)、读好书。这句话是本文的中心第二十九页，共七十七页。4、作者醉心于读书(d sh)给她带来了哪些好处呢？结合第11段分析。（1）带来了生命(shngmng)中最大的快乐（2）得到了做人处世的大道理第三十页，共七十七页。5、结合(jih)210段谈谈读书给作者带来了哪些快乐？（1）书中

8、的人物深深(shn shn)吸引住了作者；（2）对作者的作文课很有帮助；（3）使作者知道了许多外国的人情世故。第三十一页，共七十七页。6、研读第12段，作者认为(rnwi)怎样的书才算好书？故事情节要精彩(jn ci)；人物形象要生动；要满带真情实感。第三十二页，共七十七页。这一环节(hunji)采取自主、探究的方式学习，老师提出问题后，请你结合课文认真思考，考虑好后举手回答。看哪些同学表现积极。 自主(zzh) 探究 第三十三页，共七十七页。1、作者在回忆自己幼时读三国演义(sn u yn y)的情形时，用“咬了牙”“居然”等词语，说说这些词语好在什么地方？第三十四页，共七十七页。 对一个七

9、岁的孩子来说，读三国演义确实有一定的难度，但这本书太吸引(xyn)作者了，她决定咬牙读。用上“咬了牙”一方面很准确生动，同时表现了她对书的热爱。 “居然(jrn)”表示出乎意料，表现了她读懂后的惊喜之情。第三十五页，共七十七页。2、找出你认为(rnwi)文中用得好的词语，并试着简单分析。如第三段“津津有味”一词形象地写出了作者小时候听舅舅讲三国演义时给自己(zj)带来的愉悦之情。第三十六页，共七十七页。作者通过回忆自己从幼年到老年80多年的读书(d sh)经历，告诉我们：读书(d sh)好，多读书(d sh)，读好书。这对你有什么启发呢？ 第三十七页，共七十七页。 第三十八页，共七十七页。第三

10、十九页，共七十七页。1、课文第5段写作者随着(su zhe)书中人物的命运而悲哀，你有没有过这样的体验？请举个例子说一说。 第四十页，共七十七页。2、仿写 读书，可以(ky)丰富人的知识；读书， ；读书， 。可以提高(t go)人的修养可以增长人的才干第四十一页，共七十七页。3、作者在回忆自己读书经历中，写到了我国古典文学(gdinwnxu)四大名著及对它们的看法。请写出四大名著并摘录作者对它们 的看法。三国演义：被书中的人物所吸引；水浒传：很欣赏，所描写的人物大都(ddu)有自己极其生动的性格；西游记：情节精彩；红楼梦：尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。第四十

11、二页，共七十七页。书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。 高尔基读一本好书,就像交了一个益友。藏克家阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生(rnshng)的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。 余秋雨饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。 毛泽东课 外 链 接第四十三页，共七十七页。一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方(dfng),驶向生活的无限广阔的海洋。 凯勒 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 歌德 读书是在别人思想的帮助下,建立自己的思想。 鲁巴金 课 外 链 接第四十四页，共七十七页。奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明问渠哪得清如许,为有源头活水来。 朱熹鸟欲高飞先振翅,人

12、求上进先读书。李苦禅读书破万卷,下笔如有神。 杜甫书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;知慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀(chbng)。 莎士比亚 课 外 链 接第四十五页，共七十七页。思考：1 、 冰心介绍自己读了那些书？觉得怎么样？写了那些具体的事情？2 、作者是按什么顺序来回忆幼时少年时读书经历(jngl)的？请找出表明顺序的词语。第四十六页，共七十七页。1三国演义让作者感到“津津有味、好听极了”，还“含泪上床(shn chun)”、“哭了一场”2 读聊斋志异对我作文(zu wn)有很大的帮助。3水浒传让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”4 回忆读满江红、声声慢，酷爱古典诗

13、词的往事。5茶花女遗事让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”6红楼梦让作者“尝到满纸荒唐言，一把辛酸泪，一个朝代和家庭的兴亡盛衰滋味”第四十七页，共七十七页。作者是按时间(shjin)顺序来忆读书的；表时间的词语有：“七岁时”、“同时” （幼时） 、 “到我十一岁时”、在我十二三岁时（少年时）。第四十八页，共七十七页。“读书(d sh)好 ”吗？想 一 想第四十九页，共七十七页。2、读书有助于写作（老师曾在我的作文(zu wn)本上批“柳州风骨，长吉清才）3、读书(d sh)有助于扩大知识面（这又使我知道了许多外国的人情世故）4、读书有助于提高人的品德修养（从读书中我还得到了做人处世的独立思考的大

