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文档简介

1、中班美术活动小手变变变教案反思中班美术活动小手变变变教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的欢乐，体验运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣，合适幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看小手变变变教案吧。活动目标1引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的欢乐。2体验运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。3培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。5培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备1三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料；彩笔若干。2湿毛巾若干块；

2、一张大白纸，一张小白纸。活动过程1观看与尝试老师介绍用手敲印的方法：老师在小白纸上向幼儿分别示范，用手的不同部位敲印时，如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。幼儿边观看边辨别老师是用手的什么部位或什么动作进行敲印，如手掌、手指、拳头等部位。老师与幼儿共同敲印出让幼儿体验，用手的不同部位敲印产生诞生动形象的快乐心情。老师引导幼儿商量：自己用什么方法敲印？2操作（l）老师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案。老师提示幼儿蘸颜料要过量，变换颜色前应先擦净手。（2）老师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印，并观看自己敲印出的图案像什么？然后依据自己的想象在敲印图案上添画。老师应参与幼儿的操作，与幼儿一起在大纸上敲印。3欣赏作品老师请幼儿分别介绍自己敲印的图案，并将大纸贴在墙上。活动建议1可将颜料浸在海绵上，然后放入浅盘中，以防止颜料洒出或幼儿蘸颜料过多影响敲印效果。2此活动合适小组进行，人数以48人为宜。活动反思在活动中我自始至终起着引导的作用，充足发挥幼儿的主题性，尊重幼儿的独特，培育幼儿对生活美、环境美的审美意识。每个环节都比拟清楚、顺当

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