幼儿园小班总结简短五篇

1、第 PAGE21 页 共 NUMPAGES21 页幼儿园小班总结简短五篇幼儿园小班总结简短1一学期的工作即将完毕，在这学期里，虽然繁忙、紧张，却又充实快乐。在那里，我们也要感谢园指导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思，从而汲取经历，发现缺乏。现将班级如下：一、认真负责、敬业爱岗!在本学期的工作中，我们三位教师一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。我们用心参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做

2、好教育教学工作。在一日学习中，我们注意观察孩子们的身心开展特点，以孩子为主体，根据孩子的经历和兴趣，设计出他们喜欢的主题活动，经常为了展示幼儿的学习过程、作品，制作各种玩教具，加班加点，放下中午的休息时间。因为是新入园的还孩子，在生活中教师无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意孩子们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，放下休息时间陪伴入园后情绪不稳定的幼儿，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长获得联络，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们可以身心愉悦、安康、快乐的成长。我们班非常注重协调、默契的合作，工作从不分你我，互

3、相关心，互相帮助，经常针对班中的保教问题展开讨论，彼此之间可以虚心听取意见，达成教育的共识。因为孩子们是新生，家长们还不是很理解我们的教育形式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进展了普访，让孩子们首先熟悉教师，消除生疏感。继而又利用离园后座谈、 询问、书信便条交流、半日活动开放等形式，让家长理解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参与孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，可以同教师、小伙伴一齐开心的游戏、活动。作为年纪实验班，我们能在学年平行班中起到模范带头作用，事事先想、先行。由于小班

4、级各位教师的支持，我们小班在各种教育教学活动中都能以饱满的精神、认真的态度、用心的准备着、进展着，受到家长们的认可和好评。整个学年处处表达着用心向上、团结融洽的风貌。，二、发扬团队精神，优质完成班级。(一)保育方面：本学期，因为是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在教师的帮助和指导下，班级幼儿学会自我照顾(可以独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、平安、卫生、舒适的班级中快乐地生活着。(二)教育方面：(1)作为实验班，本学期我们继续承担广东

5、省幼儿园课程指南的实验研究。我们以纲要和指南为指导，透过与班中幼儿的互动，以幼儿的兴趣、经历、潜力和需要为出发点，设计出丰富多彩的主题活动，让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获取新的经历。本学期我们开展了快乐的幼儿园、苹果、牛奶和小猫咪咪四个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、方案性、动手潜力等方面的培养，并收到了必须的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面潜力均得以进步。他们可以大胆地在群众面前与同伴分享经历，用心认真地与教师共同活动。

6、(2)用心努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子可以对英语感兴趣，喜欢听、愿意读，我们除了注重在一日生活中潜移默化的影响，还想方法设计出适宜小班幼儿特点的游戏，来帮助帮助孩子缩小于英语的间隔 。并且为了让自己更好的掌握英语教学的方法、构成良好的口语发音，我们不但珍惜每一个外出培训的时机，还利用业余时间想英语潜力强的教师请教、学习，并加强自学。经过一段时间的探究，已能灵敏的掌握小班英语教授的方法，孩子们学习的兴趣很高，收到不错的效果。在新年的英语剧场的演出中，孩子们流利的英语对话，得意的表演与动听的英语歌曲迎得了家长的好评。(三)家长工作方面：本学期，利用 访问、家长会

7、等形式，经常与家长进展沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进展随时谈话。不仅仅让家长及时理解孩子在园的表现，也为我们进一步理解和掌握幼儿现状并有针对性的进展及时教育带给了有利的前提，至此，得到家长的认可。三、敬职敬责把好班级工作的质量关。质量是评价工作好坏的关键，本学期，为把好质量关，我班三位教师一向本着负责的态度，认真工作。1、幼儿出勤率高。95%以上的幼儿都能坚持每一天上幼儿园。2、幼儿安康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素等指标100%达标。3、在教育工作状况方面，幼儿礼貌行为习惯良好。孩子们已经建立了良好的常规习惯，有礼貌，守纪律;他们喜欢来幼儿园，用心参加各种活动，及时汲取丰富的

