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文档简介

1、中班数学小矮人教案反思这是中班数学小矮人教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。小矮人教学目标：1、能正确快速地点数10以内的点子和认读10以内阿拉伯数字。2、能将点子和数字进行配对。3、让孩子们能正确推断数量。4、了解多与少的相对性。教学重点：1、能正确将点子与数字进行配对。教学形式：小组活动形式教学过程：1、老师导入，激发幼儿爱好。师：告知小好友一个好消息，小蜜蜂门明天要过华诞，他们想邀请小好友们去参与华诞晚会，你们想不想去？（幼儿答复）师：那我们送小蜜蜂什么华诞礼品呢？（幼儿自由答复）老师对幼儿的答复赐予肯定。师：我们大家一起去采花，明天送给小蜜蜂，好不好？（幼儿答复）

2、师：小好友们看，花园里开了这么多花（老师把花洒在桌面上），你们观看一下五彩缤纷的花有什么不一样？（幼儿自由说）。今日老师为小好友们准备了一些漂亮的小篮子，大家认真看一看，小篮子有什么不一样？你发现了什么？（幼儿自由答复）老师按时赐予肯定。师：下面小好友们就去给小蜜蜂采花好不好？（幼儿答复）师：在采花时小好友们要让花上的数字（点子）与花篮上的点子（数字）一样，听音乐开头采花，音乐停了采花结束。2、幼儿开头游戏（采花）3、采花结束后，老师要找幼儿说一说：你们采了几朵花？采花过程中你发现了什么？（只要能说出点子和数字一样或数字和点子一样就可以了？4、游戏：小矮人找好友1）BRP/P导语：小好友们喜爱

3、听小矮人的故事吗？（幼儿答复），小矮人今年天要和点子娃娃做游戏，可是小矮人找不到哪个点子娃娃是自己的好友，想请小好友们帮忙。你们愿不情愿帮忙他们？（幼儿答复）。今日老师就把小矮人和点子娃娃都请到了我们幼儿园里，你们想不想见到他们呀？（老师把卡片分放在幼儿面前）小好友们观看一下小矮人和点子娃娃它们之间有什么不同？（幼儿自由答复）。好如今咱们就来帮忙小矮人找好友。2）幼儿帮忙小矮人找好友，找完后，找个别幼儿说一说自己的想法。（幼儿自由答复）数一数你找了几对好友。（幼儿答复）3）小好友们看一看（出示挂图）这又来了几位小矮人。冬天来了，它们到外面去烤火、做游戏，它们也想找几个好友和它们一起玩耍，咱们帮忙他们找到它的好友好不好？（找个别幼儿到前边来帮忙小矮人找好友）。指着图问幼儿：说说为什么他们两个是好友？你是怎么明白的？（幼儿答复）4）小结：今日，小好友们为小蜜蜂准备了华诞礼品，又帮忙小矮人找到了好友，你们真能干，小蜜蜂和小矮人都非常感谢你们，并让我代他们谢谢你们。好了，今日游戏就玩到这里，咱们一起到户外去活动。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感爱好，我准备

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