教师年度教学工作总结简短5篇

1、精品文档Word格式 老师年度教学工作总结简短5篇 又到了老师要进展工作总结的时候了，对于一名数学老师来说，加强自身业务程度，进步教学质量无疑是至关重要的。老师年度教学工作总结简短有哪些你知道吗?一起来看看老师年度教学工作总结简短，欢送查阅! 老师年度教学工作总结简短1 记得有个出名的训练家曾经说过，“每个孩子的心中都有一根独有的琴弦，假如你自己能与他对准调，他就会奏出最奇妙的音乐。多纯啊，我们就是这些最纯的孩子的老师，当我们真正专心贴近他，试着理解他的想法时，沟通就会开头，转变就即将发生，感动也就萌动，幸福自然也就产生了。作为一名老师，应以乐观的心态和期盼的目光面对生活与工作。用自己的真诚和

2、蔼意关爱身边的人们，用一颗欢乐的心感染四周的人们，不管他是指导、是同事、还是友爱的孩子们。因为我信任，真得没有错，专心爱着、专心感受着就是我们的幸福。回忆一学期以来的工作，感慨颇多，特做如下总结： 一、不断加强学习，提升自我，完善自我。 社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才可以不断充实自己，才能不断汲取新的训练思想、训练理念、训练形式，训练方法和训练途径。学校训练虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于老师。老师的主导、导向作用是非常重要的。用什么样的训练思想、理念、形式、方法、途径来完成自己的训练、教育，将直接影响到学校的训练教学效果。只有不

3、断学习，才能不断提升自己、完善自己。 二、加强师德建立，提升自身素养。 老师的责任是训练同学，然而同学的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及老师的人格力气和起表率作用的言行举止。训练是心灵与心灵的沟通，对同学道德纪律的施行需要借助的是老师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于老师的师德，老师的人格力气。 三、“心中有同学，多一份关爱，多一份牵挂。 在我的心中要有同学，要充分熟悉到同学在学习过程中的主体地位。老师要重视感情上的熏陶。在训练教学过程中要特殊留意与同学心灵的沟通，自觉地把培育美妙感情作为训练教学中的一项重要内容

4、和目的。情是师生沟通的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是老师的感情特点。作为老师对同学必需具有普遍的爱，爱每一个同学，师爱是老师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温顺，伴侣式的公平。是老师在训练教学理论中自然流露出的对同学的关心和期望。它是同学心灵的重要支撑，它为同学共同生活的学习供给着爱的示范，对同学行为起着剧烈的潜移默化作用。 我盼望我能擅长体察和理解每一个同学的需要，将爱的雨露洒向每个同学心理进展的良师益友。关心同学熟悉自我，摆脱逆境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，教人求真，千教万教，学做真人说的是老师的追求是一个真实。爱同学是

5、对老师最最根本的要求。老师爱同学，可以弥补家庭和社会训练的缺乏，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。 要做一个合格的人民老师，还要关心同学。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关心和关心。我还抽时间和同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短师生间的间隔 。由于我爱同学，关心同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。喜欢同学，还表如今老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，理解同学的共性，信任同学，关心同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、程度不同的同学，实行不同的训练方法，因材施教。关爱每一个同

6、学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学落伍，把每一个同学都培育成社会有用的人才。 一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进展，使同学能安康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。喜欢老师工作“为训练事业奋斗终身是我们训练工的最高精神境界。忠诚于人民的训练事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从指导，不打折扣，仔细、圆满完成学校指导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，那么尽量宽容。 教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民老师的称

7、号。当好一个老师，假设仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，虚心向老老师学习、请教，取长补短。大胆理论，勇于创新，仔细钻研教材，讨论教法，选择敏捷多样的教学方法进展教学，是获得教学效果有效方法。学问无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充实自己，使自己能适应当今训练的进展，跟上课改的步伐。 总之，作为老师，责任不仅仅是把学问传授给同学，同时还要训练同学成人、成才。老师对同学的爱不是抽象的一个字，而是一种详细的训练过程，是建立在老师对同学的理解、宽容、原谅、赏识、信任的根底上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能表达公平和敬重，才能表达出我们人民老师优秀的师德，那么训

