精品解析华师大版科学七年级下学期期中质量评估试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析华师大版科学七年级下学期期中质量评估试卷(外装订线) (请不要在装订线内答题) (内装订线)登陆在线组卷平台 助您教考全无忧华师大版科学七年级下学期期中质量评估试卷一、 选择题(每题2分，共40分)1.（2021七下浙江期中）一个五角形的光源垂直照射在一个三角形的小孔上，在小孔后面的光屏上形成的像是( )A. 三角形 B. 五角形 C. 圆形 D. 方形【答案】 B【考点】光的直线传播及应用【解析】【分析】根据小孔成像的特点和成因分析判断。【解答】在小孔成像现象中，光屏上像的形状由物体的形状决定，与小孔的形状无关。因为光源为五角形，所以光屏上成的像也是五

2、角形，故B正确，而A、C、D错误。故选B。2.（2021七下浙江期中）在做木炭在氧气中燃烧的实验中，取用块状木炭一般用( )A. 手拿 B. 药匙 C. 纸槽 D. 镊子【答案】 D【考点】常见实验操作，氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【解析】【分析】根据化学实验操作的规范分析判断。【解答】在化学操作中，取用粉末状固体药品用纸槽或药匙，取用块状药品用镊子，故D正确，而A、B、C错误。故选D。3.（2021七下浙江期中）霓虹灯能发出五颜六色的光是由于充入了( )A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳【答案】 C【考点】空气的利用【解析】【分析】根据稀有气体的性质和用途分析判断

3、。【解答】稀有气体被电流击穿，会发出彩色荧光，因此可做彩灯，故C正确，而A、B、D错误。故选C。4.（2021七下浙江期中）今年以来已发生多起火灾，造成人员伤亡，房屋烧毁。下列关于火灾及逃生、急救的说法正确的是( )A. 燃烧是一种缓慢的氧化反应B. 高楼发生火灾，应该跳楼逃生C. 高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗D. 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行【答案】 D【考点】燃烧与灭火【解析】【分析】发生火灾时快速逃生的方法： 1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。 2、起火时，如果楼道被烟火封死

4、，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。 3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可用绳子从窗口降到安全地区。 4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏;应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；当有被火围困在室内的危险时，只要火势不是很猛，就必须用湿毛巾、湿被子等物裹好整个身体后向外冲出。如果浓烟太大，则可用湿口罩或湿毛巾捂住口鼻后，爬行穿过险区。但若火势太猛，又不了解火场情况，千万不

5、可盲目地向外冲，此时应该做的就是赶紧趴在地上大声呼救，以便得到及时的营救；也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。设法通知消防人员前来营救。要俯身呼救，如喊声听不见，可以用手电筒照射，或挥动鲜艳的衣衫、毛巾及往楼下扔东西等方法引起营救人员注意。同时还要封闭所有能透进火焰及烟气的孔缝，并充分利用室内的水源进行自救。【解答】燃烧是一种放热发光的化学反应，并不是一种缓慢的氧化反应。如果我们的住房着火，如果打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧就会更剧烈；从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是防止吸入烟尘和一些有毒气体，D符合题意

6、。故答案为：D5.（2021七下浙江期中）有两杯水放置了一段时间，但里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉地方，则( )A. 在阳光下的水的温度高 B. 在阴凉地方的水的温度高C. 两杯水温度的高低无法进行比较 D. 两杯水的温度一样高【答案】 D【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】冰水混合物的温度为0，据此分析判断。【解答】两杯水和冰块的混合物，虽然它们所处环境的温度不同，但是由于它们都是冰水混合物，因此它们的温度都是0，故D正确，而A、B、C错误。故选D。6.（2021七下浙江期中）下列现象不能说明光沿直线传播的是( )A. 阳光穿过森林形成的光斑B. 用伞挡住阳光C. 阳光穿

7、过整个大气层D. 鸽子在阳光照射下在沙滩上形成影子【答案】 C【考点】光的直线传播及应用【解析】【分析】光在同一种均匀介质中沿直线传播，形成的现象有：小孔成像、影子、日食和月食等，据此分析判断。【解答】A.阳光穿过森林形成的光斑，是光沿直线传播形成的小孔成像现象，故A不合题意；B.用伞挡住阳光，因为光沿直线传播，故B不合题意；C.阳光穿过整个大气层，由于大气层并不均匀，因此光线沿曲线传播，故C符合题意；D.鸽子在阳光照射下在沙滩上形成影子，是光沿直线传播形成的，故D不合题意。故选C。7.（2021七下浙江期中）下列有关溶液的说法中，正确的是( )A. 均一、稳定的液体一定是溶液B. 溶液都是澄

8、清、透明、无色的C. 饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大D. 降低饱和溶液的温度析出晶体后，溶液中溶质的质量分数一定减小【答案】 D【考点】溶液的组成及特点，溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】（1）根据溶液的特点判断；（2）硫酸铜溶液成蓝色；（3）（4）根据溶质质量分数=判断。【解答】A.蒸馏水就是均一稳定的，但是它不是溶液，故A错误；B.硫酸铜溶液成蓝色，故B错误；C.溶质的质量分数与溶质质量和溶液质量有关，与是否饱和无关，故C错误；D.饱和溶液降低温度析出晶体后，溶质的质量减小，而溶剂的质量不变，根据可知，溶质质量分数一定减小，故D正确。故选D。8.（2021

