观看生活作文-6

1、可编辑观看生活作文观看生活作文 篇1 每个人都会在生活中发觉一些启示，要仔细观看身边的食物，今日我也来写一写小草的启示。 星期天，我和爸爸在公园里闲逛，发觉了一簇很新颖的小草，他们生活在泥土里，只要不停的往上钻，就会观看不一样的世界，他们受尽了风吹雨打、雪花，就算用一把火烧掉了小草，他们也不怕，照旧可以长出新的嫩芽儿。 假如有人踩了小草一下，他有坚韧的站了起来，爸爸对我说：“人要是遇到了挫折，必需坚韧的站起来，就像小草这样，而不是半途而废，也要有小草这种品质：他一点都不起眼，可是，他可以爱惜土壤，不让水土流失，给大自然添加了一份爱惜。” 爸爸说得很好，遇到困难，不要退缩，要勇于前进。 观看生活

2、作文 篇2 大自然是个奇异无比的世界，有许许多多令人赞美的神奇。这是我从观看蜗牛的过程体会到的。 一天，我捉了一只蜗牛回家，跟妈妈一起观看。 蜗牛有一个大大的壳，像一个玩杂耍的小孩顶着一座大大的房子，这就是它行动缓慢的缘由吧。它的眼睛长在脑袋前面，小小的，像两颗微型棒棒糖，只要轻轻碰一下，它便立马缩回壳里，像一位大方的小姑娘。 蜗牛挺爱睡懒觉。早上八九点了，它却仍把身子躲在壳里，我怎么用食物引诱它都不出来，而到了晚上，它却悄悄地探出头来。这是为什么呢？我查阅了一些资料，才知道原来它宠爱在阴暗的光线下活动，属于夜间活动的动物。 蜗牛有一个惊奇的本领，能在刀刃、玻璃等尖锐的东西上爬行，而且不会伤到

3、身体。我细心观看，原来蜗牛在爬行时会分泌一种白白的黏液，这层粘液像一层爱惜膜，能防止身体受伤，便于它在植物的茎、刺上面活动。 瞧！蜗牛睡觉了，睡得真香啊！怎样把它唤醒呢？妈妈提议把它放到水中试试看。我当心翼翼地把正在熟睡的蜗牛放在一片叶子上，叶子斜下方放个水杯，杯里装一些水。我把叶子斜过来，蜗牛便“咕噜”一下滚到水杯里。它一到水中就醒了，而且“飞速”地逃离水杯。原来蜗牛怕水呢！ 通过观看蜗牛，我明白了一个道理：任何动物，其身体构造都是与它生存的环境相适应的，都有它独特的生存本领和生存环境，假如破坏了它的生存环境，它就会因不适而逃离，以防止受损害。 老师点评： 大自然是奇异的。小紧扣题目，写“大

4、自然的启示”综合性学习中的发觉，从观看蜗牛的外形和生活习性入手，材料真实、新颖，过程清晰、流畅，说明的道理也有理有据、科学可信。读了这篇习作，仿佛一个小法布尔就站在我们面前哩！ 观看生活作文 篇3 周末老师布置的作文是观看家长做家务。真是惭愧，我平常从没仔细观看过。这次我准备观看妈妈炒菜。 周末妈妈都会做几道拿手小菜，比如醋溜空心菜梗、椒盐虾、糖醋肉等等。其中醋溜空心菜是我最宠爱的一道菜。按例妈妈先去菜市场买了一把脆生生、黄绿相间的嫩空心菜梗，捎上一些肉，少许红彤彤的小米辣，就回家做菜了。到家后，只见妈妈首先把空心菜梗粗的一端用刀切去一小段，再一根一根放在撒了少许盐的清水中浸泡10到15分钟，

5、妈妈说这样子可以消退农药和小虫子。泡在水中的空心菜就像一根根小竹排，清爽得赏心悦目。浸泡的同时掰蒜，用刀背拍扁切碎，红米辣切好。泡好后把菜梗切成两厘米长的小段，稍稍拍下更简洁入味。一切预备就绪。妈妈一边洗锅一边说：炒菜前锅要洗净，倒干水，等锅略微热了把锅里剩余的水吸干才能放油，这样不会有水珠溅起来。我边点头边聚精会神地看她操作。锅已热好，只见妈妈把亮晶晶的油倒入锅里，接着放入蒜头、小米辣，一会功夫锅里就吵闹起来。切好的菜梗也似乎迫不及待要参加进来。白的、红的、绿的，好美的颜色。厨房交响乐奏响啦！妈妈娴熟地翻炒起来，没过几分钟又放入盐、鸡精、醋、酱油少许，空心菜梗从嫩绿变成深绿了。一盘咸淡正好，