14、道理，这都是从修身课本中所得不到的 ）读书的好处1、读书可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受第五十页，共七十七页。 作者(zuzh)认为怎样的书才算是好书？ 作者认为能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书，才能算是好书。这样(zhyng)的书，首先必须人物个性鲜明，故事情节感人。具体地说就是古代小说要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品须充满真情实感而有质朴浅显。 比如“看了精彩的西游记就会对下烦琐的封神榜，看了人物如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志”，对那种“无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”，就“从脑中抹去”，对那些“带着真情实感，十

15、分质朴浅显的篇章”，就会“心动神移，不能自已”。第五十一页，共七十七页。 （多读书）你能从文中找出冰心(bn xn)读了哪些书吗？ （喜欢读哪些书，不喜欢读哪些书） （读好书）冰心认为怎样的书才算是好书呢？（你能从文中找出来吗）(读书(d sh)好)你能从文中找出冰心认为读书好的句子吗?熟读精思找一找 议一议第五十二页，共七十七页。思考题答案(d n)答案(d n) 答案第五十三页，共七十七页。读书(d sh)好陶 冶 性 情增 长 知 识有 助 写 作提 高 人 的 品 德 修养(xiyng)第五十四页，共七十七页。七岁时：三国演义同时:聊斋志异水浒传荡寇志精忠说岳 “古典(gdin)诗词”

16、十一岁时： 茶花女遗事十二三岁时： 红楼梦第五十五页，共七十七页。多读书(d sh)第五十六页，共七十七页。“会挑选、比较”。对那些“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章(pinzhng)”，读起来就“心动神移，不能自已”第五十七页，共七十七页。第五十八页，共七十七页。5.你能不能结合自己(zj)的读书经历，谈谈对这句话的理解？第五十九页，共七十七页。（第26段）（第711段）（第1213段）开卷有益(ki jun yu y)多多益善(du du y shn)择善从之第六十页，共七十七页。第六十一页，共七十七页。第六十二页，共七十七页。课文(kwn)可分成四部分：（突出作者对读书感受、体会的强烈

17、，激起了读者(dzh)往下看的兴趣。）第六十三页，共七十七页。动动脑：这部分(b fen)可分几层？它们之间的关系如何？ 第六十四页，共七十七页。第六十五页，共七十七页。 第三部分（1213段）侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。 （12段）在欣喜回忆晚年不能“行万里路”，仍能“读万卷书“情况后，分别从古典文学(gdinwnxu)、现代文艺作品两方面给读者传授挑选、比较书的经验。 （13段）总结要做到“读好书”的体会，那就是牢牢抓住个“比”字，有比较才有鉴别。第六十六页，共七十七页。第六十七页，共七十七页。忆读书(d sh)第一(dy)部分（总说）第二部分多

18、读书、读书好（以时间为序）第三部分读好书读书好，多读书，读好书第四部分概括全文第六十八页，共七十七页。书是传播(chunb)知识的工具。书是人类进步的阶梯。 书是书是能力(nngl)展示我们自己的名言第六十九页，共七十七页。第七十页，共七十七页。第七十一页，共七十七页。拓展(tu zhn)迁移1、“宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人？2、三国演义中“三国”指哪三国？3、“岳母刺字”的故事你可能知道，你知道岳母在儿子背上刺下了什么(shn me)字？4、“哪吒闹海”出自哪部书？5、“倒拔垂杨柳”的好汉是谁？他是哪部书中的人物？第七十二页，共七十七页。作 者朝 代作 品三国演义水浒传西游记红楼梦聊斋志异看作者称呼(chng hu)，写出名字、时代，并举出一篇作品： 柳柳州 李长吉 李易安 岳武穆第七十三页，共七十七页。第七十四页，共七十七页。课后练习三第七十五页，共七十七页。3、随笔：我的读书生活（模仿忆读书的写法(xif)，回忆自己的阅读课外书籍的经历和体会。）4.