9、七下浙江期中）物质在水中溶解是复杂的物理和化学变化过程，往往伴随着热量变化，因此，不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同。下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是( )A. 氯化钙固体 B. 氢氧化钠固体 C. 硝酸铵固体 D. 蔗糖固体【答案】 C【考点】溶解时的吸热或放热现象【解析】【分析】根据不同物质的性质分析判断。【解答】氧化钙、氢氧化钠固体溶于水时，向外放热，导致溶液温度升高，故A、B不合题意；硝酸铵溶于水时，吸收热量，导致溶液温度下降，故C符合题意；蔗糖固体溶于水时，不放热也不吸热，溶液温度保持不变，故D不合题意。故选C。9.（2017嘉兴）近地面的臭氧是由于氮氧化物等在阳光照射下发生光

10、化学反应产生的。下列说法错误的是（ ）A. 臭氧与氧气的化学性质不同 B. 臭氧是空气质量指数的污染物之一C. 汽车尾气大量排放会导致臭氧污染 D. 佩戴口罩能有效阻挡臭氧的吸入【答案】 D【考点】环保与节能措施【解析】【分析】该题是对氧气与臭氧物质的考查题，题中的难点是相同质量的物质分子数的多少，只要掌握相对分子质量与其真实质量成正比就可解决此类问题。氧气和臭氧是不同的物质其分子结构不同化学性质当然不同，等质量的臭氧和氧气，所含的分子个数不等，相对分子质量小的分子数多。【解答】A、氧气与臭氧属于不同的分子构成是不同的物质，不同的分子化学性不同，故A正确；B、臭氧是空气质量指数的污染物之一，故

11、B正确；C、臭氧是由于氮氧化物等在阳光照射下发生光化学反应产生的，汽车尾气中含有大量的氮氧化物，因此汽车尾气大量排放会导致臭氧污染，故C正确；D、臭氧属于气体，佩戴口罩不能有效阻挡臭氧的吸入，故D错误。故选D10.（2021七下浙江期中）将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰( )A. 没有熔化 B. 熔化一半 C. 熔化小于一半 D. 熔化超过一半【答案】 A【考点】熔化与熔化现象【解析】【分析】熔化的条件：达到熔点；继续吸热，据此分析判断。【解答】由于晶体在熔化过程中温度保持不变，故当烧杯中的冰熔化一半时，烧杯内的冰水混合物温度为

12、0；试管内的冰虽达到熔点0，与烧杯内混合物温度相同，由于不能吸热，故不会熔化。故选A。11.（2021七下浙江期中）下列关于阳光的说法错误的是( )A. 阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成B. 紫外线具有杀菌作用，因为紫外线具有较大的能量C. 红外线的热效应显著，可以加热物体D. 紫外线可用于检测纸张上是否含荧光剂【答案】 B【考点】紫外线、红外线【解析】【分析】根据对阳光、红外线和紫外线的性质和用途分析判断。【解答】A.阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成，故A正确不合题意；B.紫外线具有杀菌作用，因为紫外线的化学作用强，能够使蛋白质变性，故B错误符合题意；C.红外线的热效

13、应显著，可以加热物体，故C正确不合题意；D.紫外线能够使荧光物质发光，可用于检测纸张上是否含荧光剂，故D正确不合题意。故选B。12.（2021七下浙江期中）鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，下列操作中最好的是( ) A. 观察气体颜色 B. 闻气体的气味 C. 插入燃着的木条 D. 倒入澄清的石灰水【答案】 C【考点】氧气的性质和利用，二氧化碳的物理性质及用途，二氧化碳的化学性质【解析】【分析】根据三种气体的性质分析判断。【解答】A.三种气体都是无色透明的气体，无法区分，故A错误；B.三种气体都是无色无味的气体，无法区分，故B错误；C.燃烧的木条放入二氧化碳中会熄灭，在空气中会正常燃烧，在氧气

14、中会剧烈燃烧，发出白光，可以区分，故C正确；D.澄清的石灰水中加入空气或二氧化碳后，都会变浑浊，无法区分二者，故D错误。故选C。13.（2021七下浙江期中）小明在家过周末，想到一些学过的物理知识，下列说法错误的是( )A. 地弄湿后，开窗通风干得快，是加快空气流通，使蒸发加快B. 冰箱中取出的汽水瓶会“流汗”，是空气中的水蒸气液化而成的C. 烧开水后，看到“白气”是汽化现象D. 看到用久了的白炽灯变黑是钨先升华后凝华【答案】 C【考点】影响蒸发快慢的因素，液化及液化现象，升华及升华现象，凝华及凝华现象【解析】【分析】（1）影响蒸发的要素：液体的温度、表面积和上方空气流动；（2）物质由气态变成

15、液态叫液化；（3）物质由液态变成气态叫汽化；（4）物质由固态变成气态叫升华，由气态变成固态叫凝华，据此分析判断。【解答】A.地弄湿后，开窗通风干得快，是加快空气流通，使蒸发加快，故A正确不合题意；B.冰箱中取出的汽水瓶会“流汗”，是空气中的水蒸气遇冷，由气态变成液态发生液化现象而成的 小水珠，故B正确不合题意；C.烧开水后，看到“白气”是水蒸气遇冷后，由气态变成液态发生的液化现象，故C错误符合题意；D.看到用久了的白炽灯变黑，是钨吸热由固态变成气态发生升华现象，然后再由气态变成固态发生凝华现象行成的，故D正确不合题意。故选C。14.（2017七下宁海期中）下列物质在氧气中燃烧，对主要现象的描述

