高一语文作文训练学案之一《了解记叙性散文》

1、了解记叙文性散文学习目标:1.了解记叙性散文的概念和基本特点；了解记叙性散文基本写作要领和注意事项。学习过程:一、记叙性散文的定义：记叙文是以表达为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。一般运用记叙、描写、抒情等表达方式。初中学过的记叙性文：走一步，再走一步、童趣文言记叙文、孤独之旅、羚羊木雕、丑小鸭你还记得初中学过哪些记叙性散文吗？请写在下面二、记叙性散文的表达方式：记叙文一般运用?孤描写、抒情等表达方式。一记叙记叙是事物动态如人物的经历、事件的进行、空间的转换等的述说，重在过程性，所以记叙文要有线索。才能使文章显示出较清晰的思路和结构。线索主要有以下几种类型：以人

2、物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。记叙文按顺序氛围顺序、倒叙、插叙、补叙。如老山界一文，就是按照时间当天下午一一天黑一一当天夜里一一第二天黎明第二天下午两点一一两点以后的推移，记叙了红军翻越老山界的过程。,如一件珍贵的衬衫、一件小事、回忆我的母亲、记一辆纺车等。,鲁迅的故乡中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候,我的脑海里突然闪出一幅神异的图画来”引出对少年闰土形象的插叙。,如水浒传第十六回智取生辰纲一节，表达在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲。看到这里，读者自然生疑：同一桶酒，贩枣客商喝得，为什么杨志等人就

3、喝不得？这时，作者不慌不忙地交代了吴用、晁盖等七人的，并介绍了使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过。这样，通过补叙使得事件真相大白。5.思考,请你找出你了解到的以上四种记叙顺序的篇目：二描写描写是细致的刻画。1人物描写。A肖像描写。描写外形一一容貌、神情、姿态、服饰等，要抓住特征，以形传神即透过外形揭示出身份、性格和内心。例1:玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。例2:这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又

4、黑又亮，闪闪发光，好似涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。你的例子：B.语言描写。要透露内心秘密并显示个性特征。例1:“董理，这个送给你，中午放学回家再打开看。我正专心致志地做作业时，后面的王霄递过来一张精美的贺年卡。“现在不能看？我犹豫了一下，“不行！”她狡黠地笑了笑。“好吧！”我望着她那双神秘的眼睛，无可奈何地答应了。例2:这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算

5、见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”你的例子:C.行动描写。古典小说中有许多典型的行动描写，如黛玉焚稿、范进发疯、大闹天宫和单刀赴会等。行动描写要反映人物心理并显示个性特征。例1:范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发

6、都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。例2:那黛玉却又把身子欠起，紫鹃只得两只手来扶着他。黛玉这才将方才的绢子拿在手中，瞅着那火点点头儿，往上一搏。紫鹃唬了一跳，欲要抢时，两只手却不敢动。雪雁又出去拿火盆桌子，此时那绢子已经烧着了。一一曹雪芹黛玉焚稿你的例子：D.心理描写。要注意下意识的心理如幻觉。还要注意借助外在事物的间接描写。例1：“推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：脱不脱鞋？一转念，忿忿想到：出了五块钱呢！再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。高晓声陈奂生上城例2:这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉

7、苗走了进来，诉说忠顺府拿他之事；只见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍惚惚听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。”一曹雪芹宝玉挨打你的例子：2环境描写。A.自然景物描写，包括时序节令、自然气候、山川湖海、动物植物等描写。作用：交代时间、地点，衬托作者或人物的感情心境，为人物活动提供背景，推动情节发展。例1:曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛

8、远处高楼上渺茫的歌声似的。一一朱自清荷塘月色你的例子：B.社会环境描写。反映社会生活特点的描写。例2:鲁镇酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午黄昏散了工，每每花两文铜钱，买一碗酒一一这是二十年前的事，现在每碗要涨到十文但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这么阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。一一鲁迅孔乙己你的例子：3场面描写。就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是表达、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。例1:“王励勤，加油，

9、中国队，雄起！”随着观众此起彼伏的呐喊声，中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮，场内翻滚着一股热浪，坐在电视机前的我们，也目不转睛地看着电视，我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几当起场外拉拉队来，王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌，这时，对方柳承敏奋起还击，几个短摆，直线，反手对拉，利用王励勤侧身过多，迎头赶上，观众的叫声更响亮了，震耳欲聋，把电视机前的观众的心深深地震撼了。我们一家也急得直跺脚，索性脱掉衣服在此挥舞，终于，王励勤不负众望，在掌声与欢呼中尽显他的王者风范，一声大叫，一个手势，又使他崛起赢得了比赛，我们也抑制不住兴奋之情，相互拥抱起

10、来。你的例子：4细节描写。对有典型意义的细枝末节的描写。如阿Q画押、严监生竖起两根指头。起着描绘人物性格、安排线索、推动故事发展的作用。细节延伸开来就是一篇微型小说。例1:阿Q要画圆圈了，那手捏着笔却只是抖。于是那人替他将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽了平生的力气画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。例2:孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”你的例子：描写法从另一个角度又可以分为：白描无比喻修饰，以表达代替，重在传神、直接描写和间接描写通过旁人的眼睛或者周围事物来描写

11、。三抒情抒情是抒发和表现感情。其中直接抒情多是带有感情的判断句，并有感慨词；间接抒情是指在表达、描写和议论中带有感情色彩。抒情分为借景抒情、咏物抒情、咏物言志、直抒胸臆、融情于事、融情于理等。例1:朋友们，用不着多举例。你已经可以了解我们的战士是怎样的一种人，这种人是什么一种品质，他们的灵魂是多么美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！魏巍谁是最可爱的人例2:我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难

12、。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。一一朱自清背影三、记叙性散文的基本写作要领.细观察：没有细致的观察就不可能对生活有真切深刻的感受，就不可能写出具体感人的生活，就不能引起读者的阅读兴趣。.重细节：细节是记叙文的灵魂，是感动读者的最有效手段，没有细节文章就谈不上具体、形象，就谈不上感染力。.精选材：要选择最能表现中心的材料，不能是菜就往盘子里放。.巧科卜列：所选材料要按一定的顺序写，或由轻到重或并行排列或按时间顺序，不能想起什么写什么。.分详略：不能平均使用笔墨，也不能轻重倒置。.截片段：就是不要记流水账，要截取关键部分，留出必要空白。北大是我美丽羞涩的梦就截取、奶奶拂袖而去、我比想象的灵巧、习惯是一种力量等几个片段来表达“高考状元”成长过程的困惑与思考。.出画面：对截取的画面要细致描写，给读者身临其境之感。.见真，倩：抒情类记叙文必须有真情实感才能打动人。.出哲理：非抒情性记叙文要反映一定的人生哲理。.有中心、：或抒情或言理，或表现人的性格、品质等等。记叙文绝不能为叙事而叙事，为写景而写景，不能无病呻吟。作业：以师说学案中