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1、中班科学叶子里的秘密教案反思这是中班科学叶子里的秘密教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：树叶是城乡孩子最常见的自然物，从南到北，树的种类有很多，唾手可得的树叶其外形、颜色、纹理各异，其中还蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替等秘密，可以说这个以树叶绽开的主题是孩子们乐于亲近、探究、思索、尝试的主题。对孩子而言，枯叶、绿叶是两种最显性、最具有比拟性的叶子特征。通过自主观看、说说发现可以呈现幼儿已有的一部分经验。通过看、摸、捏、撕等多种方式可帮忙孩子们运用多种感官进行有目的的探究，为此设计此活动，引导孩子发现枯叶绿叶的细部特征。活动目标：1、区分枯叶和绿叶，发现绿叶中有

2、水分。2、在观看、比拟中对树叶进行进一步探究。3、通过观看、沟通与商量等活动，感知四周事物的不断改变，明白一切都在变。4、学会积累，记录不同的探究方法，明白解决问题的方法有许多种。活动准备：1、绿叶和枯叶若干。2、分组操作材料：小石臼、碾子。重点难点：重点：观看绿叶和枯叶。难点：探究绿叶和枯叶的水分。活动过程：一、观看枯叶和绿叶。自主观看。-老师：每个小好友的筐子里有两片树叶，请你比拟一下它们有什么不一样。-请幼儿自主观看，说说自己的发现。-老师小结：两片树叶中一片是枯叶，一片是绿叶。看一看-老师：你手上的树叶分别是什么颜色的？两种树叶一样大吗？（幼儿认真观看比拟后答复。）-老师小结：枯叶比拟

3、大，绿叶比拟小。摸一摸-老师：请你摸一摸这两种不同颜色的树叶，说说有什么感觉？（引导幼儿说说自己的感觉。）-老师小结：黄叶子薄薄的、软软的、外表粗糙。绿叶子厚厚的、很坚硬、外表平滑。捏一捏-老师：请你捏一捏这两种树叶，说说有什么感觉？（引导幼儿尝试答复。）-老师小结：枯叶干干的，绿叶有点潮湿。二、探究枯叶和绿叶的水分用手撕一撕枯叶和绿叶，说说有什么不同。-老师：请你撕一撕这两片叶子，看看有什么发现？（引导幼儿操作后答复。）-老师小结：枯叶没有汁，绿叶有汁。在小石臼里用碾子碾一碾枯叶和绿叶，说说发现了什么。-分组操作，幼儿轮番进行，一人操作时，其他幼儿认真观看。-操作后引导幼儿讲解并描述自己的发现。（如：绿叶碾出绿色的汁水了。）老师小结：枯叶不能碾出汁水来，绿叶里有绿色的汁液。三、枯叶的作用。请幼儿商量：枯叶有用吗？有什么作用？老师小结：落叶归根，最终能滋养树森木。树木能给我们带来许多们应当爱惜花草树木。活动反思：树叶是孩子们最常见的自然物，树的种类有很多，唾手可得的树叶其外形、颜色、纹理各异，其中还蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替等秘密。对孩子们而言，枯

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