6、色香味俱全的.美味就诞生了。 观看妈妈炒菜，这是再平常不过的家务生活，今日却给我上了生动一课，这是课堂上学不到的。同学们，你们是否也观看过父母做家务呢？除了课堂学问，生活技能也是我们必需要学会的。感谢生活，它们都让我上进，成长！ 观看生活作文 篇4 今日我们学习了如何描写心理活动。老师布置了这次的作文：写一次经受，详细地描写当时的心理活动。 我在心里窃喜：哈哈！这种作文我以前写过，再把它改一下不就完成了吗？但是，老师又扔来一个“重磅超级大炸弹”不能写以前写过的素材，要勇于创新。听了这句话，我不由自主地颤抖着，笔一个不当心从指间掉了下去，“啪”的一声与地面来了一个“亲热接触”，又让我吓了一跳。

7、我怎么想也想不出素材，便把目光投向了窗外，想要通过窗外的景物来猎取灵感。天空阴沉沉的，似乎要把一切吞掉；一阵阵冷风吹过，让人感到脊背发凉；小树和花草被风吹得直摇，似乎在叫：“不要吹啦，我好冷！” 看到窗外的景色如此灰暗，我又向其他同学瞟了一眼。有的同学还在冥思苦想，和我一起“并肩作战”，还有的同学很令人“生气”，他们的笔在作文本上“沙沙”地写着，似乎在说：“哈哈，我已经想到作文素材啦！看你这下怎么办！”我看向作文本，它仿佛也在附和：“看你怎么办，看你怎么办！”我生气地把笔重重地扔在桌子上，在心里咒骂：你们真够烦人，我什么都想不出来，你们还赞扬我 突然，我灵机一动，这次查找素材的过程不就是很好的

8、素材吗？于是，我就在作文本上的第一行写下：巧找素材。 是啊，生活中有很多事能当素材，但我们都不在乎它。看来，在生活中要做个有心人啊！ 观看生活作文 篇5 每到夏天，我总爱到荷塘去观赏那美丽的荷花。 满池的荷叶挨挨挤挤的，形状各异。有的像一个绿色的大圆盘一样，有的像一把撑开的伞，还有的像一把开放的扇子。荷叶上有了许许多多的水珠，像一颗颗晶莹剔透的珍宝；又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。 荷叶上缀满了姿态不一的荷花。有的荷花盛开了，一片片淡粉色的花瓣围着嫩黄色的花蕊，特别好看；有的荷花还是花苞，头上尖尖的有些粉红色像涂了口红的小姑娘，特别可爱；还有的荷花开了一半，花瓣才开放一点点，像一把倒放了

9、的半开伞。每一朵荷花都是一个亭亭玉立的花仙子。荷花的中间有个半圆形的莲蓬。莲蓬上面有一个一个的小孔。小孔里长着鲜嫩可口的莲子，可以食用。 荷花的茎上布满了许许多多的小刺儿，是灰白色的，抓住茎，手感觉有些痛，由于小刺儿特别尖细。 荷花的茎下面是人们最宠爱的藕。藕也是荷花中的一部分。藕断了，会消逝一些丝，怎么拉也拉不断。这就是所谓的“藕断丝连”。 我看着一池的荷花，闻着荷花的芳香，很自然地想起一位诗人的咏荷花，并情不自禁吟咏起来“冰清玉洁品德佳，出污不染世人夸。碧水涟漪出芙蓉，映日荷花别样红。” 观看生活作文 篇6 我的课余生活是丰富多彩的。犹如百花点缀的花园，犹如天空中的点点星星。 那个阳光明媚的周末，万里碧空飘着朵朵白云，真是个观看昆虫的好日子！我催着姐姐拿上放大镜来到院子里，好不简洁找到一块观看昆虫的“风水宝地”。 咦，那不是一群蚂蚁吗？是在搬运粮食。我的兴奋劲一下子就涌上了心头，我连忙拿出放大镜。 在小助手的关怀下，我观看了蚂蚁家族。我和平常一样兴奋得手舞足蹈，为事情成功