培智体育教案(全)【模板范本】

1、课题学习广播操共1课时第1课时教学目标1、A组学生看视频学会广播操第一段。2、B组学生在指导下学做第一段.3、C组学生学习安静地站在原地。重点难点学习跟着节拍做相应动作教学过程重点难点解决策略教学过程：一、准备部分：1。基本练习:立正、看齐、稍息。原地踏步走。二、教师播放视频，讲解分解动作.1、看视频一个八拍。2、教师示范动作。3、教师讲解动作要领。三、教师指导学生做对动作。1、教师让学生跟着做.2、教师指导学生做，纠正动作.四播放视频，A组学生跟着做。重点指导B组动作规范。五全班跟着视频起做.六教师小结。做得认真的同学提出表扬。教学反思个别学生做操不认真，动作不到位，需要教师个别进行纠正，在

2、学习过程中教师也要做好示范动作.第第 日课题学习乒乓球共2课时第1一课时教学目标1、掌握握拍方法；2、熟悉球性；3、初步学习颠球；4、提高学生学习乒乓球兴趣，培养学生身体灵敏性，机智的品质。重点难点重点进行握拍动作的示范讲解教学过程教学过程：一、准备部分：1。基本练习：立正、看齐、稍息。2。原地活动手脚踝腕。3。模仿挥拍动作练习。老师领做。要求：认真做好各种动作。重点难点解决策略二、基本部分：1、直拍快攻型握拍拍前：以食指第二指节和拇指第一指节扣拍.拍后：其他三指自然弯屈，中指第一指节贴于拍的背面。2、直拍削球握拍拍前:大拇指弯屈紧贴拍柄的左侧，并用力压拍。拍后：其他四指自然分开，托住拍的后面

3、。3、横拍握拍中指、无名指和小指自然地握住拍柄拇指在拍的正面轻贴在中指旁边；食指自然伸直斜放于球拍的背面。三、结束部分：1同学们练习颠乒乓球。2.小结、讲评。教学反思同学们对于乒乓球还是掌握不够好，很多学生对于握拍的方法还需加强练习。许多同学只是所谓的拿着球拍，需要教师手把手个别辅导。课题学习乒乓球共2课时第1课时教学目标1、让学生继续感受接发球的基本动作。2、让学生通过发球练习来培养学生对乒乓球的兴趣。3、培养学生的合作、竞争意识。重点难点重点进行发球动作的示范讲解教学过程教学过程：一、准备部分：1。基本练习：立正、看齐、稍息。2。原地活动手脚踝腕。3。模仿挥拍动作练习。老师领做。要求：认真

4、做好各种动作。重点难点解决策略二、基本部分：1、颠乒乓球练习组织:按各小组进行颠球练习。每人连续颠10个球进行交换.各组有小组长负责组织.老师巡回进仃指导.要求：捡球时动作慢点不要碰头，反应快，注意安全，看谁颠的多.2、复习接发球：教法：（1）请本班发球好的学生进仃示范。（2）老师再进仃讲解并示范发球动作.（3）请几名发球好的学生进行展示。（4）分组进行练习。组织：按各小组进行发球练习。每人发3个球进行交换。各组有小组长负责组织。老师巡回进行指导.要求：捡球时动作慢点不要碰头，反应快，注意安全.3、请几名接发球好得学生给大家进行展示。二、结束部分：1同学们练习颠乒乓球.2。小结、讲评.教学反思

5、颠乒乓球练习掌握不够好,很多学生颠球数量远远不够，这要求眼、手的高度配合，需要加强练习。第第15周第1节课2016年12月6日课题学习高尔夫球共2课时第1课时教学目标1。掌握咼尔夫球的握杆方法及站位姿势，学习击球的准备路线；2。初步地掌握近距离击球的准确性，体会手腕，臂用力大小；3。在掌握击球的动作基础上，提咼一标球的准确性；4。发展学生的下肢力量。重点难点重点进行咼尔夫球握杆的讲解示氾教学过程重点难点解决策略教学过程：一、整队检查学生出勤情况。一、布置练习场地，搬运器材。三、宣布课的学习内容：1。学习握杆方法，站位姿势2。击球的挥臂路线3。学习近距离击球10米一1米4身体素质练习四、基本部分

6、：咼尔夫球:学习咼尔夫球握杆方法，站位准备姿势及挥杆路线1、握杆方法（以右手为例）先用左手握杆:使左手指关节朝球洞方向，将在手用握手姿势握杆，使杆柄与每一手指的第一指间关节接触，仅小指与左手食指相重叠，右手是以中指和无名指的力量为主握杆握杆共有3种:重叠式、连锁式、十指式2、站位准备姿势（以右手为例）开脚位，左脚稍微后撤的脚位，击出的球路向左弯进正脚位，两脚尖连线与准备击球路线平行的脚位闭脚位，右脚稍向后撤的脚位，击出的球路向右弯曲并脚位，两脚并拢，自然转体，用臂和手握杆。3、挥杆路线：上振时在9点，下振时到3点，双手位置瞄准点应在6点.4、击球点:必须击在球背的正中部位，球才能向正前方飞击，

7、如果击球顶部，球将被击到地下，出现地滚球，击到球背侧面,球将飞向球道两侧。5、练习方法握杆（1）把三种姿势分别向同学们展示（2）两人一组，一方向另一方讲述自己所理解的握杆姿势并做展示。四分之一引杆与击球持球近距离击球的站位姿势与握杆击球动作，两人组。两人组，练习5米以内击准标准杆。教学反思20162016年12月7日第_15周第2节课课题学习高尔夫球2共2课时第2课时教学目标1。掌握咼尔夫球的握杆方法及站位姿势，学习击球的准备路线；2。巩固掌握近距离击球的准确性，体会手腕，臂用力大小；3。在掌握击球的动作基础上，提咼一标球的准确性；4。发展学生的下肢力量。重点难点重点进行传球动作的示范讲解教学

8、过程重点难点解决策略教学过程：一、基本常规：1、体育委员整队集合并向老师报告2、师生礼节并宣布上课内容二、准备内容：（1）、头部运动（2）、肩部运动（3）、扩胸运动（4）、髋关节运动（5）、膝关节运动（6）、腕踝关节运动（7）、压腿组织：成体操队形散开教法：带做要求：从头到脚全身活动开。二、讲解打球过程中挥杆平面改变和过猛击球的危害。打球的过程中很容易导致挥杆平面改变，挥杆平面改变会造成球路不稳，而且过猛的击球力度也会导致挥杆平面的改变和挥杆节奏的改变，球飞得再远，如果失去了准头也是徒劳，而这主要决定于每一次挥杆的稳定性.如果挥杆变形，很可能就将球送进了长草，或者更加糟糕。四、要找到取完美的节奏。先要确保自己的肌肉已经放松,我们可以用铁杆连续不间断的空挥10次，然后将10个球作