幼儿园大班个人计划优秀经典7篇

1、精品文档Word格式 幼儿园大班个人方案优秀经典7篇 幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐进展为目的,要具有全面性。下面我给大家带来幼儿园大班个人方案优秀经典，盼望大家喜欢! 幼儿园大班个人方案优秀经典篇1 夏日的暑气还未消尽，烈日照旧灼热，我们又迎来了一个新的学期。本学期，我们将在上学期的根底上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿进展的实际状况全面施行素养训练，使我班的每个幼儿可以做到我行我秀，尽展共性风采。 一、班况分析 本班共有38名幼儿，其中插班生有4名。经过两年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和进步，家长与教师之间的协作也随着彼此的理解更为默契了。

2、 幼儿生活自理力量有了明显的进步，用餐、午睡的质量明显上升了。由于大班幼儿的年龄特点，加上局部幼儿自控力量较弱、留意力较分散、遵守集体规章的意识较弱。所以本学期我们将平安和自我保护以及良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点，准时抓住时机进展随机训练。 不管是在角色嬉戏交往过程、还是在角色嬉戏评价中，总感觉孩子的嬉戏交往程度相差甚多。力量强的孩子会玩、会说、会交往、还会指导，力量弱的孩子那么总会选择一些简洁宁静的角色，或者跟在同伴后面、从不主动产生同伴嬉戏交往的行为。多数孩子不会自我嬉戏评价，在嬉戏中遇到困难也不知道如何正确去解决。因此，幼儿角色嬉戏讨论的指导开展也是本学期的班级重点工作

3、。 二、课程施行 为了更好地贯彻?纲要?、?指南?等精神，努力遵循“以幼儿进展为本的学前训练课程理念。本学期，我们将乐观觉察幼儿的爱好点，结合年龄特点，开展相应的班本课程。 三、保教工作 (一)训练教学工作 1.擅长觉察幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成训练活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 2.客观公正地对待每一个幼儿，全面评价他们的进展，敬重幼儿的个体差异，注意训练过程、进展过程中的差异，并且关注评价结果的差异。 3.注意区域活动的开展，进一步思索与尝

4、试将区域活动与主题活动交融，开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。有目的、有方案地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展程度的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动觉察并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 4.根据大班幼儿角色嬉戏的特点进展针对性的观看指导。 (1)引导幼儿一起预备嬉戏的材料及场地。 (2)鼓舞孩子以物代物，制造性地解决嬉戏发生的问题。教师平常可以有意识地以角色身份出些孩子生活中常常遇到的难题，让他们关心解决。 (3)通过嬉戏讲评，让孩子充分地争论问题、共享阅历，学会学习和制造。 (二)保育工作 1.严格执行

5、班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生清洁工作做到一丝不苟，为幼儿供给一个卫生、舒适的生活环境。 2.加大平安训练工作力度，把平安放在首位，用“心去观看孩子，把“平安落实到详细环节中。 3.进步班级“两教一保的协作密度，努力做到“方案在前，有事商议，正确解决，反思沟通。 四、平安工作 1.严格执行接送制度，防范于未然。 2.常常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。 3.仔细观看幼儿的活动状况，避开担忧全大事，树立平安意识。 4.利用一日活动中各个环节，随机进展平安训练，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 5.根据大班特点常常讲、看一些有关平

6、安的小常识、小故事。 五、家长工作 1.利用 、接送等时机与家长多联络，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联络、沟通。 2.召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善训练教学工作。连续挖掘家长中的训练资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园训练活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛。 3.充分调动家委会成员，使他们明晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反应其他家长的意见，向教师供给训练资源，关心教师施行各项活动。 幼儿园大班个人方案优秀经典篇2 经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园。幼儿从大班上学期到大班下学期

7、，不仅仅个头长高了，各方面的本领也有了不一样程度的进步。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了很多良好的生活习惯，并且还具备了初步的独立生活本领和敬重教师、团结同学，诚恳大方等各种礼貌行为，也有了相当的明辨是非的本领。为了更好地训练、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的进展。针对本年段幼儿实际情景及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期工作方案拟定如下： 一、日常生活习惯方面 1、学会清理个人卫生，并坚持仪表干净、大方。 2、小伴侣之间应当团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。 3、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽

