最新小学音乐课程教学工作计划5篇

1、精品文档Word格式 最新小学音乐课程教学工作方案5篇 工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是我给大家带来的最新学校音乐课程教学工作方案，盼望大家可以喜欢! 最新学校音乐课程教学工作方案篇1 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，进步同学的学习爱好，引导同学主动参加音乐理论，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，进展同学的制造性思维，形成良好的人文素养。 二、同学状况分析： 六班级同学对音乐学问的把握不好，识谱力量也较弱，不能在教师的引导下进展两声部的合唱，对唱曲的声音统一、音准节奏的把

2、握还存在肯定问题。针对同学喜欢流行音乐的现象，准时讨论同学音乐学习心理，对教学内容进展拓展，增加音乐训练实效性。 三、本册教材分析： 六班级的同学已经把握肯定的音乐学问，但对音乐书上的二声部歌曲不能很好的唱出。这学期需要注意听音、创编练习。欣赏时重点让同学感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、心情和情感的进展，到达感性欣赏和理性欣赏的统一。 四、教学目的 : 同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。 (1)、保持同学对音乐的爱

3、好，使同学参加音乐活动。 (2)、培育音乐感受与鉴赏力量。 (3)、培育表现音乐的力量。 (4)、培育艺术想象和制造力。 (5)、培育乐观的态度和友爱的精神。 (6)、注意培育同学环保意识 五、教学内容： 1、唱歌局部： 本学期根据教学大纲的要求，留意培育同学正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让同学学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育同学学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 (1) 在气息的掌握下，逐步扩展高音。 (2) 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3) 唱保持音时，声音要饱满。 (4) 学习二声部

4、合唱，留意音量的平衡，音色的协调。 2、根本学问局部： (1)、熟悉变音记号：升记号、复原记号，知道其作用。 (2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (4)、学习三连音，切分音;熟悉速度标记;熟悉保持音记号。 3、欣赏局部： 上好欣赏课，通过欣赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学。好欣赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器和“打击乐器，进步同学的民族自尊心和骄傲感。在欣赏方面，大多数同学图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，同学不知道音乐美在哪，就很难激发同学欣赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，需要同学先熟旋律，再作欣赏。

5、六、工作措施： (1)总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐课标，全面理解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目的明确，重难点突出。 (2)课堂形式设计多样，布满学问性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 (3)乐观参与各种教研活动，多听同行教师的课，汲取他们的特长，不断进步自己的业务和教学力量。 (4)乐观地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，进步课堂教学效果。 (5)亲密联络同学，因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学可以充分进展。常常征求同学

6、对教师的意见，不断改良教法，进步教学效果，争取大面积的丰收。 (6)乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合，响应新课标要求。 七、课时支配 第一课 芳香茉莉 倾听： 茉莉花 (江苏民歌) 茉莉花 (东北民歌) 茉莉花 (河北民歌) 东边升起月亮 (普契尼曲) 演唱： 茉莉花 (杨鸿年改编 张立德缩编) 第二课 悠扬民歌 倾听： 小河淌水 迪克西岛 演唱： 妈妈格桑拉 赶圩归来啊哩哩 第三课 漂亮童话 倾听： 魔法师的弟子 (迪卡斯曲) 波斯市场 (凯特尔贝曲) 演唱： 木偶兵进展曲 月亮姐姐快下来 第四课 京腔京韵 倾听： 京剧唱腔联奏 包龙图坐在开封府 演唱： 你待同志亲如一家 校内小戏迷 第

7、五课 赞美的心 倾听： 五彩缤纷的大地 黄河颂 演唱： 今日是你的生日 龙的传人 第六课 两岸情深 倾听： 丢丢铜子 阿里山的姑娘 演唱： 半屏山 阿里山的姑娘 第七课 七色荣耀 倾听： 木星-欢快使者 日出 (格罗菲曲) 演唱： 七色光之歌 萤火虫 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，进步同学的学习爱好，引导同学主动参加音乐理论，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，进展同学的制造性思维，形成良好的人文素养。 二、同学状况分析： 六班级的同学如今一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解力量更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有

8、明显区分，他们更盼望在小范围内争论。所以对于这些同学教师应当在语言方面有所转变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的参加幽默的成份。 三、本册教材分析： 本册是六班级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国2、“草原牧歌3、“多彩的美洲4、“芳香茉莉5、“奇妙的童话6、“劳动的歌7、“乡情乡音 四、教学目的 同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。 (1)、保持同学对音乐的

9、爱好，使同学参加音乐活动。 (2)、培育音乐感受与鉴赏力量。 (3)、培育表现音乐的力量。 (4)、培育艺术想象和制造力。 (5)、培育乐观的态度和友爱的精神。 (6)、注意培育同学环保意识 五、教学内容： 1、唱歌局部： 本学期根据教学大纲的要求，留意培育同学正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让同学学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育同学学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 (1)在气息的掌握下，逐步扩展高音。 (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3)唱保持音时，声音要饱满。 (4)学习二声部合唱，

