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文档简介

白公鹅高傲 读课文： 1、请同学们默读课文，找出生字词，标出自然段的序号。 2、思考：课文是从哪几个方面描写白公鹅特点的？军衔 禽类 荣膺 步态 腔调 掂量 掌蹼 车辙 凌乱 细翎 挺着 涟漪 属于 鱼饵 率领 耍赖 甭想 熬汤 主宰 勾当一动不动 耀武扬威 引人注目 自由自在 无忧无虑 偷偷摸摸 不慌不忙 从从容容 慢条斯理不紧不慢 大吃一惊我会读： 同是白鹅，但是在不同作者的笔下又各有姿态，两位作家的写法有哪些相同？哪些不同？讨论： 作者为什么要把白鹅的平时活动这部分写的这么详细？你从中体会到什么？作者对白鹅有什么样的感情？ 有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。 两个破折号起什么作用？ 破折号主要有三种作用：一是表示注释说明，二是表示声音延长，三是表示话题转移。 这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用：刚开始叙述的主体是“它”，后来

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