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文档简介
1、学习课程:如何搞好企业培训管理(二)单选题教育的特征是:回答:正确A L考试B互动性C 抽象性D 以上都包括员工培训证书都由总经理发放和签字,目的是:回答:正确A。提高员工的积极性B让总经理感到成就感C使证书具有法律效力D 以上都包括新员工数量多与少的入职培训:回答:正确A汗 区别在于培训内容的多与少B 区别在于有没有必要作培训C 区别在于培训效果的好与坏D 两者没有任何区别培训效果的四级评估是评估:回答:正确A 学员的反应B 记在头脑里的知识C 员工所学习的知识是否转化为无意识习惯行为D厂商业利益回答:正在评估效果的四个等级中,哪一级有操作可能性,但是难度也比较大: 确回答:正A一级评估B二
2、级评估C三级评估D 四级评估关于“特殊意义的培训”,下列说法错误的是:回答:正确A培训是为了保证未来公司发展对人力资源的培养B 培训是为了优秀员工能力的提高和职位的晋升而进行的专业训练C 公司发展不同的阶段培训的重点不同D汗培训是对未达到岗位要求的员工进行教育,以弥补其能力不足的手段什么是“工作观察法”:回答:正确A汗培训经理和一线员工在一起,观察其培训所得运用到工作中的情况,并及时予 以指导的方法B 培训经理和一线员工在一起,监督其工作进度及质量,并随时做出记录C 培训经理在某些监控设备的辅助下,对一线员工的工作状况进行监督管理,并 随时向上级报告D 员工在具体工作操作中,观察工作变化并随时
3、做出调整培训需求分析中的“问卷法”应用前提是:回答:正确A汗员工具备一定的专业能力,了解自己的不足B 经理必须与员工一起工作一段时间C经理必须懂得心理学知识D 以上都包括回答:正确高级经理讨论未来公司发展方向,应该关心的首要问题是:回答:正确AL发展目标Bl公司策略C行动计划D厂市场调查情况培训效果的二级评估是评估:回答:正确A 学员的反应B汗记在头脑里的知识C 员工所学习的知识是否转化为无意识习惯行为D商业利益在评估效果的四个等级中,哪一级有操作的可能性,但是评估对于学员意义不大: 回答:正确A L 一级评估B二级评估C三级评估D 四级评估下列理解错误的是:回答:正确A培训是学习的一种手段B 学习是教育的一种方式C 教育也是培训的一种形式D 学习、教育、培训没有什么区别培训开课要经过培训部门的审核,目的是:回答:正确A避免散布反动言论B汗避免培训和公司的文化有矛盾和冲突。C 避免培训与员工日常工作相冲突4. D 以上都包括回答:正确让总经理了解培训课的情况,目的是:回答:正确A 督促学员努力学习B 督促培训者认真工作C汗使培训得到更
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