八年级语文下册《第4课-列夫-托尔斯泰》新人教版课件

1、理想的书籍是智慧的钥匙 列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰作者斯蒂芬茨威格18811942奥地利著名小说家、传记作家我们学过茨威格的什么作品？伟大的悲剧预习课文 整体感知由“表”及“里”，课文明显地分为前后两部分，怎样分呢？一，(1-5自然段)托尔斯泰外貌的平庸丑陋外表。二，(6-9自然段) 透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其深邃的精神世界精神。第一部分5个自然段各写什么？l.写托尔斯泰的须发的特点。2.他的面部轮廓、结构。3.他的面容、表情。4.他是俄国普通大众的一员。5.他的外貌会令拜访者感到失望。阅读“外表”部分这一段分别写了托尔斯泰面部的哪几个部位？脸庞胡髭长髯眉毛分写须发概括须发特点的词语是：总

2、写热带森林般茂密他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。“植被”是什么？“空地”是什么？这是什么修辞手法？植被：胡髭；空地：脸庞没长胡髭的地方。比喻（借喻）加红色的词语各比喻什么？ 天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。面容面容面容眼睛额头指出托尔斯泰下列部位的特点：皮肤、鼻子、头发、耳朵、嘴唇。皮肤：藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。鼻子：宽宽的、两孔朝天的

3、狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。头发：乱蓬蓬的。耳朵：难看的招风耳。嘴唇：厚厚的。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。这句话有什么言外之意？托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决站到农民的立场上来，对土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。第四段从各个方面多种角度写托尔斯泰相貌的普通平常：从穿戴方面看、从职业方面看作者这样写，意图何在？强调托尔斯泰是俄国普通大众的一员，表明 “他与全体俄国人民同呼吸共命运”。提示：揭示这一点，也就是揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程。托尔斯泰做学生的时候，可能属于同龄人的混合体

4、；当军官的时候，没法把他从战友里面分辨出来；而恢复乡间生活以后，他的样子和往常出现在舞台上的乡绅角色再吻合不过了。从这几句话来看，托尔斯泰的经历是：学生军官乡绅阅读“精神”部分概括这一段大意托尔斯泰犀利的目光深刻、准确的洞察力。第段有哪些比喻句？那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。仿佛被催眠术控制住了它像枪弹穿透了伪装的甲胄。它像金刚刀切开了玻璃。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。“盎然”是什么意思？气氛、趣味等洋溢的样子。如：春意盎然、趣味盎然。n

5、g第段有一句话可以作为中心句，它是：这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。“这对珠宝”指什么？这句话该怎样理解？“珠宝”指托尔斯泰的眼睛。托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会、人生的观察、研究，又经过自己的思想加工，并用他的笔表现出来，展示社会和人生的真谛。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首，转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。“匕首”指什么？“主人”指谁？匕首托尔斯泰的眼睛主人社会、生活、人（作品所反

6、映的对象）当这一副寒光四射的匕首，转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。这几句话该怎样理解？托尔斯泰对社会现实的批判是极其深刻而准确的。他对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽无不给予深刻的揭露。他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾企图将他监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。托尔斯泰是一位文学巨匠，他在俄国文坛驰骋了近六十年，创作了大量文学作品，题材广泛，体裁多样。编成的全集多达90卷。你知道他最著名的作品是什么吗？战争与和平安娜卡列尼娜复活战争与和平 以战争问题为中心，以四家贵族的生活为线索，展示了19世纪最初15年的俄国历史，描绘了各个阶级的生活，提

7、出了许多重大问题。小说的中心思想在于表现人民是推动历史的决定力量，肯定了1812年俄国人民反拿破仑入侵战争的正义性质。安娜卡列尼娜 交织着安娜追求爱情自由和列文探索社会出路这两条平行发展的线索，通过这两条情节线索，小说不仅形象地反映了俄国社会的变动，同时也鲜明地暴露了托尔斯泰世界观的尖锐矛盾。复活 托尔斯泰在复活中，对地主资产阶级社会进行了尖锐无比的批判，表达了他对国家、教会、土地私有制和资本主义的看法。他以强烈的愤怒，揭发专制制度给人民带来的深重灾难。 主人公：玛丝洛娃、聂赫留朵夫。课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那

8、一份幸福”，这是否矛盾?“能够看清真相的人”常是痛苦的智者的痛苦。如果既是智者又是仁者，痛苦将是双倍。托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪、苦难及其原因，并尽其毕生去改变，但总是事与愿违，这是他最大的痛苦。归纳 复习作者对托尔斯泰外貌的描写，运用了夸张的修辞手法。请从课文中再找出运用夸张手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、皮肤、鼻子、目光的句子，并仔细体会它们的表达效果。眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。须发：一绺绺灰白的鬃发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。作用：给人留下鲜明深刻的印象，让人产生无尽的联想。小 结（1）强烈的抒情色彩 本文可谓是肖像描写的范本之作，但我们也要品味到其强