班主任工作心得体会优秀

1、Word 班主任工作心得体会优秀 精选班主任工作心得体会优秀范文 【篇一：班主任工作心得体会】 在同学正式上课之前，我校组织了又一次的班主任工作沟通会。同行们介绍了很多自己管理班级的好方法，好方法，让我从大家的阅历中看到了每个人的教育机灵和专心良苦。班主任的工作简洁繁杂；同时，也是一门艺术，一个课题。从大家的汇报中，我学到了许多，感受很深。 一、祝主任的启示。 祝主任为我们带来了班主任工作二十二条，其中让我记忆最省的有这样几句：降低职业期盼；善待同学；接收新学问，树立和纵深学习的思想来坚持阅读报刊，网络这样可以保持新奇感，阅读经典可以提高品位；床头备好笔和本；原谅宽容自己和别人里不要吝啬欣赏的

2、语言，欣赏一次同学可能还你一个惊喜，学会掌握自己的心情，与同学斗智斗勇；不要高估自己的教育，客观评价；每天一片金嗓子；一天六杯水；主动制造欢乐也给别人带来欢乐。这些语句对我来说都是经典，就是经典。 二、资源共享，沟通学习。 几位班主任毫不吝啬的向大家介绍了自己在工作中的阅历和方法，细致入微的管理，布满才智的教育，侃侃而谈的案例，耐人寻味的哲理。听着几位同行敲入心坎的声声话语，让我从心底以随时到，我们哲理的每一个人是那么优秀，那么专心，那么执着于这份事业，让我们共同努力，和孩子共同学习，共同进步吧！ 三、校长的启示与殷切期盼。 薛校长向班主任同时也是向全体老师提出了一项要求。四个“注意”： 1、

3、注意每一节课的效果； 2、注意语言力量的培育，说完整化，提高演讲力量的提高； 3、注意同学写字训练； 4、注意同学品学习惯的养成。 这四个注意假如我们都运用到了教育教学之中，落到实处，信任我们的孩子肯定是最优秀，最精彩的。 每听一位老师的阅历介绍，都会让我感叹，感叹他们的机灵幽默，感叹他们的谆谆教导，感叹他们的爱如潮水。就让我们沿着这条“爱之路”不知疲乏的，无怨无悔的始终走下去，走下去 【篇二：班主任工作心得体会】 我最喜爱任老师报告里说的一句话：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣！最为人民老师，我觉得这才是这个职业所给予我们每一个人的神圣所在！ 报告中，任老师讲了许多。关于班主任如何更好

4、地开展班级工作；如何更好、更有效的和孩子们沟通；如何体会和实施素养教育的核心内容等等。但让我印象最深刻的是任老师所讲的关于优秀名师的形成七步曲。 闻名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”当今社会，更多的人开头关注同学的学习习惯。而事实也证明白，好的学习习惯的培育对于同学的诸多好处。正所谓：授之鱼不如授之渔！作为老师，无论你是班主任还是各科的任课老师，假如你想给同学一滴水你就要有一桶水。所以我们不仅要把握渊博的学问，还要具有你所要求同学所作到的。 任老师在“名师”这一点中讲道，首先做为一名合格的老师，肯定要通过调查和讨论，深化地了解你所教育的对象你的

5、同学。就我自己的深刻体会，我觉得这一点很重要。不了解自己同学的年龄特征、习惯和爱好等各方面的资料，你就无法正确、有效的实施你的教育方案；其次是要学会反思。发觉问题之后要学会仔细反思，找出问题的关键所在，找到行之有效的解决方法；第三点是学会转变。老师最为一个特别的群体，又服务于一个特别的群体。我们在教育中所实施的教育模式和方法随时都在接受严峻的挑战。所以我们要在不断的变化中，错误中转变自己；懒散阻挡了我们许多的进展，这就需要我们战胜懒散，不断创新。已有的模式会束缚我们的思想，我们要不断的摆脱旧的教育模式，在大胆创新中找到更适合21世纪青少年的教育新起点；每学期我们都会写总结，来总结一年获一学期的

6、阅历和收获。但我们忽视了日常的总结，以前我不能理解：总结有什么用啊？在不断的学习和工作中，我渐渐学会了总结。并且我发觉总结对于每一个人都很重要。它可以关心我们找到不足，不断进步，更好的开展工作。我认为最重要的一点就是第六点，学会看书学习。老师行为规范中明确提到：老师要终身学习。任老师讲到了陶行之老先生所说的几种看书的方式：用眼、用嘴、专心。要让你的同学学习，首先要自己学会学习，这样你才能把你的学习阅历和好的方法介绍、传授给你的同学。俗话说：活到老，学到老。只有不断的提高自己，丰富自己，才能更稳得站在让同学仰慕的位置上。最终一点是要学会提升、升华自己的所感、所想。我对这一点的理解不是很好，也不深

