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文档简介

1、中班语言活动乐乐熊的小花伞教案反思中班语言活动乐乐熊的小花伞教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观看乐乐熊的表情、动作，初步理解故事内容，感受小花伞的用途多，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看乐乐熊的小花伞教案吧。活动目标：1、通过观看乐乐熊的表情、动作，初步理解故事内容。2、感受小花伞的用途多。3、通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：大图书一本活动过程：一.导入1.乐乐熊在熊猫商店买了一把小花伞，你们猜猜他买小花伞用来作什么？（在阅读前让幼儿自由发

2、言，引起幼儿联想，调动幼儿爱好与留意力。同时为后面的故事内容做铺垫）2.T：小花伞的用途可真多呀!二.观看故事图片，理解故事内容1.引导宝宝看第二幅图片T：火辣辣的太阳出来啦，乐乐熊怎么了？做了什么事？（促动幼儿观看乐乐熊的表情和动作）T：火辣辣的太阳出来啦，乐乐熊热的满头大汗，于是他用小花伞拦住了火辣辣的太阳。T：我们也一起来撑起小花伞挡挡太阳吧!（做撑伞的动作，明白伞可以遮太阳）2.观看第三幅图片T：乐乐熊来到了哪里？（河边）它在想什么呢？（通过故事画面上的空白点留给幼儿想象思索和空间。）T：（请宝宝们看后面一页）原来乐乐熊要做什么事？它把小花伞当成了什么？T：我们也撑伞过河啦!3.依据表

3、情，查找图片T：哇，乐乐熊气愤了!请宝宝找找，哪幅图画了乐乐熊气愤的样子？（请幼儿说出页码）你怎么看出来的？（画面上有火的符号，在引导孩子观看的根底上，可告知他符号的含义：乐乐熊气得火冒三丈）（依据你说我找的方式让幼儿找出相应画面，促动幼儿认真观看画面）T：乐乐熊为什么气愤啊？T：原来大灰狼在追小兔呀。乐乐熊气得火冒三丈，它用伞狠狠的打大灰狼。T：后来又怎么样了呢？（了解画面之间的联系及画面的含义）三.增加体验完好赏识故事。活动反思：本活动结合了辅助教具课件深深的吸引孩子的留意力，在整个过程中幼儿的爱好被激发了。幼儿能大胆的说，想象力得到很好的发挥。动静搭协作理，幼儿得到综合性的进展。本活动提高了幼儿的

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