七年级历史上册战国时期的社会变化课件新人教版

1、第 7 课 战国时期社会(shhu)的变化 人教新版七年级历史(lsh)上册第一页，共三十一页。学习(xux)目标1、了解战国七雄。感知战国时期我国历史发展的总趋势，辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争。2、知道商鞅变法。体会改革促进国家强大和社会进步，但改革需要胆识和策略。学习商鞅不畏强权、勇于改革的精神。3、了解都江堰水利工程。体现了古代中国人民的聪明智慧，培养爱国(i gu)情怀和国家认同感。第二页，共三十一页。自主学习。填空(tinkng)，展示（3+2）第三页，共三十一页。夏朝商朝周朝西周(X Zhu)东周(Dng Zhu)(前1046年前771年）春秋时期（公元前770前476年)奴隶

2、社会的瓦解时期战国时期（公元前475前221年） 封建社会的形成时期(前2070年前1600年）(前1600年前1046年）课题导入第四页，共三十一页。一、战国七雄(zhn u q xin)1、七国(q u)的形成齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 合作探究1。独思互学展示（2+2+2）第五页，共三十一页。匈奴燕楚秦宋吴越晋赵魏韩三 家 分 晋齐田氏代齐燕楚秦战国(Zhngu)初期形势图第六页，共三十一页。战国(Zhngu)形势图请将战国七雄(zhn u q xin)的名称填入地图中第七页，共三十一页。战国形势图燕楚齐韩魏秦赵齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 东 南 西 北 上 中 下第八页，共三十一页。时

3、期主要战役交战国家典故桂陵(u ln)之战马陵(m ln)之战长平之战魏、赵VS齐魏VS齐秦VS赵围魏救赵纸上谈兵减灶计战 国2、著名战役离间计讲授第九页，共三十一页。城濮之战（晋楚）（春秋时期）长平之战（秦赵）（战国时期）规模晋：2万；楚：4万秦活埋赵军40多万时间一天之内四十六天战争结果晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主赵军大败，东方六国再无力抵御秦的进攻合作探究(tnji)2。独思互学展示（2+2+2）3、和春秋相比(xin b)，战国时期的战争发生了什么变化？第十页，共三十一页。战争(zhnzhng)目的战争(zhnzhng)特点从春秋争霸战争，转变成了战国兼并战争。规模大、参战兵力多、

4、交战区域广、持续时间长第十一页，共三十一页。史书记载，西周初年有800多个诸侯国，春秋(chnqi)初年还剩170多个，战国初期只有十几个诸侯国了。诸侯并立七雄一雄材料研读合作(hzu)探究3。独思互学展示（2+2+2）在争霸与兼并的过程中，国家逐渐走向统一。第十二页，共三十一页。动 脑 筋:设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望(kwng)的是什么？反对(fndu)战争 渴望结束战乱，过上安定的生活第十三页，共三十一页。经济发展，生产力水平(shupng)提高新兴地主阶级(d zh ji j)崛起渴望获得政治权利各诸侯国君主渴望在兼并战争中取胜大量私田被开垦变法变法过

5、渡，讲授第十四页，共三十一页。秦楚鲁越卫韩赵魏邯郸郑大梁周中山洛邑燕齐宋河水渭水汉水淮水江水 战 国 时 期 的 变 法乐毅改革(gig)邹忌改革(gig)李悝变法申不害变法吴起变法胡服骑射改革商鞅变法第十五页，共三十一页。4、支持者：公元前356年(战国时期) 3、时间(shjin)：确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争(zhnzhng)中取胜。2、目的：1、根本原因：秦孝公二、商鞅变法战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。合作探究4。独思互学展示（3+3+2）第十六页，共三十一页。 经济(jngj)确立(qul)封建土地私有制军

6、事奖励军功政治建立县制，废除世袭特权，编定户籍，严明法度。提高了农民积极性，促进经济发展提高了军队的战斗力国富兵强加强中央集权5、变法内容 作用 影响废除井田制,允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡。提高了国力，提高了军队战斗力，秦国成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。第十七页，共三十一页。商鞅变法(bin f)，对各阶层的作用政治经济军事确立(qul)县制，由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗废除井田制，允许土地自由买卖鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役统一度量衡奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地对地主最有利对农民最有

