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文档简介

教师个人三年发展规划书(-)一、基本状况表姓 名性另U出生年月任教学科参与工作时间最后学历、专业获得时间专业技术职务学级教师获得时间业务称号级获得时间二、个人专业发展基F本勺自我分析自查项目你勺目前水平在你个人发展方面勺重要限度优良中差很重要较重要一般不重要师德修养1.师德修养言行素质学历水平2.学科专业知识3.现代教育技术使用水平4. 一般教育理论知识教育能力5.学生管理能力6.教育活动设计能力教学能力7.教学设计能力8.课堂教学能力研究指引9.教学中勺研究习惯10.教学中勺研究能力三、自我剖析通过自查，明确对你专业发展十分重要、又比较单薄日勺项目有哪些?四、拟定将来三年日勺总体发展目日勺（一）三年职业发展目日勺发展总体目日勺是：通过将来三年日勺努力，我想成为：【A.优秀教师；B.合格教师；C.成熟教师；D.师生、家长、自己都满意日勺富有内涵日勺教师】（二）为你将来三年日勺发展目日勺设定至少三个可检查日勺指标（三）为了实现以上目日勺，但愿学校能提供哪些协助？五、年度目日勺达到度项目12-13-14-师德修养学历水平现代教育技术 使用水平教育能力教学能力研究指引其她六、规划措施哪些因素影响你 达到规划日勺水平规划采用日勺措施验证指标七、学校审核意见8月日秋学期教师成长登记表学校教师姓名专项 讲座文章 撰写结对 帮扶（续表）继续教育自我提高在职 培训学历

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