16、错误的是( )A. 氢气燃烧，产生淡蓝色火焰 B. 磷燃烧，产生大量的白烟C. 铁丝燃烧，发生蓝紫色火焰 D. 木炭燃烧，发出白光【答案】 C【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【解析】【分析】实验现象的描述是学生学习的难点，也是化学考查的重点，化学反应的主要现象不外乎发光、放热、颜色变化、有气味物质的生成、气泡产生、沉淀生成、形成烟或雾等，要特别注意几点：烟和雾的区别，光和火焰的区别，白色和无色的区别，现象和产物的区别等。A、根据氢气在氧气中燃烧的现象判断；B、根据磷在氧气中燃烧的现象判断；C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象判断；D、根据木炭在氧气中燃烧的现象判断。【解答】A、纯净的氢气

17、燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，故A正确；B、磷在氧气中燃烧的现象是：发出白光，放出大量的热，产生浓厚的白烟，故B正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故C错误；D、碳在氧气中燃烧的现象是：发出白光，放出大量的热，生成一种使澄清石灰水变浑的气体，故D正确；故选C15.（2021七下浙江期中）同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片上滴一滴水，放在同一张实验桌上，如图所示。观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与( )A. 液体的温度有关B. 液体的种类有关C. 液体的表面积有关D. 上方空气的流速有关【答案】 C【考点】影响蒸发快慢的因素【解析】【分

18、析】根据图片确定影响蒸发的哪个要素不同即可。【解答】根据图片可知，水的温度和上方空气流速相同，而水的表面积不同，因此探究的是蒸发快慢与液态表面积的关系，故C正确，而A、B、D错误。故选C。16.（2021七下浙江期中）在温度不变时，某物质的溶液A经过下列变化，相关说法科学的是( )溶液A 溶液B 溶液CA. 溶液B一定是饱和溶液B. 溶液B可能是饱和溶液C. 溶液C可能是饱和溶液D. 将溶液C再蒸发10g水，析出的晶体一定是5g【答案】 B【考点】饱和溶液与不饱和溶液【解析】【分析】（1）（2）（3）如果溶液中出现未溶的固体，那么溶液肯定饱和；如果没有出现未溶的固体，那么无法判断是否饱和；根据

19、溶液B是否饱和判断溶液C中析出晶体的质量，据此分析判断。【解答】溶液A蒸发10g水时，并没有晶体析出，那么溶液B是否饱和无法判断，故A错误，B正确；溶液B蒸发10g水后析出5g晶体得到溶液C，那么溶液C肯定饱和，故C错误；如果溶液B已经达到饱和，那么10g水中最多溶解5g该物质，因此溶液C再蒸发10g水时，肯定析出晶体5g。如果溶液B没有达到饱和，那么蒸发10g时，不会马上出现晶体，而是等一段时间才会析出，因此10g水中最多溶解的物质质量肯定大约5g，故D错误。故选B。17.（2018七上天台月考）天气一暖和，同学们就喜欢吃雪糕，一天，小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，她又联想到了泡方便面

20、时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）A. “冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气B. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D. “冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠【答案】 D【考点】液化及液化现象【解析】【分析】（1）物质由气态直接变成液态叫液化，液化时需要放热；（2）水蒸气无色、无味，是完全透明的气体，因此水蒸气是看不到的。【解答】雪糕的温度很低，它周围的空气温度相对较高；高温的水蒸气遇到低温的雪糕迅速放热，由气态变成液态发

21、生液化现象，变成许多小水滴漂浮在空气中形成“冷气”；从泡方便面的碗里冒出的水蒸气温度很高，遇到低温的空气放热液化变成小水珠，漂浮在空气中形成“热气”。综上所述，“冷气”和“热气”本质相同，都是液化形成的小水珠。故选D。18.（2021七下浙江期中）如图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中，不正确的是( )A. 此实验得出结论，水是由氢和氧组成的B. 理论上若得到8mL的氧气，可同时得到16mL氢气C. 电解水时需通直流电D. 与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃【答案】 D【考点】水的组成和主要性质【解析】【分析】根据电解水的实验过程、现象和结论分析判断。【解答】A.在电解

22、水的实验中，水电解生成氢气和氧气，根据元素守恒定律可知，水由氢和氧组成，故A正确不合题意；B.在实验中，生成氢气的体积为氧气体积的2倍，因此得到8mL氧气，肯定得到16mL氢气，故B正确不合题意；C.为了保证同一试管中只生成一种气体，因此电解水必须使用直流电，故C正确不合题意；D.与电源负极相连的试管内生成氢气，而不是氧气，不能用带火星的木条检验，故D错误符合题意。故选D。19.（2021七下浙江期中）今有60g溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液，欲将其溶质的质量分数增大一倍，应采用的方法是(以下操作无晶体析出或固体全部溶解)( )A. 把溶剂蒸发掉一半B. 加入6g氢氧化钠固体C. 把溶剂

23、蒸发掉30gD. 加入20%的氢氧化钠溶液30g【答案】 C【考点】溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】根据溶质质量分数=分析判断。【解答】60g氢氧化钠中溶质质量：60g10%=6g，溶剂质量=水的质量=60g-6g=54g。A.把溶剂蒸发掉一半，那么溶剂减小的质量为：54g=27g，此时溶质质量分数为： ， 故A不合题意；B.加入6g氢氧化钠固体，那么溶质质量分数为： ， 故B不合题意；C.把溶剂蒸发掉30g，那么溶质质量分数为： ， 故C符合题意；D.加入20%的氢氧化钠溶液30g，加入溶质的质量为：30g20%=6g，此时溶质质量分数为： ， 故D不合题意。故选C。20.（2021