8、量自我想方法解决。 4、进一步进步幼儿明辨是非的本领。 二、训练留意全面进展，面对全体幼儿，留意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见 每一个孩子都期望得到教师的表扬，所以教师不能吝啬自我的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。可是假设孩子犯了不行弥补的错误时，教师就应当视情景赐予相应的惩办，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打根底。教师在对幼儿进展训练时，必需留意体、智、德、美全面进展，绝不能把早期训练片面地理解为智育。 以上几方面是互相联络、互相浸透、互相促进的，不行偏废，我们对幼儿的训练应综合讨论到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制本领较差，上课经常不能用

9、心听讲，课后也经常惹事生非，是些使教师头疼的孩子。为了转变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿理解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观看法、嬉戏法等不断激发幼儿的爱好，使其进取主动地参与各项活动。我们对孩子既要关心爱惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 本学期本班幼儿34名;老生27名;新生7名。总的来看：幼儿在生活自理本领、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、规律思维本领方面表现较为突出。可是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间本领相差较大、班级常规有待连续培育的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前

10、阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好根底。 1、加强幼儿学习与平安方面的学问 (1)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得保护好自我的眼睛及各种感觉器官。 (2)注意平安方面训练，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救 ;明白不能玩水、玩火，玩电。 2、培育幼儿独立生活本领。 3、学习方面的预备： (1)培育孩子学习方面的动手操作本领：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自我的书包、爱惜并看管好自我的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习

11、工具。 (2)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不听凭请假等。 其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细答复下列问题、注意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，经过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 三、班级日常工作 (1)本学期，我们将连续根据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供给根据。主题的展现、活动设计、材料调整要合适大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 (2)在显现班级训练教学特色的同

12、时，搞好区角的设置和开展好区角活动保证幼儿主动性.进取性.制造性充分地发挥。 四、卫生保健工作 (1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 (2)对幼儿进展平安训练，把握一些根本的平安常识，避开消失平安事故。 (3)做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 五、家长工作 (1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，获得家长对班级工作的理解和支持。 (2)加强平常 联络，获得家园训练的全都性。 (3)要求家长协作教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。 教师团队合作及专业成长： 经过上学期的合作，我班已初步构成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将连续这种好的

13、团队精神，在工作学习中互相学习、准时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。 幼儿园大班个人方案优秀经典篇3 工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作方案。工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 新的学期工作开头了，为了使孩子们安康、欢乐地成长，保质保量地做好各项训练教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作方案： 一、思想政治方面遵纪守法，乐观响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以喜欢本职工作为动身点，仔细努力的工作。喜欢

14、自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、训练教学方面在训练教学中，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进展常规训练，因此我将用爱心和急躁，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时，汲取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习承受最新的幼教学问，有效有方案的进步自己业务程度和教学力量。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面进展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力

15、及动手操作力量等。 三、平安训练方面进步幼儿的生活自理力量，教会幼儿根本的生活技能，进步幼儿的自我效劳意识。在生活中留意催促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进展生活活动。培育幼儿的平安意识，增加幼儿的自我保护力量。留意关心幼儿的一日生活，充分表达保教结合的训练理念。 四、家长工作方面家长工作是联络家与园的有效桥梁，我将乐观和家长获得联络，共同讨论制定合适每个幼儿的训练方法，使家园结成训练伙伴，充分发挥训练的潜能。让每位幼儿都快乐奋兴来园，安平平安回家，使每位家长都能放心将孩子交到教师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况，使其乐观协作教师的训练教学工作。 总之，我将用真心关爱每一个孩子

16、，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用欢乐培育孩子的安康。让指导放心，让家长满足。 幼儿园大班个人方案优秀经典篇4 新的学期又开头了，本学期我被分到了大二班，在新的学期里，我可能会面临许多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有方案，更有目的的去解决这些问题完成好工作，我本学期的方案如下： 一、增进师生关系 刚来到大二班开头会有一些陌生，虽然不理解他们的一些学习、生活习惯，但在开学的第一个月里，我会急躁、认真的去理解他们，可以尽快的融入这个大集体。 二、训练教学工作： 1、乐观为幼儿创设与训练内容相符合的训练环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与支配各个区角，为幼

17、儿供给自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质乐观投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。 4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，觉察他们自己的爱好，进展其共性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关心幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力

