统编版三年级语文上册《语文园地七》优秀课件【精品】

1、语文园地七统编版语文三年级上册第1课时交流平台本单元课文的语言非常生动，值得品味。大家都摘抄了哪些好词句呢？大自然的声音好词：滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 唧哩哩 淙淙 潺潺 哗哗佳句：下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。拟声词拟人 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。读不完的大书 这两句话分别描绘了老鹰在天空自由飞翔、蚂蚁搬家和战斗的画面，写出了老鹰的雄健勇猛和蚂蚁搬家时的井然有序、战斗时的勇敢忠贞，字里行间透露出大自然的有趣。赏析 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林

2、，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲、树林和鸟 “幽深的雾蒙蒙的”突出了树林的幽深朦胧，“凝神静气的像树一般兀立的”写出了父亲神情专注的样子。修饰词连用，使句子的描写更丰富、生动、形象。赏析 养成摘抄的好习惯，有助于理解和记忆课文内容，丰富知识，还能更好地帮助我们写作。 读一读书中的摘抄方法，看看对你有什么帮助？ 归类摘抄。比如按照春、夏、秋、冬的类别将写景的句子进行分类。 随机摘抄。阅读时先画出优美语句，然后抄在本上，注意不要抄错别字。小结 表明摘抄内容的出处。自己需要查阅原文时就会很方便。 摘抄时写下感受。这种方法能让你理解得更加深入透彻

3、。同学们还有哪些摘抄的好方法呢？一起来分享一下吧！ 当读到好词佳句时，我会先查字典，理解词句的意思，然后抄写下来。这种方法能让我更好地理解词句的意思，从而用得更准确！ 当读到好词佳句时，我会先写在卡片上，然后贴在书桌前。这样，我随时都能看到。读一读，说说你发现了什么。它的声音小得几乎听不见了。王老师急得直跺脚。词句段运用他跑得像兔子一样快。这些句子中都有“得” 读下面的两段话，说说你更喜欢哪一种表达，为什么？ 1.下课了，小明跑得像兔子一样快。可是，他不小心摔了一跤，摔得还挺重，坐在地上哇哇大哭。王老师得知后急得直跺脚，立即送小明去医院。 2.下课了，小明在跑。可是他一不小心摔了一跤。王老师很

4、着急，立即送小明去医院。 第1句中“跑得、摔得、急得”中的“得”字及后面内容，分别把小明跑的速度、摔的程度、王老师着急的程度描写得生动形象，比第2句更加具体生动。照样子，把句子补充完整。腰都直不起来了例如：妈妈累得_ _。直流汗呼呼直喘筋疲力尽妈妈累得_。妈妈累得_。妈妈累得_。花儿红_得_。好像燃烧的火焰天上的云彩白像雪一样哈密瓜甜像蜜一样小弟弟顽皮像一只小猴子_ _得_。_ _得_。_ _得_。 读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥用前面结尾的词语或句子做下文的开

5、头，环环相扣，有连绵不断的感觉。仿写句子，完成练习。风儿吹醒了树儿，（ ）摇醒了鸟儿，（ ）叫醒了心儿，（ ）唱起了欢快的歌儿。树儿鸟儿心儿蚊子咬了猫一口，（ ）抓了狗一把，（ ）踢了小孩一脚，（ ）撞了老奶奶一下，（ ）把床压坏了。猫狗小孩老奶奶楼外青山，（ ）外白云，（ ）飞天外；池边绿树，（ ）边红雨，（ ）落溪边。山云云雨语文园地七统编版语文三年级上册第2课时书写提示这两张摘抄卡你们更喜欢哪一张呢？喜欢第一张，因为第一张的字写得更美观漂亮。 要想让我们的摘抄卡变得美观漂亮，书写非常重要。下面请大家观察“书写提示”部分的八个字，看看它们有哪些规律。这八个字都有笔画撇、捺，而且撇、捺要写得

6、舒展。写“父、及”时，要注意撇的弧度。写“英、柔”时，撇、捺像人的两条腿，稳稳地站在地上，所以要写得舒展。写“雾、奏”时，撇、捺要均衡展开，像小鸟的翅膀一样，盖住下面的部分。写“蒙”时，要注意三撇的间距，弧度稍大，捺要舒展；写“翅”时，撇要短，捺要尽量向右边平拖出去，托住“羽”。采莲曲唐王昌龄荷叶/罗裙/一色裁，芙蓉/向脸/两边开。乱入/池中/看不见，闻歌/始觉/有人来。f rnlu日积月累 王昌龄（698757），字少伯，唐代著名边塞诗人。其诗以七绝见长，尤以边塞诗最为著名，有“诗家天子”、“七绝圣手”之称。代表作有出塞从军行等。作者简介 这首诗是王昌龄被贬龙标时所作，约作于唐玄宗天宝七载（