24、七下浙江期中）20时，把36g氯化钠放入64g水中，使其充分溶解(20时氯化钠的溶解度为36g)。对所得溶液的有关说法错误的是( )A. 该溶液是饱和溶液B. 溶液中氯化钠的质量分数约为26.5%C. 溶液质量为100gD. 溶质与溶剂质量比为925【答案】 C【考点】饱和溶液与不饱和溶液，固体溶解度的概念，溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】（1）同一温度下，同种物质的溶解度相同，即溶质和溶剂的质量的比值相等，据此计算出64g水中最多溶解氯化钠的质量，然后与36g比较，确定溶液是否饱和；（2）根据溶质质量+溶剂质量计算出溶液质量，根据计算溶质质量分数；（3）根据（2）中分析判断；（4）计

25、算溶质和溶剂质量之比即可。【解答】由题可知，20时氯化钠的溶解度为36g，则100g水中最多可溶解36g氯化钠。将36g氯化钠放入64g水中，最多能溶解64g 23.04g36g，即溶液为饱和溶液，故A正确不合题意；溶液质量为64g23.04g87.04g，溶液中氯化钠的质量分数为 100%26.5%，故B正确不合题意，C错误符合题意；溶质与溶剂的质量比为23.04g64g925，故D正确不合题意。故选C。二、填空题(2124题每空1分，其余每空2分，共39分)21.（2021七下浙江期中）太阳是一个巨大的能源，阳光给地球带来的光和 是太阳辐射能的主要形式；太阳能电池板一般是黑色的，气象站的百

26、叶箱涂成白色，这说明物体的吸热本领与颜色的关系为 。【答案】 热；相同条件下，物体颜色越深，吸热本领越强【考点】太阳的结构与概况【解析】【分析】（1）万物生长靠太阳，太阳的发光发热造就了地球适宜人类生存的温度环境。（2）黑色吸收光线，白色反射光线。【解答】太阳是一个巨大的能源，阳光给地球带来的光和是太阳辐射能的主要形式；太阳能电池板一般是黑色的，气象站的百叶箱涂成白色，这说明物体的吸热本领与颜色的关系为相同条件下，物体颜色越深，吸热本领越强。故答案为：热；相同条件下，物体颜色越深，吸热本领越强22.（2021七下浙江期中）根据以下“水循环示意图”填空。（1）水循环的动力是_。（2）上述B环节中

27、水发生的物态变化的名称是_。【答案】 （1）太阳辐射（2）蒸发【考点】水循环【解析】【分析】自然界的水循环过程：自然界中，江、河、湖、海以及陆地和植物中的水，在阳光的照射下，不断蒸发，（冬天，地面上的雪、冰有时以升华的方式变为水蒸气）变为大量的水蒸气；大量水蒸气上升，在空中迁移，若气温降低，水蒸气会遇冷液化或凝华，在高空形成云（水滴或冰晶）；云中的小水滴和小冰晶越来越大，当重力增大到一定程度，就开始下落，在下落的过程中，温度升高，小冰晶又熔化成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨；这些降水渗漏为地下水，迁移或流到海洋及植物中，又以江、河、湖、海以及陆地和植物中的水存在于自然界中，到此

28、完成水的整个循环过程水循环是的指水在海洋、大气和陆地之间不分昼夜的循环流转。【解答】（1）蒸发和水汽输送环节，其能量是来自太阳辐射能，因此水循环的动力是太阳辐射。（2）上述B环节中水发生的物态变化的名称是蒸发。故答案为：（1）太阳辐射（2）蒸发23.（2021七下浙江期中）一条彩虹飞架天空，这是大家都熟悉的自然现象，那么彩虹的最上边是 色。在彩虹的形成过程中，起着重要作用的是光的 。观察彩虹时，应 (选填“背”或“面”)朝太阳。【答案】 红；色散；背【考点】光的色散【解析】【分析】平时看到的彩虹，由于紫光的折射程度比红光大，所以看到的现象为“外红内紫”。 由于彩虹的形成要经过两次折射和一次反射

29、形成的，所以只有背对太阳才能看到，据此分析解答。【解答】一条彩虹飞架天空，这是大家都熟悉的自然现象，那么彩虹的最上边是红色。在彩虹的形成过程中，起着重要作用的是光的色散。观察彩虹时，应背朝太阳。 24.（2021七下浙江期中）小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”。回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为“干冰”在 过程中吸收热量，使空气中的水蒸气 成了小水滴。(均填物态变化名称)【答案】 升华；液化【考点】液化及液化现象，升华及升华现象【解析】【分析】物质由固态变成气态叫升华，由气态变成液态叫液化，据此分析解答。【解答】回到家中，

30、打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为“干冰”吸收热量，由固态直接变成气态发生升华现象，使空气中的水蒸气放热由气态变成液态发生液化现象，从而形成了小水滴。 25.（2021七下浙江期中）小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。（1）应选用颗粒_(选填“较大”或“较小”)的冰块做实验。（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度时间”图像。图中第3min时，物质处于_(选填“固”“液”或“固液共存”)态。【答案】 （1）较小（2）固【考点】熔化与熔化现象【解析】【分析】（1）冰块的颗粒越小，受热面积越大，受热越均匀，温度变化越趋于一致，

