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文档简介

1、中班语言夸夸自己有多棒教案反思中班语言夸夸自己有多棒教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能围绕主题进行谈话，用清晰地语言表达自己的想法，通过谈话，幼儿能互相体验到自己和伙伴的进步，为自己感到骄傲和骄傲，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看夸夸自己有多棒教案吧。活动设计背景：在幼儿园日常的生活中，我们发现部分幼儿由于家庭中父母的包办，在面对自己需要做的事时，有退缩和不情愿尝试的情况图二：小男孩在给花儿浇水）活动过程一、以请来小客人的方式，集中幼儿留意力，引起幼儿爱好。出示图一观看理解图片内容，由此引起幼儿生活经验回忆，讲解并描述：自

2、己为自己做的事情1、老师提问：图片上有谁？我们给他取个名字小明他在做什么？我们谁像小明那样，自己帮忙自己做过哪些事？幼儿讲解并描述时，老师留意倾听，并微笑激励幼儿，帮忙幼儿清晰地讲出自己想说的内容二、出示图片二，连续引导幼儿观看、理解图片内容幼儿三三两两自由讲解并描述图片后，请12名幼儿讲解并描述图片内容。幼儿分组讲解并描述：帮忙过别人做过的事情。幼儿自由谈话：在家里，在幼儿园里，在公园里是怎样帮忙别人的。提问引导幼儿：小明说：我还做过让别人快乐的事呢？他在帮忙谁？是怎么做的？幼儿自由讲解并描述，老师有意识地到幼儿身旁倾听，了解幼儿讲解并描述的情况。我们肯定也像小明那样帮忙过别人。你是怎么帮忙

3、别人的？帮忙了别人以后，你心里觉得怎么样？三、以幼儿自由、轻松的方式进行讲解并描述，自我肯定。幼儿自由讲解并描述：我学会的本事（可以用语言，也可以用体态动作来表现，如：跳舞，做操等。四、师生英语音乐游戏：我快乐，我欢乐。幼儿快乐地在音乐伴奏下运用肢体语言尽情表达自己的快乐心情。我们是中班的哥哥、姐姐了，除了可以自己帮忙自己做事、帮忙别人以外，我们还学会了哪些本事？（激励幼儿用自己喜爱的方式讲解并描述自己的本事）老师与孩子一起欢乐地游戏。教学反思图片提供中的情景是幼儿日常生活中常见的情景，对于幼儿来讲由于有相关的生活经验，所以能较好的调动幼儿对生活经验的回忆。在幼儿对自己做的事情进行讲解并描述时，老师赐予按时的激励和肯定，能有效地激发幼儿对活泼活动的描述，同时增加用于去尝试的信念。在最终环节利

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