7、刻。但我知道只有靠自己不断的努力和奋斗才能达到自己想要的高度和水平。 在日常的教学工作中，这些我都有深刻的体会。但就像古人说的：说比做要简单得多。在仔细倾听任小艾老师的报告后我的感受良深，我在感叹任老师所作出的优秀工作，佩服她的才能之后，更多地想到了自己以后的工作，不仅要正确地熟悉自我，评价自我，更多的是明白了自己以后努力的方向。 在以后的工作中或许我做不了那么好，但我会努力。我信任：风雨之后总会见彩虹；我的努力之后会观察成果和盼望！ 【篇三：班主任工作心得体会】 班主任是学校中全面负责班级领导工作的老师，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培育教育下一代的重任。因此，在培育符合社会进展需要人才

8、的事业中，班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织，是老师和同学开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。班主任在工作中如何让同学得到全面、健康的进展提高，这是一门艺术。 班主任是全班同学的组织者和领导者 作为一名合格的人民老师，首先得喜爱本职工作，忠诚国家的教育方针，只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。我是学校三班级的班主任，作为班主任，要作好自己的工作，就必需擅长讨论学校生的生理特点、心理特征和行为习惯，擅长了解同学、喜爱同学、关怀和关心同学，和同学打成一片，同学才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治

9、理中，要熟识到老师与同学在人格与地位上是公平的关系，敬重同学，学会与同学交伴侣。 作为班主任，不仅要关怀同学的学习，而且要关怀儿童的生活，记得有一次，我们班转来一位新同学，名字叫陈思邈，开头总是少言寡语，不与同学接触，我就找该同学谈心，并让全班同学主动与该同学接触，从学习到生活给其以无微不至的关怀和照看。一段时间以后，该同学不但与全班同学融为一体，还和我这个老师交上了伴侣。 加强素养教育，培育同学全面进展 随着社会的不断进步和进展，当代同学的思想意识也在不断发生着变化。在教育教学工作中，班主任肩负的使命既光荣又神圣，班主任不仅应是一名好老师，同学的良师益友，而且非凡是要关怀同学的全面进展，加强

10、每一个同学的素养教育，真正成为同学健康成长的引路人。引导同学在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的进展。作为班主任不能只关怀自己教的这门课，还要引导同学学好每门课，坚固把握各科学问，班主任要给全体同学以真诚的爱，要端平一碗感情的水，这是提高同学素养的前提条件。 与各科老师亲密协作，乐观与家长沟通 在校内，对同学教育直接有影响的，除了班主任以外，各科老师也很关健，班主任与科任老师共同对同学进行教育，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必需和每一位任课老师亲密协作，这样，才能全面了解和把握每一位同学的详细状况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任老师和班主任协作得好，班主

11、任工作才能收到事半功倍的效果。 众所周知，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主任要准时同家长沟通联系，依据不同同学做好家访工作，全面了解每位同学的性格、爱好和特长，对症下药，为每位同学制造一个良好的学习进展环境。 班主任是优良班风的培育者 要培育班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班同学的心分散起来，靠的就是目标，常常开展活动，制造良好的氛围，给同学以荣誉感。 从小培育同学良好的行为习惯。 在教育教学中，常有同学犯这样那样的错误，我们不能由于同学的错误就对同学辱骂或进行体罚，对同学的辱骂就是心灵施暴，它可使同学的人格受到欺侮，严峻的可造成其他后果。我们班主任应时

12、时注意不要给同学施暴。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种较脆弱的东西，对待它要极为当心，要当心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。教育胜利的隐秘在于信任同学，只有敬重同学人格，顾及同学的自尊心，同学才能信任老师。 总之，创新教育下的班主任工作是光荣而艰难的，在班主任详细工作中，把握同学的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施，充分调动同学学习乐观性，从小明辨是非，向着正确的方向进展。你的教育教学目的也就达到了。 【篇四：班主任工作心得体会】 书记兼任两个班的班主任，担当两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期末考试，一

13、学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的同学的升学成果却能比重点中学平均高7、8分 我们老师就是要问课堂40分钟要效率。那么，我读魏书生的工作漫谈，就是想要问工作时间要效率，转变现在的状态，做一个高效率的班主任。 魏书生本人在自序中说：“像同读者谈心似的，平常怎么想了，怎么说了，怎么做了，也就怎么写出来了。”整本书没有浅显的理论，没有华丽的语言，朴朴实实的语言中却让我们大有收获。他寓道理于小故事中，从微小之处看恢宏，于平凡中见宏大，言恳意真，入情入理，令人心悦诚服。用大量生动感人的实例，叙述了自己独具一格的班主任工作阅历和搞好班级管理的详细措施。 本书的详细内容如下： 乐观