7、748）夏。王昌龄任龙标尉已经有了一段时间，一次，王昌龄独自一人在龙标城外游玩，在东溪的荷池，见当地酋长的公主、蛮女阿朵在荷池采莲唱歌的情景，被其深深吸引，遂作采莲曲。创作背景注释罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。芙蓉：指荷花。看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。 荷叶和采莲女的绿罗裙仿佛用同一个颜色的布料剪裁而成。出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，听到歌声才发觉池中有人来采莲。诗意思想情感 这首诗描绘了一幅美妙的采莲图，描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐，表现了采莲女的天真烂漫、朝气蓬勃。

8、即时训练 采莲曲中巧妙地把采莲少女与周围自然环境融为一个和谐统一的整体的句子是： ， 。荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开采莲曲（其一）唐王昌龄吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。来时浦口花迎入，采罢江头月送归。拓展链接语文园地七交流平台读书时，我会画出写得好的语句，记录在 摘抄本上。我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。 我发现这些都是积累词语和句子的好方法：随机摘抄好词佳句；归类摘抄；摘抄时写下感受，把特别喜欢的语句背下来；摘抄时注明出处。 养成

9、摘抄积累的习惯，能提高书面表达的丰富性。说发现谈感受 “一边读一边积累”的读书方法很实用。妈妈为我准备了一个摘抄本，还给它取了一个很雅致的名字采薇集，告诫我要勤于“采”集，坚持不懈。这不，前几天，我的作文还被老师作为范文在全班念读。我尝到了甜头，积累的兴趣更浓了。展示台 我的读书卡阅读时间12月8日天气晴阅读篇目丑小鸭作者安徒生积累卡优美词语清澈 残破 新鲜 轻柔 细长 晴朗高兴 悲哀 痛苦 苦恼 骄傲 善良精彩句段感悟分享精彩句段 1.在绿油油的原野上，一条清澈的小溪旁，鸭妈妈正在草丛中孵蛋。 2.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着，同时，把自己的颈项高高地向他们伸着，发出一种响亮的怪叫声，

10、连他自己也害怕起来。感悟分享 每个人都有一份属于自己的梦想，只要我们树立远大的目标，努力拼搏，那么也可以像丑小鸭一样实现自己的梦想。词句段运用读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。它的声音小得几乎听不见了。 王老师急得直跺脚。他跑得像兔子一样快。妈妈累得_。“得”后面接的都是表示程度的词语。直不起腰动词像说发现 这几个例句都有“得”字。我感受到“得”字和后面的内容能让被描述的情形更加具体、生动。议方法 我仔细分析了上面的几个句子，句子都可以概括为“谁干什么”“干得怎么样”。后面的补充能够让人感到事情发展的程度。 经你这么一说，我也会说：妈妈累得（直不起腰了）。小明高兴得（一蹦三尺高）。

11、_哭得_。_美得_。_笑得_。仿照上述例句写一写。同学们前仰后合 景色让人陶醉 小宝宝脸都红了_甜得_。糖果像蜂蜜演练台素材库1.他高兴得手舞足蹈。2.花儿红得好像燃烧的火焰。3.夜黑得伸手不见五指。4.这片草原辽阔得一眼望不到边。5.豹子奔跑时快得像一道闪电。读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥cnchnxinpn pi 我能接着往下说：弯弯的小桥旁边说发现 前面一个分句结尾的词语或句子，正好是后一个分句的开头。议方法 这种写作手法叫“顶真”，又叫“联珠”，是指用前

12、面结尾的词语或句子作为下文的开头，承接延续，一般由三项或更多项组成。如“门外有条街，街内有个巷，巷内有个庙”，体现了汉字的奇妙特色。演练台我会接着往下说。 1.遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边有_， _悠悠，是那童年的阿娇。 2.从前有座山，山上有座_，_里有个和尚在讲故事。弯弯的小船弯弯的小船庙庙 3.风儿吹醒了树儿，_摇醒了鸟儿，_叫醒了_，心儿唱起了欢快的歌儿。 4.月亮奶奶，好吃韭菜；_不烂，好吃鸡蛋；_不熟，好吃_；猪肉不香，好吃生姜；_不辣，好吃_；小鸭一咕噜，下水不起来。树儿鸟儿心儿韭菜鸡蛋猪肉生姜小鸭书写提示父及英柔蒙奏雾翅 我发现：这些

13、字中都有撇和捺。这些字中的撇和捺，都要写得舒展，才能使字显得平衡、优美。日积月累采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。f rnlu作者简介 王昌龄（？约756），字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。唐代著名边塞诗人，被后世称为“七绝圣手”。代表作品有从军行出塞等。注释罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。一色裁：像是用同一种颜色的衣料裁剪的。芙蓉：指荷花。闻歌：听到歌声。始觉：才知道。译文 采莲少女的绿罗裙融入田田荷叶中，仿佛是与荷叶一起裁剪制成的，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。采莲少女混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。演练台 总也忘不了的是那年夏天，我们到后湖