中班综合活动我爱幼儿园、不哭也不闹教案反思_第1页
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文档简介

1、中班综合活动我爱幼儿园、不哭也不闹教案反思这是中班综合活动我爱幼儿园、不哭也不闹教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动设计背景：本学期，我又接了小班，刚入园的孩子，难免有个别哭闹。不但自己哭得很累，而且还影响其他幼儿的心情。针对这种情况，我准备开展这个活动，让幼儿宠爱幼儿园，体会到幼儿园的乐趣。活动目标：1.熟悉并熟识幼儿园的环境，培育幼儿宠爱幼儿园的情感；2.培育幼儿热爱老师的情感，并情愿和其他小好友友好相处；3.培育幼儿活泼开朗，主动乐观的性格。活动准备：1有关幼儿园真欢乐的视频；2好香甜的饼干，玩好玩的各种玩具，看好看的图书；3幼儿园像我家的音乐。活动重难点：1.

2、初步感知幼儿园的环境，引发喜爱幼儿园的情感；2.能以快乐的情感参与活动，体验幼儿园生活的欢乐。活动过程：1.幼儿观看幼儿园真欢乐的视频，里面有老师和小好友一起唱歌做游戏的画面，还有和小好友玩各种玩具的画面，让幼儿感受幼儿园的欢乐！2.通过小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到各个地方玩玩去（2）带着幼儿开着火车，参观园内活动室、舞蹈室、阅览室、户外操场等。a.到活动室玩一玩好玩的玩具。b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起学跳舞蹈。c.到阅览室看看书。d.到操场上玩玩大型玩具通过一系列的活动，让小班幼儿亲身感受到幼儿园是个很好玩的地方，在幼儿园生活很快乐！3.我来念念，你来唱唱-体验活动的乐趣。（1）师：今

3、日我们参观了我们的幼儿园，你喜爱幼儿园吗？为什么？（2）个别幼儿讲解并描述自己喜爱的理由，也可以用各种形式表现。（3）师生一起念儿歌：幼儿园好友多，有姐姐，有哥哥。玩玩具，做游戏，大家一起真欢乐！4.延长活动：（1）.表演歌曲幼儿园像我家让幼儿跟着老师学跳舞，激发幼儿宠爱幼儿园的情感。（2）.给幼儿发点小饼干，让幼儿体会到幼儿园也有家的感觉，让他们忘却对亲人的思念。教学反思：1.每逢小班新生入园，就会有个别幼儿哭闹，哭着要回家，而其他幼儿受其影响，也会闷闷不乐。针对这一情况，我采纳游戏的形式，让幼儿参观熟识幼儿园的环境，亲口尝一尝可口的饼干，亲自玩一玩好玩的玩具，亲身感受一下哥哥姐姐对自己的关怀和爱惜。这一系列好玩的活动，吸引了幼儿的留意，使他们临时忘掉了对家人的思念：在老师和大班哥哥姐姐的带着下，他们开头参与活动，并体验到集体活动的乐趣。此时，他们由于离开家庭而产生的别离焦虑就得到了缓解。2.多开展对幼儿有吸引力的活动，活动要丰富多彩，要让幼儿宠爱幼儿园，并主动情愿来园上课。3.我从热爱每个幼儿，关怀每个幼儿开头，如个别幼儿不听劝说，也不跟着老师学动作，仍然哭闹，我想关怀自己的孩子一样，有耐烦，不对幼儿发脾气，慢慢引导，让幼儿觉得我是最亲的人。4.幼儿太小，有时不会掌握自己的心情，遇到一点不如意就用哭声来表达，我努

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