细菌和真菌在自然界中作用教案_第1页
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文档简介

1、细菌和真菌在自然界中的作用授课设计.细菌和真菌在自然界中的作用授课设计.4/4细菌和真菌在自然界中的作用授课设计.细菌和真菌在自然界中的作用授课设计授课目的：知识与技术1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2、运用所学的细菌和真菌的知识，列举它们对动植物及人类的影响。3、经过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辨证地看问题。过程与方法1、经过本章的学习，培养学生的归纳总结能力。2、经过观察，培养学习优异的观察、解析、思虑能力。感神态度与价值观1、经过对本章的学习，培养学生辩证见解，成立生物与环境相适应的见解。2、激发学生珍爱大自然，热爱大自然的感情。授课重点：细菌和真菌在自

2、然界物质循环过程中的作用；细菌和真菌对人和其他生物既有有利的一面又有有害的一面。授课难点：理解细菌和真菌在自然界物质循环过程中的作用授课内容解析：细菌和真菌与自然界的动植物和人的关系特别亲近，人们经常都有这样的印象，细菌和真菌对人类都是有害的，可是本节授课内容经过一些图片和详尽的事例，引导学生逐渐解析逐渐形成更新的见解，细菌和真菌在自然界的物质循环中起重视要作用。没有了细菌和真菌，自然界也就基本停止了物质的流动，生物遗体就汇积聚山，人们就会没有了生计的空间，甚至让我们找不到立足之地。细菌和真菌对人类和动植物的作用是两方面的，既有有利的一面，又有有害的一面，从而使学生逐渐形成了正反两方面辩证解析

3、问题的见解。授课方法：谈论、交流、多媒体演示、观察等方法相结合。教具准备：相关细菌、真菌在自然界中三大作用的多媒体片段。相关图片。课时安排：一课时授课过程：想象：没有植物，世界会怎么样没有动物，世界会怎么样没有细菌和真菌，世界又会怎么样一、作为分解者参加物质循环观察雪梨腐化图（1）、学生相互谈论：、它们为什么消失了？、它们消失后什么都没有留下吗？电影：“细菌和真菌在物质循环中的作用”。（2）、谈论：、枯草杆菌使梨和香蕉腐化，它与水果有怎样的关系？、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？、细菌和真菌是怎样生活的？腐生的特点：从动植物的遗体上分解有机物（3）、完成相关的练习。二、引起动植物和人患病故事：图坦卡蒙的咀咒（1）、观察电影，认识细菌和真菌会使植物患病。显现相关寄生菌的图片（2）、菌类引起动植物和人类患病时，自己是怎样生活的？寄生的特点：从活的生物体内或体表获取有机物（3）、完成相关的练习三、与动植物共生（1）、电影：共生显现相关共生菌的图片共生的的特点：共同生活相互有利（2）、请同学说一说细菌和真菌对动物和人类有哪些好处与害。（3）、完成相关的练习小结：（略）作业部署：练习册板书设计：细菌和真菌在自然界的作用一、作为分解者参加物质循环

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