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西师大版 三年级语文 下册 第四单元扁鹊治病1.学会本课生字、新词,正确流利，有感情的朗读课文，读出人物的语气。2.理解课文内容，体会扁鹊劝告蔡桓公治病的过程；教育同学们要学会善于倾听别人的意见，要相信医学，有病一定要及时医治的道理。学习目标扁鹊 扁鹊劝告蔡桓公治病学习生字释（sh） 肉（ru） 睬（ci） 髓（su ） 烫（tng） 毫（ho） 邀（yo） 剂（j）理解词语拜见 毫不在意 邀功请赏 理睬 深入骨髓 无能为力讳疾忌医 1.课文写了什么内容？2.扁鹊是谁？扁鹊给谁治病？扁鹊治病的结果是怎么样？ 初读课文思考： 从“站了一会儿”说明扁鹊作了仔细观察后才下的结论，而并非信口开河，而蔡桓公“毫不在意”，说明了他盲目自信。他后来对扁鹊的评价，又说明了他的无知和偏见。 扁鹊第二、三次见蔡桓公，均隔十天左右。他又说了些什么话劝蔡桓公，结果又如何？短短20天后，蔡桓公的病情有何变化？（由肌肤到肠胃） 当扁鹊第四次见到蔡桓公时，为什么掉头就跑？从这个动作，你感受到了什么？（这个动作，间接看出蔡桓公病情已到了无可救药的程度，联系上下文又可见扁鹊医术高明、诊断准确、机警。）

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