18、，(教师与幼儿一同动手制作的)，可以引发幼儿爱好，便利他们单独取放，独立使用。当活动完毕后，教师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己可以独立收放而感到骄傲。 三、常规工作： 1、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，理解他们的需求。 2、注意构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展训练，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。连续深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关心幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。 3、连续深化开展主题

19、探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关心幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。 4、培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。 四、平安工作 平安工作是幼儿园工作的重中之重，因此，要加强晨午检查，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿分开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安训练的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。 五、家长工作： 本学期我将通过晨间，离园的时间理解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇

20、报孩子在园的状况与表现，觉察问题准时解决，共同关心孩子进步。 同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，获得家长的协作理解，使家园训练能协调全都。 对于工作忙的家长，我们将以 、形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的训练方式。 再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿训练方面的文章，尽量给有困惑的家长供给一些实际的关心。 新的一年，新的盼望，信任通过幼儿园、教师、家长的有益互动，可以到达的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 幼儿园大班个人方案优秀经典篇5 夏日的暑气还未消尽，烈日照旧灼热，我们又迎来了一个新的学期。本学期

21、，我们将在上学期的根底上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿进展的实际状况全面施行素养训练，使我班的每个幼儿可以做到我行我秀，尽展共性风采。 一、班况分析 本班共有38名幼儿，其中插班生有4名。经过两年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和进步，家长与教师之间的协作也随着彼此的理解更为默契了。 幼儿生活自理力量有了明显的进步，用餐、午睡的质量明显上升了。由于大班幼儿的年龄特点，加上局部幼儿自控力量较弱、留意力较分散、遵守集体规章的意识较弱。所以本学期我们将平安和自我保护以及良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点，准时抓住时机进展随机训练。 不管是在角色嬉戏交往过程、还是在角色嬉

22、戏评价中，总感觉孩子的嬉戏交往程度相差甚多。力量强的孩子会玩、会说、会交往、还会指导，力量弱的孩子那么总会选择一些简洁宁静的角色，或者跟在同伴后面、从不主动产生同伴嬉戏交往的行为。多数孩子不会自我嬉戏评价，在嬉戏中遇到困难也不知道如何正确去解决。因此，幼儿角色嬉戏讨论的指导开展也是本学期的班级重点工作。 二、课程施行 为了更好地贯彻?纲要?、?指南?等精神，努力遵循“以幼儿进展为本的学前训练课程理念。本学期，我们将乐观觉察幼儿的爱好点，结合年龄特点，开展相应的班本课程。 三、保教工作 (一)训练教学工作 1.擅长觉察幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成训练活动，引

23、导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 2.客观公正地对待每一个幼儿，全面评价他们的进展，敬重幼儿的个体差异，注意训练过程、进展过程中的差异，并且关注评价结果的差异。 3.注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动交融，开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。有目的、有方案地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展程度的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动觉察并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 4.根据大班幼儿角色嬉

24、戏的特点进展针对性的观看指导。 (1)引导幼儿一起预备嬉戏的材料及场地。 (2)鼓舞孩子以物代物，制造性地解决嬉戏发生的问题。教师平常可以有意识地以角色身份出些孩子生活中常常遇到的难题，让他们关心解决。 (3)通过嬉戏讲评，让孩子充分地争论问题、共享阅历，学会学习和制造。 (二)保育工作 1.严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生清洁工作做到一丝不苟，为幼儿供给一个卫生、舒适的生活环境。 2.加大平安训练工作力度，把平安放在首位，用“心去观看孩子，把“平安落实到详细环节中。 3.进步班级“两教一保的协作密度，努力做到“方案在前，有事商议，正确解决，反思沟通。 四、平安工作 1.严格执行接送制

25、度，防范于未然。 2.常常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。 3.仔细观看幼儿的活动状况，避开担忧全大事，树立平安意识。 4.利用一日活动中各个环节，随机进展平安训练，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等。 5.根据大班特点常常讲、看一些有关平安的小常识、小故事。 五、家长工作 1.利用 、接送等时机与家长多联络，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联络、沟通。 2.召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善训练教学工作。连续挖掘家长中的训练资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园训练活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使

