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文档简介

1、二年级行排队形讲课设计二年级行排队形讲课设计二年级行排队形讲课设计体育实践课教学设计第1课次年级：三年级教师：杨蒙蒙学1、坚固行排队形练习，逐渐养成有序进行体育讲堂常例的好习惯习目2、经过游戏快快会合，发展学生快速反响能力标3、培育学生依照指挥、恪守纪律的作风学习要点声音宏亮行排队形游戏：快快会合内容难点身体正直、运动负荷课的教师活动讲课内容组织队形次时强部分学生活动数间度一、讲堂常例：教法：组织队形：130s小1、会合整队、1、会合、检查人数12mi中师生问好、2、教师宣告本课内容与4*n中报告人数、要求82mi检查服饰。3、组织学生进行行排队n2、宣告课的内容形练习学法：准备和任务。教法：

2、1、会合快、静、齐部分3、行排队形练习1、教师率领学生进行慢2、仔细听讲（8）二、准备活动：跑，行排队形练习：1、慢跑热身与模2、组织学生进行模拟动仿操物练习2、徒手操学法：要求：1、学生站成四列横队队伍齐整，前后跟进，大腿抬高，保持沉静组织队形：四列横队体操队形一、行排队形教法：组织队形：3-10s中1、整队1、教师进行会合整队练42、会合、解散习，重申正对中的纪3、报数律和要求并示范（向左转头，报2、用口令指挥学生进行数）练习，将口令转变为学法：要点：声音宏亮、口诀让学生随着一同1、学生仔细听讲基本连续喊并练习2、听体育委员指挥部分难点：报数是身体3、口令指挥学生进行解3、练习解散、会合是

3、做（15正直，头不可以前伸散、会合练习，练习到快、静、齐）时提示学生做到快、4、报数是不可以周围看，静、齐身体正直，声音宏亮4、组织报数（主要重申5、体验团队精神报数时身体的站姿和头部的摇动以及声音的宏亮）5、请学生疏组自主练习、展现、互相谈论一、游戏：快快集教法：组织队形：2-20s大合1、教师介绍游戏方法、3方法：学生听到教规则师会合口令后迅2、解说路、列，高低、学法：速站到自己的位左右的站位1、学生仔细听讲置，成站立姿势，3、学生记清自己的位2、踊跃进行游戏眼看前面置，记着前后左右学3、记着地点，做到快速、基本动作要求：生沉静、齐整部分站如松，行如风4、教师用口令指挥学生4、学生在会合跑动是注（12进行、不停变化队伍意安全，不要拥堵）的方向和地点5、分组进行练习，每组安排不同样的行排队形6、本分组进行展现，让学生直观认识不同样样的站位7、男女生进行比赛，看谁做得好8、集体进行总结、谈论一、会合放松教法：组织队形：12mi小放松操（随着音乐1、教师以率领学生进行n进行）放松活动结束二、小节2、会合队伍，进行简单部分二、宣告下课的总结（5）3、宣告下课，回收器械要求：1、快速回收器械2、快速会合，有序回班级估计见效场所器械田径场90%的学生可以在会合时做到班二二二练习密度快、静、齐，快速达成会合级(11)(12)(13)技80%的学生可以做到声音响亮

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