8、经历。教师按时重质地完成各科的教学方案。4、在家长工作方面，本学期，家访人次30次(普访)， 访问百次以上。家长会两次，家长到会率均到达100%。家长学校活动两次，家长到会率均到达95%以上。家长委员会活动两次，家长委员会到会率均到达100%。家长开放日活动一次，家长到会率到达100%。家园之桥书面联络共计约270次。本学期，我们班的工作开展有声有色、顺利圆满。我们也在工作中体味着教育的乐趣，在今后的工作中，我们会继续以饱满的精神、用心的态度投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我!幼儿园小班总结简短2光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，20_年下学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上

9、句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心，可美妙的光阴总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在这下学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下：一、细心呵护，做好保育工作在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上实在照顾好他们，天气好的时候，我会带他们出去散漫步，天凉时，提醒他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利孩子即将升入中班，他们觉

10、得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手才能有了明显的进步。在对幼儿进展生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视进步幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极参与活动。二、教育教学的灵性开展如今使用的建构式课程中，虽然进展了社会、语言、安康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以交融，以更好地使课程适应并促进孩子的开展。作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要

11、抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、创造，不断拓展教育活动的资。根据教材中各个主题的目的，精心地备课，使每个活动的目的不仅能很好地表达主题目的，更突显该活动的目的。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起搜集资料。在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分表达幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动施行的缺

12、乏，努力使自己从一个“理论型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。听故事，培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或教师说的话，看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿进步语言才能、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故

13、事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完好，学惯用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言开展才能比拟好。当然户外活动也我们也很注重，因为这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在教师的组织下开展游戏，每天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。为了让幼儿有更多的游戏活动材料，这学期，我们

14、用很多废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏”、“沙包投准”、“扣纽扣”“毽子”等活动材料供幼儿活动使用，开展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。三、人之初，性本善，说品德行为我们通过各种朋友间要互相团结友爱的故事，让幼儿理解小朋友之间应该团结，平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣上扣子等，及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，像小明、小红等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带、拉拉链等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像她们一样。渐渐地爱帮助别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很快乐，不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友，例如：小明、小红等小朋友总是会

15、欺负别的小朋友，一会就有小朋友来告状说他们又在打人了，于是经过一段一段时间的留意、观察，及时发现他们不好的行为。幼儿园小班总结简短3纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原那么，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。而新学期新生的家访工作尤为重要。我们在园指导的安排下，冒着酷暑，对班级的孩子进展了逐一的家访。现小结如下：1、家访的目的：1、互相认识：教师、孩子及其家人，缩短彼此的间隔 ，缩小生疏感。缓解新生的入园焦虑情绪。2、简单的理解孩子的特点、兴趣及教养方式，为以后的个性化教育奠定根底。3、核查根本资料，介绍开学前的两个活动。2、家访流程：按地址

16、划分区域 预约家访辞别3、家访内容：来到幼儿家中，教师亲切自然地自我介绍，呼唤幼儿乳名，牵牵他们的小手，或抱一抱等简单的身体接触，使幼儿初步熟悉了自己的教师，消除生疏感;和孩子一起玩他们喜欢的玩具，谈他们感兴趣的话题，缩短孩子与教师间的间隔 。同时，我们还与家长朋友面对面地沟通交流，理解幼儿的家庭环境、生活习惯、兴趣爱好、脾气个性及安康状况等，为家长讲解幼儿入园前需要做的各种准备，以便教师在幼儿园做好孩子的护理工作。我们还向家长介绍了开学前的两个活动：一是两个半天的亲子活动，为的是孩子能尽快地熟悉教师、小朋友，适应幼儿园的集体生活;二是家长会召开的预约，使家长能安排好时间准备参加。最后，对幼儿

17、的一些根本资料继续了核实。辞别时，我们不忘提醒家长别忘记家长会的时间，又与孩子道别，告诉他们教师在幼儿园等着他们的到来。4、家访根本情况反响：1、班级情况：现班级总人数为27人，其中男孩13人，女孩14人，本地和外地户口的孩子根本相等。孩子出生日期在20_年9月20_年8月，都在三周岁以上。2、孩子自理才能差。入园前由长辈抚养大的居多，因此，孩子的自理才能较差，不会自己大小便，不会把裤子提上来或拉下去，甚至有的孩子大小便还需要大人“把”;进餐要喂的占好大一部分;有的孩子入睡是抱着摇睡着的。3、孩子个性方面每个孩子都是家中的小宝贝，导致家长对孩子的要求有求必应，一定满足。这也使孩子形成了一些不好

