中班安全活动教案：迷路了怎么办教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、中班安全活动教案：迷路了怎么办教案(附教学反思)中班安全活动迷途了怎么办教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，树立幼儿初步的防范意识，培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量，合适幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看迷途了怎么办教案吧。活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。2、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，明白迷途时应怎么求救。4、进展幼儿思维和口语表达力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、排练情景表演：豆豆迷途了。活动过程：一、请幼儿观看情景表演豆豆迷途了，老师在主要部分给以提

2、示。二、1、引导幼儿商量：豆豆迷途了，他怎么做的？这样会显现什么后果？并说一说假如自己遇到了这样情况时应实行怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。2、幼儿绽开商量，说出自己的看法，并进行简洁记录，老师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我爱护意识。3、开展有奖竟猜游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿快速且较完好的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。（1）在商店里，不当心和家人丢失了，你该怎么办？（2）在城市迷了路，你该怎么办？假如有人强迫带你走，你该怎么办？（可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌分辨方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当

3、尽量向大路、村庄靠近，争取当地村民的帮忙。假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、大路上汽车的马达声查找有人的地方求助。）（4）在幼儿园跟父母丢失了，你该怎么办？三、老师小结，活动结束1、小好友们平常应当留意精确地登记自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够按时联系。2、假如迷失了方向，要沉着冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。活动反思：活动中，老师通过情景表演、问题商量等方法，使幼儿了解一些自我爱护的常识，明白迷途时应怎么求救，培育了幼儿初步的安全意识。在幼儿的答复与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷途了怎样求救比拟有想法，能说出很多，但对于农村里、夜间怎样想方法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要连续培育，此外还

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