7、利提高军队战斗力最触犯贵族利益对后世影响最深远第十八页，共三十一页。商鞅，又称卫鞅，公孙鞅。年轻(ninqng)时好学，熟悉变法理论和实践，听说秦孝公求贤若渴，于是他投奔秦国，得到秦孝公的赏识。秦孝公任命商鞅为左庶长，开始推行变法。后因功受封于商，所以又称商鞅。商鞅秦孝公 1、秦孝公的支持(zhch)合作探究5。独思互学展示（2+2+2）6，商鞅变法为什么能获得成功？第十九页，共三十一页。商鞅变法(bin f)立木(l m)为信2、变法前的宣传，言而有信。 商鞅的勇气和魄力。商鞅舌战守旧贵族治世不一道，便国不法古。商鞅变法阻力重重第二十页，共三十一页。地主(dzh)农民(nngmn)士兵奴隶主

8、贵族3、顺应历史潮流，得到广大民众的支持请你代表其中一个阶层，选取一条措施，谈谈商鞅变法给你带来的影响。第二十一页，共三十一页。 材料一：史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被车裂处死。 材料二：“行之十年，秦民大悦，道不拾遗(do b sh y)，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。有人说：商鞅死了，因此商鞅变法失败了，你怎么看这个观点？商鞅变法(bin f)的结果商鞅虽死，而秦法未败！材料研读第二十二页，共三十一页。时间(shjin)战国时期（公元前256年）主持(zhch)修筑者李冰（秦国蜀郡郡守）作用防洪、灌溉、水运等三、造福千秋的都江

9、堰影响：使成都平原成为天府之国，至今仍发 挥巨大作用。在世界水利史上绝无仅有， 充分反映出我国人民的智慧。地点秦国蜀郡岷江中游（四川成都）合作探究6。独思互学展示（2+2+2）第二十三页，共三十一页。水旱从人，不知饥馑(jjn)，时无荒年，天下谓之“天府”也。 华阳国志始知李太守(ti shu)，伯禹亦不如。第二十四页，共三十一页。玉垒山江岷宝瓶口（人工(rngng)开凿）离堆都江堰水利工程(shulgngchng)示意图外江内江飞沙堰分水堰鱼嘴防洪灌溉第二十五页，共三十一页。兴修水利变法运动兼并(jinbng)战争战国时期的社会(shhu)变化战国七雄商鞅变法都江堰变秦完成统一军事政治经济结

10、第二十六页，共三十一页。1战国后期，落后的秦国一跃成为七雄中最富强的国家，主要得益于() A管仲改革 B尊王攘夷 C商鞅变法 D百家争鸣2记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励(jingl)军功等。由此判断，他学习的主要内容是() A齐桓公首霸B商鞅变法 C郡县制确立D百家争鸣检测练习 (独立(dl)完成，全对点赞）第二十七页，共三十一页。3商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是() A加强刑罚B奖励生产 C推行(tuxng)县制D奖励军功 4史记商君列传载，“集小

11、郡、乡邑聚为县，置令、丞，凡（共）三十县。”材料反映了当时 A实行分封制 B建立县制 C确立行省制 D推行郡国并行制第二十八页，共三十一页。5据巴蜀文化研究专家冯广宏考证，李冰在公元前273年前后(qinhu)担任蜀守，并主持修建了都江堰。据图1判断，公元前273年属于 () A公元前3世纪前期B公元前3世纪后期 C公元前2世纪前期D公元前2世纪后期6. 图1所示的工程至今仍发挥着防洪(fnghng)灌溉的作用，该工程是 () A .都江堰B灵渠 C大运河D通惠河第二十九页，共三十一页。7商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是 ()A废除旧贵族的特权 B推行县制治理地方C国家承认土地私有 D奖励耕战富国强兵 8某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是() A逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争 B反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊(n hn)C道教产生：奠定传统文化的根基 D新旧交替：社会剧烈变革的时代第三十页，共三十一页。内容(nirng)总结第 7 课。体会改革促进国家强大和社会进步，但改革需要胆识和策略。确立新