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文档简介

1、大班主题公开课购物教案反思这是大班主题公开课购物教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1.引导幼儿根据时间、人物、地点、及大事经过的线索，完好的讲解并描述永辉超市购物的情景，讲解并描述自己的感受。2.激励幼儿主动与伙伴进行语言沟通，提高口语表达力量。3.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4.明白按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动准备1.幼儿有完成购物的经验，并拍有照片、录像。2.课件制作：讲解并描述线索图（时间、人物、地点、事情经过、结果）活动过程（一）引导幼儿运用已有经验开展谈话，导入活动，（出示永辉超市标志

2、）小好友，这是什么地方的标志？永辉是个什么地方？你们有没有去过永辉？和谁一起去的？前几天，老师也带小好友去了永辉，还在里面买了东西。下面就让我们一起来说说这件事。（二）明确讲解并描述线索，引导大胆运用描述性的词语。1.提问：要把一件事情说清晰，应当说清晰哪些内容？2.老师讲解并描述线索，课件逐幅显示线索图：要说清一件事，要说出时间、地点、人物、事情经过、最终的心情。3.逐幅讲解并描述。老师引导幼儿运用一些描述性词语。引导幼儿重点将购物的经过，引导重点：买东西的时分发生了什么事情？你又是怎样做的？（三）引导幼儿根据线索完好的讲解并描述1.幼儿选择照片后：（1）几个幼儿结伴讲；（2）根据上面的线索完好的讲；（3）要把买东西的过程讲的具体些。2.幼儿自由结伴，开展讲解并描述。老师指导讲解并描述重点：（1）扩展讲解并描述的内容，引导运用描述性语言；（2）语言的完好性。3.请个别幼儿讲讲。老师讲评重点：购物过程的丰富性、独特化及词语。4.请幼儿讲给客人老师听。教学反思：根本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师

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