8、练的效果也就会象我们所盼望的那样：随风潜入夜，润物细无声。在当前的形势下，我只有不断地学习、学习、再学习，进步、进步、再进步，才能不断完善自己的素养。 老师年度教学工作总结简短2 教书育人是我成为一门荣耀的人民老师一生的宗旨。训练也是一个国家进展的更本，下一代永久都是我们的后备力气，我担当老师以来紧随国家的指导支配，教育好每一个同学，用自己的时间去培育一个个优秀的人才。 为了训练好同学，我对于同学的语文学习要求，他们必需要做到这一点，就是要完成每天的的词语的记忆很重要，假设他们连最根本的词语都不可以学好，又如何可以学号语文呢?所以为了加高校生的学习效率，我每天都要同学默写至少是个词语，早上我会

9、检查每个同学的记忆状况，灭有通过默写的人，就要晚上留下来，连续默写单词，连续坚持做好训练工作。把每个同学的教学都始终按着这个要求来达成。 同时对于一些优秀的文章我也会教育他们仔细去背诵文章，背诵成功的才可以离校，让同学知道，没有完成工作就必定会受到惩办，就必定要承受到严格的训练，他们年纪小对自己的管束和要求没有多高，没有多少仔细去做，所以就要靠我们老师推着他们走路，让他们在学校期间学好只是，有了良好的成果底子对于他们今后的学习是特别好的。 我常常会询问同学的状况，对于同学的父母我也常常沟通，把同学的表现报告给家长，在家中我们老师管不住，但是我却可以做到一点就是让家长在家管好同学的学习，在学校我

10、们老师来管好同学，分工管理同学的训练，终究如今许多同学都有手机，为了避开同学被手机所迷惑，就要靠我们老师一点点的去培育和订正同学们的学习，让他们没有时间玩手机。 这一年时间我的训练方针还是很不错的，成果差的同学也因为我的严格学习要求，成果明显上涨，同时每个人的学习也更加简单，对于单词和成语的把握程度也越来越高，已经叨叨了根本要求，可以看懂大多数的文字了。 我知道这样的成果，还需要连续坚持下去做好，终究同学不是成人，一点没有了我们老师的约束就会变野，不服管教，所以从小就需要约束，但是不可以泯灭他们的爱好爱好，喜欢什么我们也都会赐予一些支持，当然这些都不可以影响到他们的学习成果。每个人都要在每天完

11、成等量的作业。 上课的时候我也常常这样做，就是进步一堂课的兴趣性，假设一堂课太过无聊就只会变成催眠曲，让同学昏昏欲睡，所以上课我喜欢穿插一些典故，和一些好玩的事情，让他们去学到更多的学问的同时把握更多的历史趣事进步他们对于学习的重视。 老师年度教学工作总结简短3 _年岁末，一股人人“争当三好老师之风席卷武进训练界的每个角落。发动、反思、整改、评比，其声如雷，其势如潮。身临其境者莫不感受，扪心自省。我从事训练工作三十载，悄悄耕耘，奉献青春，此时此刻，反躬自问，亦有几多缺乏，须深入剖析，严厉整改，以求立竿见影。 存在缺乏 1、进取心缺乏 获得大专学历、小高职称后就停滞不前，眼见诸多年轻老师本科进修

12、、中高评审如火如荼而不为所动，不从主观找缘由，归咎于客观;换了校长之后最终获得本科学历，眼见中高评审又要挤破脑袋地与人竞争，且经过之后工资晋级杳无音信，不免打起退堂鼓，生出观望之意。 自认为语文素养尚可，上课也还说得过去，随着年龄渐增，安康日减，老眼昏花，读书学习明显力不从心，自我给自我找台阶下，放松了专业素养的进步。 2、关爱心不够 虽说能爱岗敬业，踏实工作，可是应对诸多后进生，千般训练，百般感化，又得不到家长的有效行动协作，效果几无，难免急躁、焦虑。不是自家孩子，打骂不得，变相体罚红线之下，缩手缩脚，万般无奈，不免听之任之，关爱的目光渐渐他移，爱心职责心更多地倾注2 在想读书、爱读书、能读