26、家长与教师间、家长与家长间形成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛。 3.充分调动家委会成员，使他们明晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反应其他家长的意见，向教师供给训练资源，关心教师施行各项活动。 幼儿园大班个人方案优秀经典篇6 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的训练理念逐步转化为训练行为呢?我又是如何付诸于训练理论中去的呢?面对一班即将进入学校的孩子们，培育孩子们入学前的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，下面我从几方面简洁作出这学期的班级方案： 一、班级状况分析 优势环节分析： 1、对新颖食物、问题感

27、爱好，喜欢探究。 2、喜欢大自然，如：喜欢观看生活中的一切动、植物，喜欢漫步和外出参观。 3、喜欢社会活动，乐于交往。 4、知道一些自然现象及其变换规律以及有关保护生态环境的学问。 5、大局部幼儿能用歌舞、手工、绘画等形式，大胆地表露自己的感受。 6、幼儿能敏捷地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调全都。 薄弱环节分析： 1、幼儿之间协商、合作力量较差，如：在嬉戏活动中，常有争吵现象。 2、不能很好地运用整体感知的根本方法，如：观看比拟两者物体的异同时，整体观看力量差。 3、幼儿的制造力、组织管理、解决问题力量不够。 4、有个别幼儿对数字、图形的敏感性不强，识别性不强。 本班家长状

28、况： 我班家长学历层次参差不齐，很多家长尽管对孩子的训练很重视，但对幼儿训练学问、育儿阅历很是欠缺。我班的家委会是一些拥有较好育儿学问的家长，所以可以做到带头作用，常撰写各种育儿阅历与其他家长共享，沟通，替教师分担一些任务，还时常将其他家长的意见准时反应给教师，起到了教师和家长之间的桥梁作用。 保健状况分析： 我班全部小伴侣都有良好的生活卫生习惯，可以做到饭前便后洗手、饭后漱口等等，身高体重达标率比去年年增长了进1015个百分点，可以对一些常见的疾病及突发大事有应急措施。但是在与达标率相比之下，我班的幼儿体重达标率有悬殊，进展不平衡，幼儿的自理力量较好。 二、班级进展总目的： (一)、班级进展

29、总目的 今年我们将根据?新纲要?，以培育富有共性的幼儿为主要目的，通过单元课程的施行，利用区域角、丰富的嬉戏形式，使幼儿有特色的进展。 1、感受自己的成长，树立独立意识，学会别人的事情帮着做。 2、进步幼儿的自我保护意识，对危急物能作出避让。 3、关心生病的同伴，愿意为同伴供给自己的一份关心。 4、乐观参与体育活动，大胆尝试高跷、铁环、竹梯、爬竿的玩法，获得身体运动的阅历。 5、在体育嬉戏中进展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等力量。 6、爱看图书，培育幼儿喜欢阅读的习惯。 7、亲近自然，能关注身边的自然现象变化，培育初步的环保意识。 8、连续尝试多途径地搜集信息，体验与同伴沟通、共享的欢

30、乐。 9、理解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系。 10、培育幼儿大胆表达自己想法和愿望的力量以及留意倾听的习惯。 11、能大胆、明晰地用一般话向教师、同伴、家长表达自己的想法，留意倾听别人的表达。 12、参观学校，理解学校生的学习生活，激起幼儿对学校生活的憧憬。 13、在宽松、开心的环境中培育幼儿的合作力量和规章意识。 14、在各种嬉戏中连续培育幼儿的规章意识，体验与人合作的重要和欢乐，并学习评价自己和同伴。 15、为幼儿创设丰富、相宜的环境，让他们在轻松的气氛中自主地、欢乐地嬉戏。 (二)、班级管理与自身建立 任何产品都要有自己的特色才能赢得市场，同样在幼儿园里每个班级的管理形式也必需有自己的特色，孩子们这学期是在幼儿园三年生活中最终一个阶段，为了顺当地进入学校培育各方面的习惯与力量是特别重要的。新?纲要?的施行，整合课程的参加，这不得不对教师提出更高的要求。新的训练理念必需真正转化为训练行为付诸于训练理论中去。平常要做一个有心人，擅长观看、擅长觉察，准时捕获孩子的爱好点，把握好训练契机，到达训练目的。在每一个训练教学活动中，要擅长积累已有的阅历，发挥优点、克制缺点，在专业技能与业务程度上要更上一层楼。做一个