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文档简介

1、中班数学娃娃的袜子教案反思这是中班数学娃娃的袜子教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、比拟袜子的大小，明白哪双大、哪双小。2、会将5双袜子按大小排序。3、体验数学活动的乐趣。4、让孩子们能正确推断数量。5、提高数数的爱好和主动思维的力量。活动准备：1、图片（五双大小不等的袜子，五个大小不同的娃娃）；2、幼儿人手一份操作卡和一支笔；活动过程：一、谈话导入。1、出示娃娃图片。师：娃娃们今日要来请我们帮帮忙啦！他们啊把各自的袜子放在一起，弄乱了，找不到自己的袜子了。请你们帮忙他们找回自己的袜子吧！二、找袜子。1、请个别幼儿来把袜子任意粘到娃娃的下面。2、请有不同看法

2、的幼儿上来给袜子找到适宜的主人，再请幼儿来说一说为什么？（激励幼儿将语句表达完好）3、小结：大娃娃要穿大袜子，小娃娃要穿小袜子。三、给袜子排排队。1、请幼儿给袜子排队。师：小好友，我请你们给袜子排排队，这样以后娃娃们找袜子就不用那么麻烦了。2、按挨次给袜子排队。师：你是用什么挨次给袜子排队的？3、老师依据情况小结。四、幼儿完成作业。1、师：小好友你们帮忙了娃娃们把袜子按挨次整整齐齐地排好队，他们真快乐！可是，他们家里的手套也污七八糟的，也想再请小好友帮帮忙，请将他们按从大到小的挨次排好队。2、请幼儿把手套根据从小到大的挨次排好之后，请小好友认真观看一下那双手套是谁的？找到手套的主人后，用笔把手套和主人用线连起来。师：看看谁做的又快又对！3、幼儿操作，老师巡回指导。4、活动结束：我们回教室和其他小好友一起共享一下我们今日学到的新本事。活动反思：袜子找好友是一节让幼儿通过观看袜子的大小、颜色、花纹来对袜子进行配对分类的数学活动。活动的开头是以神奇盒的形式呈现的，这样很合适小班幼儿的年龄特点。我是先通过两只颜色大

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