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文档简介

1、中班社会活动有用的标志教案反思这是中班社会活动有用的标志教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。一、老师讲解并描述故事兔子先生去漫步。1.老师播放兔子先生去漫步的视频。师：兔子先生遇到了哪些标志？这些标志是什么意思？二、结合PPT，引导幼儿回忆兔子先生漫步遇见的标志，并向幼儿介绍标志的含义。师：图片上第一个显现的是什么标志？接着又显现了什么？标志有什么特点？假如你遇到这些标志你会怎么做？三、引导幼儿熟悉一些常见交通标志及其重要性。1.出示教育挂图，理解常见交通标志。师：你们看，图片上有什么？他们在做什么？2.启发幼儿商量还见过哪些常见标志？出示留意安全、紧急出口，禁止停车，红

2、绿灯，斑马线的标志，引导幼儿说知名称及作用。3.引导幼儿商量遵守规章的重要性，培育幼儿遵守规章的意识。师：只有在特定的地方贴上标志，才可以提示其他人要留意安全，还能给我们的生活带来了便利。四、幼儿自主设计有用的标志。师：老师把兔子先生去漫步里面显现的标志搜集起来，还有小好友刚刚说的几个常见的标志，如今我请小好友回到自己的位置上把自己喜爱的标志画下来，有力量的小好友也可以为我们的班级设计一些有用的标志。师：设计标志的时分标志必需是顔色艳丽，特征明显，以便让其他小好友一看就明白的。五、集中点评幼儿设计的标志。师：我们一起来看看，哪个小好友设计的标志特征最鲜亮，一看就明白。活动目标1、教幼儿养成细心、仔细的学习看法。2、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。反思：在活动中我首先提出问题，激发幼儿的爱好，接着结合图片熟悉一些常见的交通标志，引导幼儿观看，有斜线的标志就是不能做的事情，是禁止性标志；引导幼儿结合现实生活，进一步理解熟悉一些常见的标志，留意了学

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