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文档简介

1、中班游戏小蚂蚁和西瓜皮教案反思这是中班游戏小蚂蚁和西瓜皮教案反思，是优秀的中班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。教学目标：1通过对封面的观看，猜测故事的主要人物，产生阅读图书的爱好。2通过观看蚂蚁的表情与身体姿态，了解故事情节的改变和内容。3培育孩子的想象力，感受蚂蚁的才智。4通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。5萌发对文学作品的爱好。教学准备：1教学PPT.2蚂蚁和西瓜的小书若干。重点难点：通过观看蚂蚁的表情与身体姿态，了解故事情节的改变和内容教学过程：一、开头部分1请幼儿向客人老师问好。2今日范老师给小好友带来了几张好玩的图片，我们一起来看一看。提问：图上有什么？他们发现了什么

2、？（蚂蚁和西瓜）二、根本部分1.他们找到一块大西瓜，他们的心情怎么样呢？找到的是一块什么样的西瓜？（很开心，开心的都跳起来了，是一块红红的，大大的，有好多汁的西瓜）2.（1）接下来他们会把这块大西瓜怎么样呢？（会吃掉它）（2）那你觉得这么大一块西瓜，小蚂蚁能吃得完吗？（不能）（3）那怎么办呢？（把它带回家）蚂蚁是怎么做的？（一只蚂蚁推，两只蚂蚁一起推，四只蚂蚁一起推）3.蚂蚁跑到城堡里去搬救兵！4.出示蚂蚁城堡图。提问：咦，蚂蚁城堡里的蚂蚁都在干什么呀？请幼儿认真仔细的观看一下，留意观看时要根据肯定的挨次，并说一说。5.小蚂蚁也到了，我们来听听它是怎么喊的？（喂，我在草地上发现好东西啦）6.他

3、们跑出去看到这么一块大西瓜，心情怎么样？他们应当如何搬回家呢？请你帮他想个好方法？（请幼儿和你身边的好好友商量下，帮忙小蚂蚁想个好方法）7.我们一起来看看蚂蚁们是怎么做的？（一起推，用杠杆撬，）可是西瓜还是文风不动。（用铲子挖，用吊桶运）8.家里都装满了，可是西瓜还剩下许多，他们商议把剩下的吃完（吃的饱饱的，都躺在地上休息呢）9.图片都看完了，范老师将这些图片编成了一个故事，请你完好的赏识。赏识时，请你想想蚂蚁把西瓜皮做成了什么？三、结束部分范老师也给小好友们准备了故事书，请你两人合作看一本，边看边给你的好好友说说这个故事。故事书要从封面开头一页一页往下翻，和你的伙伴讲完，你可以讲给后面的客人老师听一听。教学反思：本节语言课，由于屡次改动故事情节，因此，上课时，PPT详情上面有点小问题，故事画面，情节都很吸引小好友的眼球。小好友的学习

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