18、的个性，如倔强、自私、不听劝，有的孩子性格内向等等，这些都不利于孩子交往才能的开展。4、家长教育观念需要更新。家长对教育很重视，但在观念上存在偏向，一些家长较重视对孩子进展智力开发，却无视了家庭教育的全面性，道德、情感等社会性的开展很少顾到。重智力，轻才能的现象存在较严重。因此，在以后的工作中要对家长进展观念上的引领，逐步使家长形成正确的教育观。虽然只是短暂的家访，但我们收获了很多，相信这些为以后更好、更有效的工作打下了良好的根底。在园指导的指导下，我们有方案地到班级孩子家中进展了家访。这次家访活动给我留下了深化的印象，令我感触颇多。一、目的明确，访前有准备，访后有总结。每一次家访前，我们对每

19、个家访对象的家庭特点进展全面的分析p ，制定家访方案，针对每一名幼儿的特点，协商好家访目的，考虑好每个人要与家长谈哪些问题，需要家长怎样配合，做到心中有数、有备而去。二、保证家长幼儿在场，创造轻松气氛，重点介绍孩子兴趣和才能方面的情况。家访时，假设孩子紧张，要主动接近孩子，与孩子一起游戏、玩玩具，消除孩子的紧张情绪。要多交流孩子兴趣和才能方面的情况，让家长多介绍孩子兴趣是什么，在家喜欢做些什么，这样我们就能知道孩子的另一面;我们要当着孩子和家长的面，介绍孩子在园的进步，表扬孩子的在园的良好习惯，让家长理解孩子的另一面。例如：我们在王佳怡家里，她奶奶说这孩子在家里表现一直都很好，而且也很喜欢唱歌

20、，这时我们就请孩子给我们演唱了一首，你还别说，真唱的有模有样的，我们用最热烈的掌声对她表示了鼓励，当时的孩子和她奶奶都很快乐，其实做到与家长的互动也不是很困难的。三、问题婉转提出，就事论事，分寸得当。要“扬长避短”，主动向家长介绍幼儿在园各个方面的表现，尽量多谈孩子的长处和优点，并把孩子的进步归功于家长教育的结果。把幼儿出现的问题和缺乏集中在详细行为和表现上，就事论事，然后委婉的提出希望和要求。四、解疑答惑，有的放矢，和家长共同制定适宜幼儿的方法和措施。对于一些家长对班级工作或孩子表现有疑惑的、或在教育问题上有分歧的，我们都给以恰当的说明与解释，尽可能让家长理解，并有意识地把更多的信息传达给家

21、长，让家长对幼儿园有个较全面的认识。如：孩子在园能自己吃饭，在家却挑食不好好吃饭，我觉得一般情况是没有得到赏识。于是，我先在让家长给孩子表现的时机，并对他说：我将告诉你的教师。(一定要做到、假设孩子真做了，而且孩子的父母告诉我，我都会在班级表扬他在家的表现。他就更愿意保持他(她、的优点。这些都需要我们摸清对象，对症下药，与家长保持亲密的联络，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。五、总结前段工作，对存在的问题和缺乏，诚心恳求家长的谅解和包涵。每一次完毕访问，我们都会反思自己教育行为，诚心的向家长说明，今年我是第一次带小班，所以入园这段时间来，工作中有很多做得不好和缺乏的地方，请家长多包含。对于

22、我们想的不周、照顾不到地方以及有什么意见和要求请及时和我们教师联络指出。欢迎对我们以后的工作进展监视，提出好的意见和建议。虽说家访占用了自己的业余时间，但听到孩子一遍遍地问教师什么时间到他家家访，看到家长把教师迎送到很远，以及家长们放心那份微笑，我才真正领会到家访是任何家园联络方式都无法比拟的。幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知程度要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。比方像李浩的家长知道孩子特别皮，她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不能再让孩子受伤。而张与举的妈妈和奶奶提出两点

23、：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比拟内向，不敢把自己的想法告诉教师，家长希望教师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。程开和肖海的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。杨欣音妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，唯一强调别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。李涛的姨对我提出意见，说他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李涛说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果然这个方法很有用，没有人反映李涛上车的时候还哭。在此不一一列举了。自己的心得体会：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比拟好。我们对孩子有理解，又是学期初，利于对孩

