最新高年级的语文学习一定要讲究方法

1、高年级的语文学习一定要讲究方法：除了引领孩子们理解课文内容外，我们还要了解作者的表达顺序，注意作者的表达方法。语文学习注重对学生语言的培养与运用至关重要。一、抓住文题做文章?我的舞台?是一篇自读课文，我对此课有充满极强的吸引力。还是题目是我们在课堂教学必须要关注的，说说看“我指的是谁，吴霜，怎么知道的，看注释，瞧，课文下面的注释往往会告诉我们一些很重要的信息，帮助我们更好地理解文本，是我们在学习过程中不可忽略的一个细节。在看舞台，说说自己心中的印象，并让学生有好的词语概括出自己心中的舞台，为了丰富学生的眼界，在课堂中展示有关舞台的画面对导入本课起到了点睛的作用如：维也纳金色大厅金碧辉煌莫斯科大

2、剧院装饰华美中国戏剧院大舞台流光溢彩国家大剧院音乐厅清新典雅央视春晚舞台 美轮美奂二、整体感知课文，理清作者的写作思路欣赏了一些装景精美、灯光绚烂的舞台，那么这篇文章中“我的舞台又指的是哪些地方呢？请同学们翻开课本快速浏览课文，找出相关信息。娘胎、小床、幕后、炕上、家中。那么这些舞台虽然没有我们刚刚欣赏的那些舞台那样精美，那样让人记忆深刻，但是对“我却有着神奇的吸引力。我们不仅要理解文本的内容，更要想想作者是怎样写的，那么刚刚同学们通过浏览、找关 键 词，已经知道了“我的舞台指的是哪些地方。请大家再次浏览课文，看本文除了舞台的地点变化这一条线索外，那文中还有一组关于时间的关 键 词语也能帮助我

3、们快速理清文章的思路。看谁最先找出来，在娘胎的舞台是我还没出生的时候；在小床上的舞台是我刚会走路的时候；在幕后的舞台的时候是跟随母亲演出的时候；在毯上的舞台是我六岁的时候开始写的；家中的舞台是表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家时表演给他们看是暑去寒来，几年后。通过这组关于时间的关 键 词语，我们知道了，我的舞台在不断转移的过程当中我也在慢慢长大，那这篇课文正是通过娘胎唱戏，小床仿戏，幕后看戏，毯上学戏，家中演戏这样几个小故事来串起了我的成长经历。总结学习方法：那么我们在学长文时就要像刚刚那样通过浏览，抓关 键 词去理清文章的思路。板书从娘胎唱戏到家中演戏不难看出我的舞台无处不在，所以我们的课

4、文在一开始就说，齐读生：我的舞台对我有着神奇的吸引力。三、细读感悟。体会作者学艺的勇气和毅力那课文当中哪些描写表达了“舞台对我有着神奇的吸引力。默读课文，看看课文哪些描写表达了“舞台对我有着神奇的吸引力。1画一画文中的相关语句；2想一想这些语句在表达上有什么特点；3品一品这样表达的效果如何。1为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。一出世，我就亮开嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。这句话写出了舞台对作者神奇的吸引力，这说明了我还没出生时舞台就对我有神奇的吸引力。2身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃几步，两手上下左右比画着，嘴里咿y咿呀呀地乱唱。这句通过对

5、我动作的描写表达出了我从小对舞台的热爱。3即使被挤在厚厚的幕布里，憋得满头是汗也兴味盎ng)然。从这句话写出了我为了看母亲演出而被闷在厚厚的幕布里也感到快乐。兴味盎ng)然、满头是汗。精准的用词也能让我们体会到作者要表达的那份喜悦。4六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、咕过疼让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？这句话表达出我为了演戏自己辛勤付出也没咕过疼叫过苦。再看看作者是通过怎么的描写让我们体会到我能够克服所有的困难呢？请你，就这一段，

6、刚刚她读得那一段。生：刚刚的那一段他用了比喻的手法。师：哪个地方啊？生：将作者柔弱的身体比喻成了一块生面团。师：真棒。生：然后奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水而哭。师：真棒，你真会读书，请坐。那么在这为什么还要奶奶的目不忍视来继续来铺垫呢？写我就写我，干吗还要写奶奶呢？请你。生：因为写奶奶是为了从侧面衬托作者的辛勤。师：连侧面衬托你都懂，真棒。还有？就这一段还有谁有补充？请你。生：奶奶每当看不过都躲到里屋去，不是无情，是为了给我更大的鼓励，让我练毯子功。师：其实奶奶的目不忍视其实是为了我能更安心地去练功，才能够成就日后的吴霜。还有吗？其他地方呢？生：这段通过一连串地动作描写，写出了我学艺的艰

7、辛，更深刻地反响了作者这个平时被宠坏的小公主的勇气和毅力，对艺术的追求。师：在这一段作者用了一连串地动作，是不是？那都写了哪些动作呢？咱们一块来，有哪些动作？翻过来。生：翻过来，周过去。师：周过去。生：立起来。师：还有。生：横过去。师：继续。生：抻chn、拉、压、拽。师：哎呀，一个动作比一个动作的难度高，可是这些动作，我都怎么样？都克服了。真棒。看来同学们队毯上学戏这一段啊理解特别到位，其实在这一段我还感兴趣的是最后一句话，大家再读读，看看还有什么收获？放开声音一起读也是可以的。生：我自己倒从没叫过苦、咕过疼让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？师：好乖啊，还齐读，那读了之后有什么发现？生：这

8、里写了作者的心理活动，表现了作者毅力顽强。师：心理描写，那个词具体刻画这种现象？继续。生：从我自己倒从没叫过苦、咕过疼这里知道了作者为了练毯子功不惜代价地练，即使非常地疼非常地苦，也要忍着，努力得去克服这个疼和这个苦。师：是啊。她不哭哭啼啼，因为她觉得哭哭啼啼这像什么话生：从这里知道了一句话台上一分钟，台下十年功。师：这还是什么句子？像什么话啊？生：反问句师：是啊，作者还巧妙得运用修辞手法，同学们再找找其他的故事吧，对哪个故事还感兴趣？还可以说一说。生：找到了第四段里：无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋得满头是

9、汗也兴味盎然。这句话里多么、直至、即使、也这几个词写出了作者的艺术的执着追求。师：没错。用词准确极了。还有吗？生：我还找到了第九自然段：有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。我演到一半时，两个人开始窃窃私语。身为主演的我大为不满，竟然出了戏，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，不然下次看你们演戏，我也说话。这句话从我的语言动作描写表达了作者对演戏的热爱。师：是啊。即使是面对一些名师大家她也能义正言辞。是吧？足以看来舞台在我心目中有着极其重要的地位，也正是因为她能克服那样多的困难，那样地热爱她的舞台，所以她才会有今天的成就。吴霜，她是戏剧舞台上的著名演员。她是戏剧、影视舞台上的著名编剧。是音乐舞台上的著名歌手。还是文学舞台上的著名作家。她就是一个集诸多于大成的一个人物。其实我们一开始看的第二段视频就是吴霜她的个人音乐会的一个小片段。心有多大，舞台就有多大。正是因为小时候的那份勇气和毅力才成就了今天的吴霜。竖起书，我们一起来读最后一个自然段。我在舞台上，一二。生：我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。师：再读一遍，好吗？生：我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。师：非常棒，同学们，刚刚我们用了一节课的时间跟着老师一起学习了?我的舞台?，那这篇课文吴霜只告诉我们她成长中的几个小故事，而她别具一格的写作方法更值得我