10、留意音量的平衡，音色的协调。 2、根本学问局部： (1)、熟悉变音记 号：升记号、复原记号，知道其作用。 (2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (3)、学习三连音，切分音;熟悉速度标记;熟悉保持音记号。 3、欣赏局部： 上好欣赏课，通过欣赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学。好欣赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器和“打击乐器，进步同学的民族自尊心和骄傲感。在欣赏方面，大多数同学图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，同学不知道音乐美在哪，就很难激发同学欣赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，需要同学先熟旋律，再作欣赏。 五、

11、工作措施： (1)总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面理解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目的明确，重难点突出。 (2)课堂形式设计多样，布满学问性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 (3)乐观参与组里的教研活动，多听同行教师的课，汲取他们的特长，不断进步自己的业务和教学力量。 (4)乐观地使用现代化的电教设备，丰富教 (5)亲密联络同学，因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学可以充分进展。常常征求同学对教师的意见，不断改良教

12、法，进步教学效果，争取大面积的丰收。 (6)乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合，响应新课标要求。 六、课时支配： 第一周学唱歌曲?同一首歌? 第二周欣赏歌曲?我的祖国?学唱歌曲?大中国? 第三周学唱歌曲?漂亮草原我的家?、学唱歌曲?天堂? 第四周学唱歌曲?银杯?、欣赏音乐?筷子舞? 第五周学唱歌曲?拉库卡拉查?、欣赏音乐?扮装舞会? 第六周学唱歌曲?红河谷?欣赏音乐?平原我的心? 第七周学唱歌曲?茉莉花?欣赏音乐?茉莉花? 第八周学唱歌曲?茉莉花?欣赏音乐?茉莉花? 第九周学唱歌曲?洛累来? 第十周欣赏音乐?魔法师的弟子?黄鹤的故事? 第十一周学唱歌曲?连连夯? 第十二周学唱歌曲?船工号子?

13、 第十三十六周自选教学内容 第十七十八周复习 第十九周考试 最新学校音乐课程教学工作方案篇2 我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使六班级音乐教学搞的更好，特制定方案如下： 一、指导思想以课程改革为契机，课程讨论为抓手，校本培训为依托，坚持仔细学习和贯彻训练部指定的全日制义务训练音乐学科课程标准，进一步转变教学观念，充分表达音乐审美体验为核心的根本理念，培育同学美妙的情操，健全的人格。教学中，强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导同学对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领悟音乐要素在音乐表现中的作用，主动参加音乐理论;敬重个体的不同音乐体验和学习方法以进步同学的审美力量，进展同学的

14、制造性思维，形成良好的人文素养，为同学终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。 二、根本状况分析 本学期同学是22人，这些同学大都来自于本街道，一少局部转于其他学校，他们都是少先队员。这些同学都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理学问，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是如今流行的。还有的同学厌烦教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五班级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，同学将稳固并自己应用曾经学过的学问，而且，学期学习的学问又为今后几年的学习打下坚实的根底。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和复原记号等，使同学学习起来确实不简

15、单，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。 三、教学目的 (一)唱歌局部 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教5分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴同学听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别同学起来演唱，假设有不正确的地方教师准时进展教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。(二)发声训练局部：在气息的掌握下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的平衡，音色的协调。(三)欣赏局部：结合音乐作

16、品的欣赏，理解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比拟深化的欣赏。 四、进步教学质量措施 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学可以充分进展。 3、设计好每堂课的导入，进步同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。

17、5、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使同学开阔眼界。教师从中总结阅历。 五、教学重难点重点：突出了培育同学爱好音乐的情趣，重视同学对音乐时间活动的主动参加，进展音乐感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，进步音乐文化素养，扶风情感体验，陶冶高尚情操。难点：重视通过音乐教学活动，进展同学制造性思维力量及进步同学的人文素养。 六、教学进度支配 本册教材 内容、周次 第一课 演唱 听赏 第一课 演唱 音乐学问 2 第二课 演唱 音乐学问 3 第二课 听赏 熟悉乐器 4 第三课 演唱 听赏 6 第三课 听赏 熟悉乐器 7 第四课 演唱 听赏 8 第四课 演奏 听赏 9 第五课 演唱 音乐家故事 7

18、第五课 演唱 音乐学问 11 第六课 演唱 听赏 12 第六课 集体舞 听赏 13 第七课 演唱 听赏 14 第八课 综合表演 15 第九课 演唱 听赏 16 第九课 听赏 熟悉乐器 17 第十课 演唱 听赏 18 第十一课 我们的音乐天地 19 最新学校音乐课程教学工作方案篇3 一、指导思想 20_20_学年度我校音乐工作将连续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以进步课堂教学效率，丰富同学课余文化生活，为工作目的，以新课标中“以审美为核心的理念作为指导学科的根本方向，以“促进同学进展作为长期教学目的，进一步深化新课程教学形式的讨论，重视教师的培育，加强落实课外爱好小组的训

