中班社会活动教案：鱼儿的家教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、中班社会活动教案：鱼儿的家教案(附教学反思)中班社会活动鱼儿的家教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，依据调查结果归纳了解鱼生存所需的环境条件，学习“污染”、“清亮见底”等相关词汇，合适幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看鱼儿的家教案吧。活动目标1、依据调查结果归纳了解鱼生存所需的环境条件。2、学习捞鱼的网兜一个。活动过程一、比拟两种水质了解鱼类生存所需的环境。1、通过看、闻比拟两种水的外观有什么不同。（老师将幼儿发现的结果进行记录）2、将两条小鲫鱼放入两杯水中，比拟鱼在两种水中的生存情况。师：观看一下小鱼在两瓶水中的状态：你们能看见小鱼吗？你觉得小鱼更喜

2、爱哪个家？为什么？3、每组分别将污水中的鱼捞出放在清水中，比拟鱼在水中的情况。4、结合活动前所了解的附近的河流的水质状况及鱼类在此间的生存状况，互相沟通鱼情愿生活的地方的共同特征。二、结合挂图了解鱼儿生存的现况和水污染的原因。观看挂图中小鱼表情的改变，理解故事进展的线索。师：猜猜鱼儿发生了什么事情？你怎么看出来的？为什么鱼会显现这些情况？三、思索解决方法，懂得爱护环境从自身做起1、你们有什么方法让鱼儿重新快活起来吗？2、幼儿大胆讲解并描述方法，老师用简洁符号记录在白纸上。3、老师朗诵儿歌，营造气氛，帮忙幼儿形成环保的初步意识。活动反思这是一个社会活动，主要是让幼儿能够有肯定的爱护环境的意识。在活动中，当我出示挂图让他们观看图片的时分，孩子们都说出了鱼儿在洁净的地方生活时小鱼儿很开心，当鱼儿在污染的水里生活时，鱼儿悲伤了，流泪了，游去别的地方了。孩子们都说了我们要爱护环境，要去跟工厂的叔叔阿姨说，叫他们不要污染环境等等。活动缺乏的地方就是，我不能够为孩子们提供丰富的资源，比方给

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