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文档简介
认识平行四边形一、复习旧知，导入新知观察下面的图形,寻找平行四边形。（二）观察、猜想平行四边形的特征有4条边对边长度相等对边平行对角相等。二、创设情境，探究特征（四）概括平行四边形的特点两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。二、创设情境，探究特征2. 在点子图上画出不同的平行四边形。三、巩固练习，加深认识底高 从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。底高对边之间的高相等并且平行判断下面的蓝色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)底 高 底 高 高2 高 1 底1 底 2 2. 在点子图上画出不同的平行四边形。三、巩固练习 一个平行四边形的两条邻边分别是7厘米和8厘米，做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝？ 如图,在平行四边形中,已知AB=8,周长等于24,求其余三条边的长。DBAC8伸缩门升降机一、通过实验，体验平行四边形的不稳定性用四根小棒摆一个平行四边形。一、通过实验，体验平行四边形的不稳定性小结：通过实验我们发现平行四边形的四条边确定了，形状不能确定。一、通过实验，体
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