19、练，在学习和活动中努力进步同学音乐素养。 二、工作目的 1.以全面进步音乐课堂教学质量，使每个同学都能承受到更好的音乐训练，力求开足音乐课，丰富课堂内容。 2.进步教师的教研参加意识，鼓舞他们对训练教学活动进展总结，反思。多开观摩课，教研课，使教研意识深化每一位教师的工作中，有效进步音乐课堂教学。 3.开展各种形式课外活动，以丰富同学课余文化生活。 4.强调音乐理论，鼓舞音乐制造;进展同学的想象力。 三、工作要求 1.音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。 2.做好常规根底工作。“向常规要质量这是任何一项管理工作最根本的准那么。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：(1)保持音乐教室内

20、桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用准时填写好登记表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序。 3.充分发挥专用教室功能作用。为了推动素养训练，培育同学的创新精神和理论力量，充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备。确保管理到位，音乐室的利用率到达百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐爱好小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。 4.定期总结不断完善

21、改良。进展准时地总结，提出缺乏之处准时改良。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进展小结并上交。 本学年将严格施行音乐教室管理方案，把妥当管理音乐教室作落到实处。 最新学校音乐课程教学工作方案篇4 一、开放的音乐教学 让音乐成为师生沟通的心情桥梁。在开放的音乐教学中,教师应营造一种民主、自由、轻松、兴奋的气氛,创设良好的师生干系。教师大多数时间可以走到同学中间,缩短和同学的间隔。教师是导演,有序地领着孩子走进音乐的殿堂,不停给孩子新的内容,让他们有新的进展。教师又是演员,与孩子们一同欢歌跳动。教诲心理学认为,假设教师与同学之间能构成友爱信任的干系,那同学就可能更愿意和教师相处,承受教师

22、的教诲。同时在这种公平、和谐、热闹的气氛中,就能更好地引发同学学习的主体和创造的乐观性。我在课堂上常常鼓舞那些比拟外向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆演。这种鼓舞支持的态度、希望性、肯定性的语言,能树立同学前进的决心,让同学在宽松友爱的学习气氛里感觉美、体验美。 二、开放的音乐教学要领学校音乐教学方案 开放的音乐教学要领是指根据同学进展必要和教学内容设计采纳差异的教学要领,而不是机器采纳同一种教学要领。音乐教诲家柯达伊认为:音乐教诲首先要通过音乐与身材结合的节奏运动唤起人们的音乐天性,造就同学的音乐感觉力和灵敏的反响力量。 一、学会课本上的全部歌曲,通过歌曲的演唱,使同学更加爱祖国、爱人民、

23、爱劳动、爱学习、爱迷信、爱迷信、爱大自然、爱生活。 二、学会如下读谱学问:弱起小节、速率记号、跨小节的切分音。 三、仔细完成课后的综合训练,通过练习渐渐进步同学的创作旋律、填写旋律的力量,并渐渐学会区分三和弦的和谐能否。 四、上好欣赏课,通过欣赏,扩高校生的视野,以音乐的艺术形象无力的熏染和鼓舞同学。在上好欣赏课的同时,仔细介绍民族乐器的“吹管乐器和“打击乐器,进步同学的民族自负心和自大感,还要介绍世界出名音乐家莫扎特和冼星海的平生古迹,学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。学校音乐教学方案 三、教学重点、难点分析 教学重点:以审美体验为焦点,进步同学的审美力量,进展创造思维。 教学难点:审美情操的造就

24、,理论力量的造就,造就同学的创造精神和互助精神的力量。 四、学情分析: 一、二、三班级的歌曲都是单声部歌曲,唱二声部歌曲比拟困难,两个声局部别唱结果都不错,而合在一同难协调统一。因此,要增加练习。 三、在欣赏方面,大多数同学图个繁华,而对曲目的主旋律不熟习或知之甚少,同学不知道音乐美在哪,就很难引发同学欣赏音乐的心情,达不到预期的目的。因此,必要同学先熟习旋律,再做欣赏。 二、在唱歌、视唱和听音练习方面,大局部同学都有了肯定的根底,但每班还有四五个音乐上的落伍生五音不全,我们要多给这些同学一些关心和爱心,使他们尽快的喜欢起音乐来,让他们兴奋起来,尽快脱失“乐盲的帽子。 最新学校音乐课程教学工作

25、方案篇5 一、教材分析 本册教材定的思路是“以审美为中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点。加强综合与浸透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终。从教学理念上强调了“以同学进展为本。“面对同学，也应当留意同学的共性进展。本教材共分九个单元。主要内容按倾听、表演、编与活动几大块支配。 在倾听方面首重倾向于声乐作品在倾听优秀的中外声乐作品中理解一些关于人声的学问及声乐的演唱形式。在表演方面增加同学共性进展，潜移默化地对同学进展音乐学问的浸透。并使所学的乐理学问在理论和制造中得以运用和创新。在多彩的音乐活动中培育同学的表演力量，创新力量和感受力量。 二、学情分析 这个学期我担当三班级两个班的音乐课。大局部同学对音乐课比拟感爱好，上课也较仔细。女生对音乐中的音准与节奏及动作的仿照力量普遍比男生要好，二班同学的唱歌习惯比拟好，喊唱的现象少，能在我手势下轻声、动情唱歌。两个班同学爱表现的心理都比拟剧烈，但是创编动作的时候往往是男生看的多