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文档简介
1、4/4幼儿园冬天防溺水讲课设计【篇一:幼儿园中班防溺水安全讲课设计】幼儿园安全讲课设计:防溺水安全教育讲课目的:提升安全意识,学习溺水安全的相关知识,在学习中加强与同学的合作沟通意识。初步认识溺水安全的相关内容,要求每一个幼儿都要提升安全意识。自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯,提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力。讲课重点:学习溺水安全的基本知识,培育相关防备力。讲课过程:一、讲话引入小朋友,此刻是什么季节?对,此刻是夏天,天气逐渐变得很热了,你们热了怎么办?但是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里沐浴,你们想知道他们去沐浴发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个少儿下河
2、沐浴被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师悲伤,他们的爸爸妈妈也很悲伤。二、防溺水教育小朋友们,我们如何使自己不会发生溺水事故呢?我以为应做到以下几点:(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识重点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑期禁止到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不可以单独或结伴到池塘边垂钓、游泳、玩水。2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。3)我们是幼儿园的小朋友,好多同学都不会游泳,假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不可以私自下水救援,应高声呼喊成年人前来互帮或拨打“110”。1)议一议:这几个小朋友违犯了哪些安全规则?我们
3、应如何恪守安全规则?2)把小朋友的错误纠正过来。3)由这个事实谈谈我们的心得意会。(三)、说一谈谈说平时生活中应当怎么防备溺水事故的发生。三、小结:(1)经过这节课的学习,你懂得了什么?2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们经过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯。【篇二:幼儿园中班安全讲课设计防溺水安全教育】幼儿园中班安全讲课设计:防溺水安全教育中(1)班活动目标:1、提升安全意识,学习溺水安全的相关知识,在学习中加强与同学的合作沟通意识。2、初步认识溺水安全的相关内容,要求每一个幼儿都要提升安全意识。活动准备:各样溺水图片活动过程:一、讲话
4、引入小朋友,此刻是什么季节?对,此刻是夏天,天气逐渐变得很热了,你们热了怎么办?但是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里沐浴,你们想知道他们去沐浴发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个少儿下河沐浴被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师悲伤,他们的爸爸妈妈也很悲伤。二、防溺水教育小朋友们,我们如何使自己不会发生溺水事故呢?我以为应做到以下几点:(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识重点1)教育幼儿周末、节假日、寒暑期禁止到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不可以单独或结伴到池塘边垂钓、游泳、玩水。2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。3)我们
5、是幼儿园的小朋友,好多同学都不会游泳,假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不可以私自下水救援,应高声呼喊成年人前来互帮或拨打“110”。1)议一议:这几个小朋友违犯了哪些安全规则?我们应如何恪守安全规则?2)把小朋友的错误纠正过来。3)由这个事实谈谈我们的心得意会。(三)、说一谈谈说平时生活中应当怎么防备溺水事故的发生。1)经过这节课的学习,你懂得了什么?2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们经过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯。【篇三:幼儿园安全讲课设计防溺水】大班安全讲课设计防溺水大二班活动目标:1、提升安全意识,学习
6、溺水安全的相关知识。2、认识溺水安全的相关内容,要求小朋友都要提升安全意识。3、自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯,提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力。活动准备:ppt:各样溺水事故图片、视频等。活动过程一、讲话引入。1、小朋友知道此刻是什么季节吗?对,此刻是春末夏初,天气逐渐变得热了,你们热了怎么办?2、昨年有好几个小朋友由于天气热就去河里、池塘里沐浴,你们想知道他们去沐浴发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河沐浴被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)二、防溺水教育。1、小朋友们,我们如何才不会发生溺水事故呢?2、教育幼儿周末、节假日、寒暑期禁止到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不可以单独或结伴到池塘边垂钓、游泳、玩水。3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。4、我们还小,好多小朋友都不会游泳,假如发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不可以贸然下水救援,应高声呼喊成年人前来互帮或拨打“110”。5、前段时间,瑞金的一个乡镇小学的学生,结伴到河里去垂钓玩,有两名学生不慎掉进河里溺水死亡,这个凄惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违犯了哪些安全规则?我们应当如何恪守安全规则?6、观看溺水事件图片,请幼儿讨论谈谈应当怎么做?并指引幼儿说一说平
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