31、用温度计能够测量出温度变化规律；（2）根据乙图可知，从5min15min时，物质吸热但温度保持不变，因此这段时间内它处于熔化过程。在5min前，物质为固体；在15min后，物质处于液态，据此分析解答。 【解答】（1）应选用颗粒较小的冰块做实验。（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度时间”图像。图中第3min时，物质处于固态。 26.（2021七下浙江期中）小丽在做“观察水的沸腾”的实验(如图甲)，当水温升到80时，小丽开始计时，每隔1min用水银温度计测一次水的温度并记录。然后，小丽根据实验数据绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图像。（1）由图乙可知，水的沸点是_。（2）为了探究水在沸腾过程

32、中是否需要吸热，应该_，再观察水是否沸腾。【答案】 （1）98（2）熄灭酒精灯【考点】探究水的沸腾实验【解析】【分析】（1）水沸腾时，不断吸热但温度不变，这个温度就是水的沸点，根据乙图分析解答；（2）熄灭酒精灯后，酒精灯不再放出热量，水也不再吸收热量，如果水继续沸腾，那么说明沸腾过程不需要吸热；否则，沸腾过程需要吸热。 【解答】（1）根据乙图可知，水的温度保持98不变，因此水的沸点为98。（2）为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该熄灭酒精灯，再观察水是否沸腾。 27.（2021七下浙江期中）现有20时的100g某溶液，第一次蒸发10g水，析出了2g溶质，第二次继续蒸发10g水，析出了5g溶

33、质，根据以上情况判断，20时该溶质的溶解度是 g，原来的溶液中溶质有 g(计算结果保留一位小数)。【答案】 50；31.3【考点】固体溶解度的概念，溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】（1）当温度不变时，同种物质的溶解度不变，即饱和溶液的溶剂和溶质的比值不变，据此计算出20时该物质的溶解度；（2）当温度不变时，同种物质的溶解度不变，即饱和溶液的溶质质量分数相同；首先用原来溶液的质量-第一次蒸发水的质量-第一次析出溶质的质量得到饱和溶液的质量，然后根据溶液质量溶质质量分数计算出剩余溶液中溶质的质量，最后加上原来的2g，就是原来的溶质质量。【解答】（1）20时，100g该溶液，蒸发10g水，析

34、出2g晶体，可以知道剩余溶液为该温度下的饱和溶液。该温度下饱和溶液继续蒸发10g水，析出5g晶体，则该温度下饱和溶液中水和溶质质量比为10521，即这种溶质的溶解度为50g。（2）原溶液中溶质质量为(100g10g2g) 2g31.3g。28.（2021七下浙江期中）结合如图中硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题。（1）10时，溶解度较大的物质是_。（2）20时，将20g氯化钠加到100g水中，充分溶解后，得到_(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。（3）将50的硝酸钾饱和溶液降温至10，下列分析正确的是_。A.溶液中溶质质量不变B.降温后的溶液仍是饱和溶液C.溶液中溶质的质量分数变大【答案】

35、 （1）氯化钠（2）不饱和（3）B【考点】饱和溶液与不饱和溶液，固体溶解度的概念，溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】（1）根据图像比较10时两种物质溶解度的大小；（2）根据图像确定20时氯化钠的溶解度，然后与20g进行比较，从而确定溶液是否饱和；（3）溶解度减小，那么溶质析出，因此溶质质量减小；溶解度增大，那么溶质不析出，因此溶质质量不变；根据图像确定氯化钠的溶解度随温度变化的规律；根据溶质质量分数=分析即可。 【解答】（1）根据图像可知，10时，溶解度较大的物质是氯化钠；（2）20时氯化钠的溶解度为大约为35g，因为20g35g，所以充分溶解后得到不饱和溶液；（3）将50的硝酸钾饱和溶

36、液降温至10，硝酸钾的溶解度减小，那么溶液中有硝酸钾晶体析出，溶质质量减小，但溶液仍为饱和溶液，故A错误，B正确；溶液中溶质质量减小，溶剂质量不变，根据可知，溶质的质量分数减小，故C错误。故选B。 29.（2021七下浙江期中）所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一个特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩体积，气体都不会液化，这个温度叫临界温度。临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374，酒精是234，因此在常温下它们通常以液态出现；有的低于常温，如氧是119，氢是240，所以我们平时常认为它们是气态的。 由以上知识可知： （1）使气体液化

37、的方法有降低温度和压缩体积，但对于某些气体，只使用_的方法是不行的，还要_。（2）将氧气和氢气的混合物采用降温液化的方法分离时，首先液化的将是_。（3）氧的沸点是183，氮的沸点是196，氦的沸点是268.9。利用液化的空气提取这些气体，当温度升高时，液态空气沸腾，首先分离出来的是_。(填字母)A.氧气B.氮气C.氦气D.同时分离出来【答案】 （1）压缩体积；降低温度（2）氧气（3）C【考点】液化及液化现象【解析】【分析】（1）根据题目描述可知，降低温度是使气体液化的万能方法，而压缩体积不是万能的方法。（2）物质在临界温度以上为气态，在临界温度以下为液态；当降低温度时，温度从高到低变化，因此临

38、界温度高的先液化；（3）物质在临界温度以上为气态，在临界温度以下为液态；当升高温度时，稳稳地从低到高变化，因此沸点低的先汽化而被分离出来。【解答】（1）使气体液化的方法有降低温度和压缩体积，但对于某些气体，只使用压缩体积的方法是不行的，还要降低温度。（2）将氧气和氢气的混合物采用降温液化的方法分离时，临界温度高的先被液化分离，那么首先液化的是氧气；（3）当温度升高时，液态空气沸腾，氦的沸点最低，首先被分离出来，故选C。30.（2021七下浙江期中）根据空气的成分填空。已知空气中氧气的体积分数约为21%，小兰同学用如图装置进行验证，待集气瓶冷却后打开弹簧夹，此时可观察到的现象为 ， 实验后发现测

