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文档简介

1、中班主题活动挖野菜（荠菜）教案反思中班主题活动挖野菜（荠菜）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，明白春天很多野菜都长出来了，泥土里.草地上.树丛中.小河边处处都有，他们可以吃，养分丰富，培育幼儿挖野菜的爱好和热爱大自然的情感，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看挖野菜（荠菜）教案吧。活动目标：1.明白春天很多野菜都长出来了，泥土里.草地上.树丛中.小河边处处都有，他们可以吃，养分丰富。2.培育幼儿挖野菜的爱好和热爱大自然的情感。3.培育幼儿的观看力和动手操作力量。4.探究、发现生活中的多样性及特征。5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动准备：新奇

2、的荠菜若干，每人一个小塑料袋，选择一块生长野菜较多的草地。活动过程：1.引导幼儿观看荠菜的形状特征。幼儿每人拿一棵荠菜，认真观看荠菜叶子的外形和颜色，闻一闻它的气味。（有些开花的荠菜还可以让幼儿看看它的小白菜和铲形的小种子）。（1）提问：荠菜长在哪里？是人们种出来的吗？（长在草地上.小河边.树丛中，是自己长出来的，我们又叫它野菜。）（2）提问：你还明白哪些野菜？你吃过哪些野菜？怎么吃的？有什么感觉？小结：野菜有很多种，可以吃，养分好，如今人们已经开头种野菜了。2.组织幼儿到户外去采摘荠菜。（1）组织幼儿在户外的草地上.树丛中采摘荠菜。边采边引导幼儿发现荠菜生长的地方和人们种菜的地方是不一样的。（2）老师与幼儿共同把采摘的荠菜去除杂草后加工，大家品尝。活动建议：此活动可以结合春游开展进行。活动反思：依据纲要精神和合理利用各种教育教学方法组织教学。并利用操作、探究、观看这三种不行分割的教学手段突破本节活动的重难点。老师还让幼儿通过探究获得感知经验，引发幼儿的好奇心，让幼儿主动思索，从中发现问题，解决问题。在活动中，老师能分配好自己的角色，起到一个引导者、合、支持者的作用，让幼儿成为学习的主体。本节活动还遵循了按部就班的教育理念，由浅入深的引导幼儿去学习、游戏

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