中班语言不受欢迎的客人教案反思VIP

1、中班语言不受欢迎的客人教案反思这是中班语言不受欢送的客人教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、理解故事内容，明白根本的做客礼仪。2、通过学习故事，懂得文明礼貌得重要性。3、能够从自己做起，在日常生活中也能做个讲文明，懂礼貌好宝宝。4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。5、培育幼儿乐观开朗的性格。活动准备：故事ppt，故事视频。活动过程：1、谈话导入：师：小好友，你们明白做客是什么意思吗？（了解做客的含义：是指访问别人，自己是小客人，比方去别人家里，就是叫做客）师：你明白做客需要留意些什么呢？你是小客人，你应当要怎么做呢？引导幼儿回忆自己的生活实际已有经验

2、或者回想娃娃家游戏时的已有经验来说一说）老师小结：做客，也就是你去当小客人，必需要有礼貌。2、学习故事：师：今日，熊猫也邀请了几个小客人去他家里做客，我们一起来看看又会发生什么事情呢？播放ppt，幼儿赏识故事，提问：师：熊猫都请了谁来家里做客？谁是有礼貌的小客人？它是怎么做的？小兔是怎样来做客的？小黑熊又是怎样来做客的？小兔在哪里是有礼貌的表现？哪些话是有礼貌的话？小黑熊受欢送吗？假如你是小兔和熊猫，你看见小黑熊这样你该怎么办？你还情愿和他做好友吗？假如你是小黑熊，看见好好友都不喜爱你了，你该怎么办？可以做哪些转变呢？幼儿依据故事，答复问题。老师小结：引导幼儿明白没有礼貌是不受欢送的，好好友之

3、间要相互谦让相互帮忙，而不是不讲道理。完好赏识故事视频师：下面我们就完好的来赏识一下这个故事吧。3、谈一谈师：除了我们故事里说到的做客时要有礼貌，在我们生活中，还有哪些地方也需要我们讲文明懂礼貌呢？引导幼儿联系实际生活，大胆说一说。（比方生活中，小好友早上来园和老师阿姨打招呼；小好友之间相互帮忙、乘车时给年老的让座、在家里帮忙爸爸妈妈做家务，给妈妈捶捶背等等都是有礼貌的表现）4活动延长：表演故事师：等一下我们一起来把刚刚的故事表演出来，如今请你先想好，你想当熊猫，小白兔还是小黑熊，看看谁表演的最好。故事熊猫的客人今日，熊猫请好友来做客。笃笃笃-是谁来了，在轻轻的敲门？熊猫开门一看，是小白兔来啦

4、。小白兔说：熊猫，你好!熊猫说：你好!请进来吧!请坐、请坐。熊猫端来一杯水，用两只手捧着，说：请喝水吧!小白兔用两只手接过杯子，说：谢谢!谢谢!嘭嘭嘭-是谁来了，把门敲得这么响？熊猫开门一看，原来是小黑熊。熊猫搬过一把椅子，没等他说请坐，小黑熊已经坐在床上了。熊猫端来一杯水，对小黑熊说：请喝水!小黑熊看也不看，说：我不喝，我要搭积木!熊猫说：那我们一起搭小桥，好吗？小白兔说：好。小黑熊说：不，我要自己搭房子!他拿了许多积木，一块一块地往上堆，堆得很高很高。熊猫和小白兔只好用剩下的几块积木，一起搭小桥。哗啦一声，小黑熊搭的房子倒下来了，把熊猫和小白兔刚搭好的小桥也遇到了，小黑熊哈哈哈大笑起来。小黑熊回家了，小白兔也要回家了，她对熊猫说：熊猫，再见!明天请你到我家来玩!熊猫快乐地说：我肯定会去的。小白兔在回家的路上，走过小黑熊的家门口，她想：要不要也请小黑熊明天到家里来做客呢？小好友，你们说呢？活动反思：故事里的熊猫如何接待小客人，小兔子和小黑熊这两位小客人形成鲜亮的比照，孩子们从故事中得到结论小黑熊真是没有礼貌，我们也都不喜爱小黑熊；孩子们从中学习到好好友之间要相互谦让相互帮忙相互尊重，而不是不讲道理；从故事延长到生活中，孩子们自由商量，说出了生活中还有哪些地方也需