14、正确的人生态度是做好一切工作的前提。 魏书生在他的书中首先谈的就是他的人生态度、工作态度。“少埋怨环境，多转变自我。”要求我们用一种乐观的、乐观的态度对待人生，对待工作，对待同学，对待生活乃至对待生命。要多互助，少互斗，多商议 ，多挑重担，少推责任。其实说穿了就是要树立正确的人生观、世界观、价值观。这是打算一个人的人生态度、工作态度的根本。 魏书生班主任工作阅历的全部内涵应当用四个字来概括：民主、科学。 关于民主。 魏书生身兼数职、校长、班主任、语文老师，一年有一半的时间在外讲学，但他能把班带好，把课带好，这不能不说是一种奇迹，这种奇迹肯定不是靠管、卡、压、勤、严、细制造出来的，靠的是他在民主

15、、科学思想指引下的一系列制度、措施制造出来的。 依靠同学，而不是仅仅依靠班主任本人，把同学当助手，而不是当对手。同学才是一个班级真正的仆人。正如中国革命所走的群众路线，要让人民当家作主。不应是班主任一人去管理，应依靠同学去管理教育同学，其中最重要的是同学的自我管理，其次是同学间的相互教育管理，班领导的教育管理，最终才应是班主任的教育管理。正如魏书生说的那样：“一般同学能做的事，班领导不做，班领导能做的事，班主任不做。” 凡事多商议 。魏书生干什么事情都要先和同学商议 。即决策中的商议 、对话、表决。上课和同学商议 ，上什么、怎么上、做什么作业、考试考什么都要和同学商议 ，班上的事情更是要和同学

16、商议 。这一商议 就是最大的民主，是在信任同学、依靠同学，对同学的敬重和信任。 关于科学。 科学的主要涵义在于依法治班，靠制度、方案、规定来管理班集体。建立三大系统：方案立法系统、检查监督系统、反馈系统。 魏书生常说一句话：“说了算、定了干、一不做、二不休。”整个工作根据：制订制度执行制度检查修订制度；制订方案执行方案反馈方案总结工作再制订方案，这样的工作流程一切井然有序进行。 魏书生制订的班规以时间和空间分为两个序列。空间序列做到班上的事，事事有人做；班上的人，人人有事做。责任到人。班上的工作、班级用品都有负责人、承包人。这样责任明确，便于管理。以时间为序列的制度分为一日常规、一周常规、一月

17、常规、学期常规、学年常规。这样什么时间干什么事情，全部的人都清晰，一切就按制度有序运行。管理就自动化、规范化了。不用班主任事事去支配。 学校六年的生活是孩子习惯形成、力量提高的重要时期。魏书生的班主任工作阅历将指导我努力成为一名优秀的老师。一滴水就是一个海洋，一个同学就是一个世界。作为一个班主任，要为同学搭建一个展现自己的平台，让每一位同学都能在班级里头得到进展，形成自己的特色。不能由于可怕同学出乱子就不许同学参加。教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。我正享受着教育同学的幸福，而使同学欢乐、健康成长就是我们老师的首要任务。让我们的同学自主学习，享受欢乐的人生吧！ 【篇五：班主任工作心得体会

18、】 11月27日，在新老师培训中我们倾听了高主任班主任职责的讲座，使我受益匪浅。我校实行正副双班主任制度，我作为一位副班主任，不仅要向其他的班主任学习，更要渐渐积累阅历，熬炼成为一名成熟的班主任。 班主任作为同学全面进展的导师，其工作职责应当定位于促进班级的全体同学成为富有共性的素养全面的同学。高主任将班主任工作职责分为了五个部分： 一、调查了解，把握状况 二、组织指导，班级管理 三、以人为本，素养教育 四、沟通协调，形成合力 五、订好方案，落实总结 这五个部分其实是工作中的五个步骤，班主任是学校班级详细的组织者和领导者，班主任要根据同学的身心特点和认知规律，以同学进展为本设计规划，组织实施，考评总结，有目的地管理和教育同学。因此，做好班主任工作有着特别重要的作用。 由于我是一名学校的副班主任，所以依据学校班主任的工作对象学校生，他们的自主性进展还处于一个渐渐成熟阶段，其身心状态的剧变、内心世界的发觉、自我意识的突出、自立精神的加强等总体性特征直接影响着班主任的教育工作。因此，学校班主任必需从学校生的实际动身，履行自己的工作职责，实施有效的教育。 个体进展指导。在思想品德的进展方面，要摈弃过去那种“我说你听”的“说教”模式，要在全方位班级工