24、子的全面理解和家园合作。另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最适宜孩子的作息时间表，促进孩子身心安康开展。我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比拟好，下午饭可以回到家后吃。最后祝我们园红红火火，越来越好!幼儿园小班总结简短4寒来暑往光阴飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升入中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起这一学期来与他们共同生活、共同学习的点点滴滴繁忙、紧张，却充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进展总结与反思，从而汲取经历，发现缺乏。教育教学工作在上期末的测试中，我的数学明显比英语差

25、了很多，我就很担忧本学期的测试会像上学期一样。从而让我知道想要进步教学质量，关键就是要上好课，为了上好课，我认真备好每一节课。自己动手制作教学需要用的图片和教学用具。我深知上好一节课并不是有吸引幼儿的图片就可以了，还要有好的设计思路和一定的上课艺术。像上次张主任听了我的课，她就说你上课都很形象生动，但你的设计思路还欠缺一点。如：你刚刚开始时就说打死了大灰狼，你到后面玩游戏时又说要打死大灰狼，这样就会让幼儿很混乱，明明之前已经打死了怎么会又活过来。你可以说是又来了一只大灰狼我们打死它好不好?除了听取别人的意见我还经常去听有经历教师的课，如冼春玲教师，她上课真的很吸引，幼儿连眼睛都不舍得眨一下。她

26、上课时是大灰狼就用大灰狼苍老的声音，是小白兔就用小白兔稚嫩的声音，她上课的环节环环紧扣，别说是幼儿了，连我也不舍得眨眼。汲取了以上的做法，我改变了我上课的方式，幼儿上课的兴趣果然大大进步了。除了在课堂上，在课后一有时间我就逐个检查幼儿对我所教的内容是否掌握，对于承受才能稍差的幼儿我会耐心去讲解。保育工作春季和夏季是手足口疾病流行的顶峰期，为了做好卫生保健工作，我和班上的王教师、曾教师每天都坚持晨检，一发现幼儿的喉咙、手或脚有粒粒马上请家长带回去。曾教师经常会用消毒水拖地、擦桌子等。还经常把幼儿的被子、枕头拿出去晒。防止细菌的滋生。除了做好卫生保健方面，我们每天早上还带幼儿晨运，开展一系列的拍球

27、、拉力、小兔跳、跑步、游戏等体育锻炼。把幼儿体格锻炼的壮壮的，增强幼儿的体质，预防疾病。平安工作小班的孩子在幼儿园里是年龄最小的，他们各方面的才能也特别差，所以幼儿的平安工作是教育工作的重中之重。很多家长都说在幼儿园里只我的孩子安康快乐就可以了，我不要求他一定要学到多少知识。当然我们也会在确保幼儿平安的根底上进展教学。如：幼儿早上来到幼儿园我们会检查她是否有带锋利或危险的物品来幼儿园，一有发现马上没收并跟她讲物品的危险性;带幼儿出去户外活动时，我们会检查厕所、走廊、睡室是否有人，并再三的清点幼儿人数，确保没有遗留幼儿在厕所、走廊、睡室等等。到了活动的场地，我就先检查活动器械和场地是否平安，如发

28、现有不平安的物品，能自己处理就自己先处理，例如在沙池里发现有石头，我会去把它捡掉。假设不能自己处理的就马上通知相关部门处理。除了以上这些，我们常常教幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自我保护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危险时，会大声呼救。家长工作做好家长的沟通工作便于教学工作的进展。上学期我很少发校讯通给家长，以致忽略了让家长提醒幼儿在家读英语和数数。本学期我经常发校讯通给家长，让家长理解我们的教学进度，并一有时间就和家长发发信息，打打 ，让家长理解幼儿在园的学习和生活情况，同时，我也可以理解幼儿在家是否听话。缺乏之处这一学期来，我的工作中还存在很多缺乏，我班幼儿的常规还不够好，可能有几个年龄小的原因。他们在玩玩具时，不够爱惜，在拾掇玩具时，不能主动将玩具放回原处，并有随地乱扔玩具的现象，其它的幼儿有样学样跟着乱丢玩具。下学期我一定要抓好幼儿的常规。同时，今后我