中班语言雷公公在敲门教案反思_第1页
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文档简介

1、中班语言雷公公在敲门教案反思这是中班语言雷公公在敲门教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。雷公公在敲门（综合）活动目标：1.感受春天到来时冬眠动物的改变。2.理解动词并能敏捷的用相应的身体动作来表现。3.依据已有经验，大胆表达自己的想法。4.理解故事内容，大胆讲解并描述简洁的事情。活动准备：1.小动物图片若干。2.相关声响片段。活动过程：一、开头部分师：小好友们，听，这是什么声响。（师播放雷声）（打雷的声响）【轰隆隆】这是谁发出来的声响？原来是天上的雷公公。师：哦，春天到了，打雷了，下雨了，那打雷发出了什么声响，谁来学一学？二、根本部分1.学习儿歌师：轰隆隆，轰隆隆，天上跑

2、着雷公公：孩子们，起床啦！莫做被窝里的小懒虫。问：雷公公在说什么啊？师：哪些孩子在睡觉呢，让我们一起来赏识儿歌雷公公在敲门播放录音问：雷公公在喊那些小动物？他们是怎么出洞的？老师依据幼儿的述说出示相应的动物图片，并引导幼儿用相应的动作来表现，其余的幼儿可以一起学着动一动。2.分角色，按儿歌内容游戏师：雷公公可这能干，老师也想做回雷公公，你们来学一学而儿歌里的小动物，我们一起来玩一个雷公公敲门的游戏。小动物们可要听认真了，雷公公在敲谁的门，谁就要做相应的动作。（1）老师依据每一组幼儿的选择动作分别训练一次。师：青蛙听见跳出洞水蛇听见游出洞小熊听见爬出洞蝙蝠听见飞出洞春天的太阳红彤彤照的大地暖烘烘

3、（2）交换角色再训练一次（3）提出问题请幼儿思索师：你们还明白哪些动物会冬眠？他们都是怎么出洞的呢？引导幼儿大胆的想象。（蜗牛、蜥蜴、刺猬等）依据幼儿的答复引导幼儿做相应的动作。（4）戴胸饰分角色玩师：老师这里准备了很多小动作，请小好友们自己来选一选，你选到了哪个小动物你就扮演他，想一想听到雷公公他们是怎么出洞的。师：雷公公可真勤劳，把全部的动物都叫醒了，于是他静静地离开了。三、结束部分师：小好友们其实还有许多动物在冬眠呢，我们回家后再去找找吧！活动反思：雷公公敲门这首儿歌活泼好玩，符合幼儿的天性，贴近幼儿的生活，幼儿很感爱好。我提供了多媒体课件，让幼儿在赏识画面的时分感受儿歌的意境。为了了解幼儿是否能理解儿歌的内容、把握其中的汉字规律，我特别把跳、游、爬、钻几个汉字用不同的颜色标记

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