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文档简介

1、中班语言我的脸上有什么教案反思这是中班语言我的脸上有什么教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、感知五官的位置和功能，激发幼儿对自身的宠爱与爱护。2、喜爱倾听伙伴说话。活动准备：娃娃脸一个、沙瓶、醋、水、香包等活动过程：一、引发爱好，感知五官的位置1、每个小好友都有一个漂亮的小脸蛋，那我们的小脸蛋上都有哪些宝贝呢？2、它们都长在小脸上的什么位置呢？3、幼儿讲解并描述，师出示娃娃脸边画五官二、启发幼儿探究操作1、我们的脸上有这么多的宝贝。那老师要请我们的这些宝贝和我们一起玩游戏。来.源屈.老师教.案网，老师为你们准备了许多好玩的东西。你们可以用你的小眼睛去看一看，

2、小鼻子去闻一闻，小嘴巴去尝一尝，小耳朵去听一听，找找有什么秘密。2、幼儿自主选择物品，引导幼儿运用各种感官探究三、沟通协作，说用途1、刚刚你玩了什么？你是怎么玩的？你用你的哪能件宝贝玩呢？2、我们的小眼睛会看东西，小鼻子能闻味道和呼吸，小耳朵可以听声响，嘴巴会吃东西和说话，它们的本事可真大!四、激发幼儿爱护五官1、假如没有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜会怎么样呢？2、幼儿自主发言3、小结：没有了眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，我们很不便利，所以我们要好好地爱护他们。五、提供主题活动中少了什么让幼儿操作训练活动反思：通过本课学习，幼儿有了很深的熟悉，从对五官的模糊渐渐到能跟随老师的指令完成正确的指法。幼儿从最初的不理解，不接纳，通过老师的引导和游戏，慢慢的开头对本课以理解，接纳的方式轻松快乐的接受本课。在情感上幼儿会主动的参与活动，踊跃发言。学问，有儿学会了五官的正确的发音。技能：幼儿能跟着老师的指令清晰的找到自己的五官。幼儿在学习的方面我们应当参与肢体动作，这样

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