新北师大版小学六年级下册数学期末测试卷

1、这个数中,)位上,万位上的数是()。段,每段长()。)。等底等高的圆柱和圆锥,它们的体积一共是立方分米,那么圆锥的体积是(的平面图上,量得本班教室的长是厘米,本班教室的实际长是(,如果每,一共要安排()场比赛。一个圆柱形容器与一个圆锥形容器等底等高,将圆锥形容器装满水后全部倒入空圆柱形容器厘米,圆锥形容器的高是()厘米。,圆锥和圆柱一定是等底等高。(个圆柱形铁块可以浇铸成(求圆柱形水桶能装多少升水,是求它的();制作一节圆柱形通风管要多少铁皮,是求它的,这批产品的不合格率是(改写成数值比例尺是(,经过了(小明从家里到学校,他行走的时间和行走的速度(出售,最后的价格与原价比较)。()(脱式计算,

2、能简算的要简算。()按要求在方格纸上画图形。(为对称轴,画出原图形的轴对薯片盒的形状是一个圆柱,它的底面半径是,高是米没有修。照这样的速度,修完这条公路共需华苑小学对全校学生进行了体重调查,体重正常的学生有人。右图是调查结果统计图。()华苑小学共有学生多少人?)体重偏重、偏轻的学生各有多少人?)你能得出什么结论或建议?时直接舍去,然后在数的后面写上“万”字。分,把高于平均分的部分记为正,低于平均分的部分记为负,那我们只需要注意分数超出或不足的部分。高,则圆柱的高底面积,直接代入公式可求圆柱形有机玻璃棒的高,根据除法的意义列式解答,即解析:本题考查的知识点是数的规律的应用。根据所给数据可以得出后

3、一个数是前两个数的和,(立方分米)。(个)。时化成复名数,整数部分就是平方分米化成以平方米为单位的数,用,把平方分米化成以平方厘米为单位的数,用个选手赛一场,一共要(场);又因为每两个选手只赛一场,去掉重复计算的情况,实际只赛:(场)。(一定),那么半径(不一定),比值宽,如果长方形的面积一定,即长方形的长和宽的积一定,则长方形的长和宽成反比例。升水,就是求这个水桶容纳的水的体积,即为容积;求制作圆柱形通风管需要多少铁皮,就是求通风,然后化成百分数即可,或合格(个),根据求一个数是另一个数的几分之几,解析:本题考查的知识点是正、反比例的意义。判定两种相关联的量是成正比例还是成反比例,要看这两种

4、量是对应的比值一定,还是对应的积一定,如果是比值一定就成正比例;如果是积一定()()()在没有括号的算式里,若算式里只有同一级运算,要从左到右依次计算;若)在有括号的算式里,先算括号里面的,再尺求出电影院的图上距离,利用方向和距离即可确定它的位置。解析:本题考查的知识点是画图形经过平移、旋转及轴对称后的图形。()根据平移图形的特征,)根据旋转图形的特征,把六边形绕后,点按相同方向旋转相同的角度,即可形的六个顶点的对称点,再首尾连接各点即可画出原六边形关于直线工作效率(一定),即工作总量和工作时间成正比例,然后设出未知数,列出比例式,进行解答即可。柱的体积公式计算即可;要求这个粮仓最多能装多少千克粮食,用求得的粮仓的体积乘单位体积-(1-20%)”,-(1-20%)(人)(人)(答案不唯一)华苑小学的学生体重偏重的学生人数过多,应该加强体