39、得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因： (写一种即可)。【答案】 烧杯中的水进入集气瓶中，进入水的体积占瓶中原有气体体积的1/5；红磷不足(或装置漏气，合理即可)【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】（1）左边集气瓶内的氧气被消耗后，里面的气压减小。打开弹簧夹后，右边烧杯内的水在大气压强的作用下流入左边瓶内，直到水的体积与氧气的体积相同。（2）如果放入的红磷不足，那么氧气不能被全部消耗，自然测出的氧气体积分析偏小；如果集气瓶漏气，那么外面的空气会进入瓶内，导致瓶内气压变化较小，从而使测出的氧气体积分析偏小。【解答】（1）已知空气中氧气的体积分数约为21%，小兰同学用

40、如图装置进行验证，待集气瓶冷却后打开弹簧夹，此时可观察到的现象为：烧杯中的水进入集气瓶中，进入水的体积占瓶中原有气体体积的1/5；（2）实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，造成这种结果的可能原因：红磷不足(或装置漏气，合理即可)。三、实验探究题(每空2分，共30分)31.（2021七下浙江期中）为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置(如图)，回答下列问题：（1）装置A中的现象是_。（2）B装置中的现象是_，说明二氧化碳_，且密度比空气_，由此可知，二氧化碳在生活中可用于_。【答案】 （1）溶液由紫色变为红色（2）蜡烛自下而上熄灭；不燃烧，也不支持燃烧；大；灭

41、火【考点】二氧化碳的物理性质及用途，二氧化碳的化学性质【解析】【分析】（1）二氧化碳溶于水形成碳酸，使紫色的石蕊试液变成红色；（2）二氧化碳的密度比空气大，会沉积在烧杯底部，然后逐渐上升，因此低处的蜡烛先熄灭，而高处的蜡烛后熄灭。二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，因此可以用来灭火。 【解答】（1）装置A中的现象是：溶液由紫色变为红色。（2）B装置中的现象是蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火。 32.（2021七下浙江期中）书籍和棉被等久放在房间中容易长霉菌，为了除湿、杀菌，人们经常将它们放在太阳下晒。学校科学兴趣小组对此产生兴

42、趣。他们提出了“阳光中哪种辐射可以杀菌”的研究课题，并制定以下实验步骤：查阅资料：知道阳光主要由红外线、 和紫外线组成。提出假设：红外线也可能有杀菌功能。实验并记录数据：光的种类 红外线 红光 黄光 绿光 蓝光 紫光 紫外线光照前细菌菌落数 20 20 20 20 20 20 20光照时间 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h光照后细菌菌落数 20 20 20 20 20 20 0实验结论：实验假设是 (选填“正确”或“错误”)的。阳光中具有杀死细菌、霉菌和病毒等微生物的辐射是 。【答案】 可见光；错误；紫外线【考点】光的色散【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划

43、、实施计划、得出结论、表达和交流。【解答】（1）查阅资料：知道阳光主要由红外线、可见光和紫外线组成。（2）根据表格信息可知，照红外光后细菌菌落数没有减少，说明红外光没有杀菌作用，因此实验提出的假设是错误的，而照紫外光后细菌菌落数变为0，说明阳光中具有杀死细菌、霉菌和病毒等微生物的太阳辐射是紫外线。故答案为：可见光；错误；紫外线33.（2021七下浙江期中）某同学欲配制70g 5%的NaCl(氯化钠)溶液。该实验的部分操作如图所示：（1）需要称取氯化钠的质量是_g，若称量时操作出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是_。（2）量取水时，应选用规格为100mL的量筒而不选用200mL的量筒，其目的

44、是_。（3）小明同学在配制溶液时出现了如下操作，会导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有_(填字母)。A.在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数B.氯化钠固体不纯C.按照操作的方法读数D.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出【答案】 （1）3.5；加氯化钠直到天平平衡（2）减少误差（3）A,B,C【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【解析】【分析】（1）根据溶质质量=溶液质量溶质质量分数计算出氯化钠的质量；在定量称量物质的过程中，右盘的砝码不能改变，只能通过左盘物质质量的改变，让天平再次实现平衡。（2）用溶液质量-溶质质量得到溶剂水的质量，进而得到水的体积。

45、在用量筒测量水的体积时，量筒的量程比测量值稍大即可，量程太大，会由于分度值较大导致测量误差较大。（3）根据溶质质量分数=可知，溶质质量分数偏小，要么是溶质质量偏小，要么是溶剂质量偏大，据此分析判断。 【解答】（1）需要称取氯化钠的质量为：70g5%=3.5g；如图所示，在称量过程中，右盘略低，说明左盘氯化钠的质量偏小，因此接下来的操作为：加氯化钠直到天平平衡。（2）需要水的质量为：70g-3.5g=66.5g，需要水的体积为66.5mL。量取水时，应选用规格为100mL的量筒而不选用200mL的量筒，其目的是减少误差；（3）A.在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，会导致

46、测量出的氯化钠的质量偏小，故A符合题意；B.氯化钠固体不纯，会导致溶质氯化钠的质量偏小，故B符合题意；C.按照操作的方法读数，根据“俯视大仰视小”的规律可知，读出的示数偏小，而实际量取水的体积偏大，故C符合题意；D.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出，溶剂水的质量偏小，导致溶质质量分数偏大，故D不合题意。故选ABC。 34.（2021七下浙江期中）小明用大小不同的玻璃罩罩在两组点燃的蜡烛上(如图甲)，观察发现A组实验高处烛焰先熄灭，B组实验低处烛焰先熄灭。为了探究玻璃罩中烛焰熄灭顺序不同的原因，小明以A组为研究对象进行如下实验：实验一：将6个盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在铁丝上，点燃蜡烛，立

