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文档简介
1、推理 (1)第一课时情境导入是科学世界。不能。老师补充一个信息:我带来的不是经典故事书。现在能猜到了吗?老师今天带来了经典故事书和科学世界中的一本书,你能一下就猜准是哪本书吗?探究新知我们应该如何思考呢?(一)初步理解有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?我知道,有语文、数学和品德与生活三本书,小红、小丽和小刚三人各拿一本。仔细读题,你都知道了什么?我还知道,小红拿的是语文书,小丽拿的不是数学书。探究新知小红 小丽 小刚 语文 数学 品德与生活(二)尝试解答小刚拿的是( )书,小丽拿的是( )书。数学品德与生活应该如何解决这个问题呢?我把人名和书名写成两行
2、,再连线。探究新知(二)尝试解答已经知道小红拿的是语文书。又知道小丽没拿数学书,肯定拿了品德与生活书。那么,小刚拿的一定是数学书。小刚拿的是( )书,小丽拿的是( )书。数学品德与生活我是这样想的:还可以怎样解决这个问题呢?易错举例 李老师、张老师和杨老师比身高。 李老师说:“我比杨老师高。”杨老师说:“我比张老师矮。”张老师说:“李老师比我矮。”他们当中,谁最高?谁最矮?答案:李老师最高,张老师最矮。错解分析: 正确解答:张老师最高,杨老师最矮。不能单独的根据一个条件去判断谁最高。正确分析是由第一个条件得出,李老师比杨老师高。再由第二个条件得出,张老师比杨老师高。因此确定杨老师最矮。由第三个
3、条件得出,张老师又比李老师高,因此确定张老师最高。巩固拓展欢欢 乐乐 笑笑7千克 5千克 9千克欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重,笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?我把名字和体重写成两行,再连线。1. 解题思路:笑笑最轻,所以重5千克。乐乐比欢欢重,所以乐 乐重9千克,欢欢重7千克。巩固拓展游戏猜图形。红色是( ),绿色是( ),黄色是( )。 三角形长方形圆我不是三角形。2. 信封里有一个圆,一个三角形,一个长方形。露出一部分,你能猜猜它们是谁吗?课堂小结推 理 有关三个事物的推理可以根据已知条件一个一个地分析。 可以利用连线法或列表法进行分析和判断。 推理方法:首先,找出那个固定的事物;其次,把另外两个条件进行比较,比较出
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