部编版三年级语文下册一二单元合练卷

1、 部编版三年级语文下册一二单元合练卷时间：90分钟总分：100分班级:姓名:得分:班级:姓名:得分:第一部分基础知识（48分）1、看拼音，写词语（10分）线cu r2、1、看拼音，写词语（10分）线cu r2、F面带点的字，读音完全正确的一项是膜翅膜翅（m 0缭绕（li *翩翩起舞（pi m） *纤细（xi*A.河豚(t伶俐(1m)电杆(gn) TOC o 1-5 h z B.距离(ji)瞎子(xiJ紧挨( C.联络(lu Q)平凡(fcn)有益(y 1)D.荡漾(y羽翼(y)闲散(s cn)/ 3、下印词中的两个字意思都相反的一组是（衣A.动静活泼得失聚拢二B.爱憎始终破裂奖惩二C.进退详略

2、轻快吞吐D.呼吸善恶攻守是非）。（4 分）4、仿写，注意词语的构成特点。（9分）学 （1）例：乌黑（）白 （）绿（）黄例：翩翩起舞 （3）例：挨挨挤挤 5、先补充词语，再选择填空。（8分）（）粼粼()咯咯（）合缝伶俐（)颜色（1）埃及胡夫金字塔的墙壁 2犹如一整块石头。（2）站在舞台上的这一刻，她是那么 6、写出下列句子运用的修辞手法。（3分） TOC o 1-5 h z （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）（2）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（）（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了, 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还

3、是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（）7、按要求写句子。（9分）（1）纤细的风筝线被风吹断了。（改为“把”字句）（2）燕子掠过湖面。（扩句）（3）春天，燕子从南方飞回来了。春天，燕子从南方赶来了。（照样子，改写句子）一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。第二部分阅读理解（27分）8、阅读荷花片段，回答问题。（12分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 才展开两三片花瓣儿。有的 花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （1）照样子，写词语。（3分）例：挨挨挤挤（AABB式）（写

4、三个）（2）用文中加点的词语造句。（3分）（3）这段话写了荷花的哪几方面？（3分）（4）读了这段话，你有什么感受？（3分）9、课外阅读（15分）煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇 怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。 我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？ ”爷爷笑了（）书是精神食粮嘛（）既是食粮怎么不可以煮呢（）煮熟了（） 吃下去才好消化吸收呀（）爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读 书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是煮书。这样，他作 起

5、诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文， 对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几 遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢 记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。 TOC o 1-5 h z 1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（3分）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）一下子明白过来。（）心里不明白，不理解。（）2、造句。不仅还。（2分）3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是： 。4、为第2自然段加上标点。（5分）4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“ 画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用画出相关部分语句。（2分）5、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？ （3分）第三部分：习作表达（25分）同学们，在你们的成长经历中，遇见过许多人：有爱你的父母，有和你朝夕相处 的同学，有教会你知识的老师，甚至还有各行各业的