47、即用小玻璃罩罩上(如图乙)，分别记下各容器内石灰水变浑浊所需的时间。多次重复实验获得数据如表。容器编号 1 2 3 4 5 6平均时间(s) 3.2 3.8 5.0 7.1 11.1 19.0实验二：将3支温度计分别挂在小玻璃罩内不同位置(如图丙)，点燃蜡烛，一段时间后发现温度计示数明显增大，温度计示数增大不明显。（1）根据实验一的结果，推测A组实验高处烛焰先熄灭的原因是_。（2）实验二研究的问题是_。（3）结合本实验的研究结果，对B组实验现象做出简要解释：_。【答案】 （1）小玻璃罩中蜡烛燃烧产生热的二氧化碳上升，在顶部聚积并逐渐下沉（2）小玻璃罩中蜡烛燃烧对周围空气温度的影响（3）大玻璃罩

48、中蜡烛燃烧时，产生热的二氧化碳上升，到一定高度后冷却，由于二氧化碳的密度比空气大从周围下沉，导致玻璃罩底部二氧化碳积聚并逐渐上升，所以B组实验低处烛焰先熄灭【考点】二氧化碳的物理性质及用途，二氧化碳的化学性质【解析】【分析】（1）二氧化碳的密度比空气大，但是加热后的二氧化碳的密度减小而上升，到达顶部后聚集然后下沉，因此蜡烛熄灭时从上到下；（2）将温度计放在玻璃罩内不同位置，可以测量出不同位置温度的变化，从而探究蜡烛的燃烧对周围空气温度的影响；（3）二氧化碳先受热而上升，再冷却下沉，据此分析实验B中出现现象的原因。【解答】（1）根据实验一的结果，推测A组实验高处烛焰先熄灭的原因是：小玻璃罩中蜡烛

49、燃烧产生热的二氧化碳上升，在顶部聚积并逐渐下沉。（2）实验二研究的问题是：小玻璃罩中蜡烛燃烧对周围空气温度的影响；（3）结合本实验的研究结果，对B组实验现象做出简要解释：大玻璃罩中蜡烛燃烧时，产生热的二氧化碳上升，到一定高度后冷却，由于二氧化碳的密度比空气大从周围下沉，导致玻璃罩底部二氧化碳积聚并逐渐上升，所以B组实验低处烛焰先熄灭。 四、解答题(35题5分，36题6分，共11分)35.（2019宁波）在空气的存在一课中，教材里设计了如图所示的活动：“用粗铁丝做的夹子夹住空易拉罐，并向空易拉罐中倒入少许水。然后对易拉罐加热，有大量水汽逸出时，把易拉罐开口朝下扣在冷水中（不要扣入得太深），观察现

50、象。”如果实验现象能成为空气存在的证据，活动中应该看到什么现象 请你解释产生这一现象的原因。【答案】 现象：易拉罐被压瘪而严重变形易拉罐内气压减小的原因 能说出罐内的水汽化产生大量水蒸气 加热易拉罐，罐内的空气受热膨胀，部分空气从罐内逸出。加热至罐口有大量水汽逸出时，此时罐内充满了水汽化产生的高温水蒸气和残留的少量高温空气。能说出罐内的高温水蒸气遇冷液化，使罐内气压减小 当易拉罐倒扣在水中时，罐内的高温水蒸气遇冷液化，使罐内气体迅速减少；同时罐内残留的高温空气遇到冷水，温度降低。上述两个因素导致罐内气压大大减小。易拉罐被压瘪的原因 能说出是大气压将易拉罐压瘪 罐外大气压远大于罐内气压，大气压力

51、把易拉罐压瘪。【考点】大气压强的存在，大气压的综合应用【解析】【分析】易拉罐被压瘪肯定是因为里面的气压小于外面的气压；外面的大气压强保持不变，只能是里面的气压减小。首先分析易拉罐中加水后又加热对里面气体温度的影响，然后再分析放入冷水中后罐内水蒸气的状态变化对气压压强的影响即可。【解答】 现象：易拉罐被压瘪而严重变形易拉罐内气压减小的原因 能说出罐内的水汽化产生大量水蒸气 加热易拉罐，罐内的空气受热膨胀，部分空气从罐内逸出。加热至罐口有大量水汽逸出时，此时罐内充满了水汽化产生的高温水蒸气和残留的少量高温空气。能说出罐内的高温水蒸气遇冷液化，使罐内气压减小 当易拉罐倒扣在水中时，罐内的高温水蒸气遇

52、冷液化，使罐内气体迅速减少；同时罐内残留的高温空气遇到冷水，温度降低。上述两个因素导致罐内气压大大减小。易拉罐被压瘪的原因 能说出是大气压将易拉罐压瘪 罐外大气压远大于罐内气压，大气压力把易拉罐压瘪。36.（2021七下浙江期中）实验室有一瓶无色液体，如图所示，已知可能是氯化钠和氢氧化钠溶液中的一种，因保管不当，其残缺的标签中只剩下“钠”和“30%(质量分数)”字样。小科查阅了室温(20)时，两种物质的溶解度的数据如表。物质 氯化钠 氢氧化钠溶解度(g) 36 109（1）根据试剂瓶上的标签和查阅的资料，小科判断出这瓶试剂不可能是_，请说明原因：_。（2）小科从此瓶试剂中量取30g该溶液，需加