13、书的同学身上。 3、原那么性不强 训练部、训练厅、训练局有诸多保护同学安康、减轻同学负担的条文规定，没有严格遵照执行。应对不知何处来的成堆试卷集、习题册，打着对同学负责的幌子，堂而皇之发下去，声色俱厉要完成，剥夺了同学课间、中午的休息时间，加重了同学的负担;为了鼓励同学好学上进，考试测验多，全班报分数，视同学保密如无物;写字短课有时要带着同学进展体育活动，但不见活动支配表，便心安理得在教室，内心里不是五育并举，而是智育第一。 整改措施 1、锐意进取，力求上进，老骥伏枥，志在千里。争取职称晋一级、程度上台阶。 2、春风化雨，关爱每一个同学，精诚所至，金石为开，不放弃每一个同学，转变一个后进生，便

14、是莫大的功德。 3、坚持原那么，从严治教，依法执教，向加重同学课业负担的现象说“不。 老师年度教学工作总结简短4 在教学上，为了有效地进步教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点： 一、留意培育良好的学习习惯，进步同学的自学力量。 没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 二、优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。 今日，课堂教学作为施行语文素养的训练的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法

15、。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简洁的课件，上好课。课堂上，想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育安康的共性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让同学自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让同学默读，让同学在读中思索，从而培育同学读书的习惯和情趣。 要求同学学会学习。在学习过程中，强调同学本身乐观参加、汲取，成为教学活动中的仆人。因此，当同学对新学问疑心不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。争论理解这个环节就是为了鼓励同学乐观地投入学习。一节课就四非常钟不行能让同学一个一个说。于是我就组织各种形式让同学参加争论：有同桌争论，有小

16、组争论，有师生共论。这样就使平常不爱说话的同学也有了说的时机，进步他们的口头表达力量。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。通过稳固读中学到的学问，检查教学目的是否落实。课堂上人人动手，既表达同学的主体作用，又可表达教学面对全体同学。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。同学可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞同学读一些合适他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求把好词好句摘录下来。 一学期来，同学初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能到达学校的要求。但是，班级里尚未能形

17、成一种乐观向上、你追我赶的好学风，同学各种力量还是比拟差。以后乐观学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改良教学方法，连续学习运用多媒体等教学手段，进步自己的训练教学程度。 老师年度教学工作总结简短5 过去的一年，我能做到拥护党的根本道路，全面贯彻国家训练方针，自觉遵守?老师法?等法律法规，在训练教学同党和国家的方针政策坚持全都。喜欢训练，喜欢学校，尽职尽责，教书育人，留意培育同学具有良好的思想品质。仔细备课上课，仔细修改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心安康的思想。关心爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，急躁教育，公平、公正对待同学。对同学严格要求，急躁教

18、育，不挖苦、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，保护同学合法权益，促进同学安康进展。在教学过程中，树立优良学风、刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究训练教学规律，改善训练教学方法，进步训练、教学和科研程度。老师之间不耻下问，取长补短，做到了互帮互学、团结协作。履行了我的诺言扎扎实实地工作，坦坦荡荡地做人。 二、主要成果 过去的一年，我认为我收获有两点： (一)班主任工作。详细表此刻： 1、平安方面。我的具休做法是把平安区域分成四大块，即：教室、学校、楼梯道、回家的路上。这每一大块里都有一个负总责的平安队长，由他们负责监控，假设觉察问题，他们能处理的就负责处理，不能处理的交给平安大队长或直接交给老师处理。一年下来，平安上没有消失大的事故，因为每时每段负责监控人的职责非常到位，就连打闹的人也少多了; 2、卫生方面。我把教室、清洁区的卫生分成假设干份，承包到人，然后分别由2个负总责的人监视，要求是无论何时都要坚持干净，我不要求同学硬是要等到学校检查时再去做，但凡我一进内院、走进教室觉察有问题我就要追查职责。这样严格要求，同学都