53、水多少克后能将其稀释成10%的溶液？【答案】 （1）氯化钠；20时，氯化钠饱和溶液的质量分数约为26.5%，不到30%（2）设需加水的质量为x，由题意得，30g30%(30gx)10%，解得x60g。【考点】溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】（1）当溶液达到饱和时，根据分别计算出两种溶液的溶质质量分数，然后与标签上标注的数值进行比较即可；（2）溶液稀释前后，溶质的质量保持不变，据此根据溶质质量=溶液质量溶质质量分数列出方程计算即可。 【解答】（1）20时，氯化钠的溶解度为36g，那么它的饱和溶液的溶质质量分数=；20时，氢氧化钠的溶解度为36g，那么它的饱和溶液的溶质质量分数=；小科判断

54、出这瓶试剂不可能是氯化钠，原因：20时，氯化钠饱和溶液的质量分数约为26.5%，不到30%.（2）需加水的质量为x，由题意得，30g30%(30gx)10%，解得：x60g。1 / 1(外装订线) (请不要在装订线内答题) (内装订线)登陆在线组卷平台 助您教考全无忧华师大版科学七年级下学期期中质量评估试卷一、 选择题(每题2分，共40分)1.（2021七下浙江期中）一个五角形的光源垂直照射在一个三角形的小孔上，在小孔后面的光屏上形成的像是( )A. 三角形 B. 五角形 C. 圆形 D. 方形2.（2021七下浙江期中）在做木炭在氧气中燃烧的实验中，取用块状木炭一般用( )A. 手拿 B.

55、药匙 C. 纸槽 D. 镊子3.（2021七下浙江期中）霓虹灯能发出五颜六色的光是由于充入了( )A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳4.（2021七下浙江期中）今年以来已发生多起火灾，造成人员伤亡，房屋烧毁。下列关于火灾及逃生、急救的说法正确的是( )A. 燃烧是一种缓慢的氧化反应B. 高楼发生火灾，应该跳楼逃生C. 高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗D. 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行5.（2021七下浙江期中）有两杯水放置了一段时间，但里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉地方，则( )A. 在阳光下的水的温度高 B. 在阴凉地方的水的温

56、度高C. 两杯水温度的高低无法进行比较 D. 两杯水的温度一样高6.（2021七下浙江期中）下列现象不能说明光沿直线传播的是( )A. 阳光穿过森林形成的光斑B. 用伞挡住阳光C. 阳光穿过整个大气层D. 鸽子在阳光照射下在沙滩上形成影子7.（2021七下浙江期中）下列有关溶液的说法中，正确的是( )A. 均一、稳定的液体一定是溶液B. 溶液都是澄清、透明、无色的C. 饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大D. 降低饱和溶液的温度析出晶体后，溶液中溶质的质量分数一定减小8.（2021七下浙江期中）物质在水中溶解是复杂的物理和化学变化过程，往往伴随着热量变化，因此，不同物质溶

57、于水所得溶液的温度有所不同。下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是( )A. 氯化钙固体 B. 氢氧化钠固体 C. 硝酸铵固体 D. 蔗糖固体9.（2017嘉兴）近地面的臭氧是由于氮氧化物等在阳光照射下发生光化学反应产生的。下列说法错误的是（ ）A. 臭氧与氧气的化学性质不同 B. 臭氧是空气质量指数的污染物之一C. 汽车尾气大量排放会导致臭氧污染 D. 佩戴口罩能有效阻挡臭氧的吸入10.（2021七下浙江期中）将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰( )A. 没有熔化 B. 熔化一半 C. 熔化小于一半 D. 熔化超过一半11.（20

58、21七下浙江期中）下列关于阳光的说法错误的是( )A. 阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成B. 紫外线具有杀菌作用，因为紫外线具有较大的能量C. 红外线的热效应显著，可以加热物体D. 紫外线可用于检测纸张上是否含荧光剂12.（2021七下浙江期中）鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，下列操作中最好的是( ) A. 观察气体颜色 B. 闻气体的气味 C. 插入燃着的木条 D. 倒入澄清的石灰水13.（2021七下浙江期中）小明在家过周末，想到一些学过的物理知识，下列说法错误的是( )A. 地弄湿后，开窗通风干得快，是加快空气流通，使蒸发加快B. 冰箱中取出的汽水瓶会“流汗”，是空气中的水

59、蒸气液化而成的C. 烧开水后，看到“白气”是汽化现象D. 看到用久了的白炽灯变黑是钨先升华后凝华14.（2017七下宁海期中）下列物质在氧气中燃烧，对主要现象的描述错误的是( )A. 氢气燃烧，产生淡蓝色火焰 B. 磷燃烧，产生大量的白烟C. 铁丝燃烧，发生蓝紫色火焰 D. 木炭燃烧，发出白光15.（2021七下浙江期中）同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片上滴一滴水，放在同一张实验桌上，如图所示。观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与( )A. 液体的温度有关B. 液体的种类有关C. 液体的表面积有关D. 上方空气的流速有关16.（2021七下

60、浙江期中）在温度不变时，某物质的溶液A经过下列变化，相关说法科学的是( )溶液A 溶液B 溶液CA. 溶液B一定是饱和溶液B. 溶液B可能是饱和溶液C. 溶液C可能是饱和溶液D. 将溶液C再蒸发10g水，析出的晶体一定是5g17.（2018七上天台月考）天气一暖和，同学们就喜欢吃雪糕，一天，小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，她又联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）A. “冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气B. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化