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1、兴唐小学（低年级学生）综合素质评价指标Z-rf rYr ail-hoXXXXxxxx学年度第一学期姓名:年级:姓名:目标篇评价范围优秀标准评价负责人上学去.按时起床，洗漱干净。.穿戴整洁，符合小学生文明特征。.珍爱生命，注意平安，过马路遵守交通规那么。家长入校来.按规定进入校园，待人有礼貌，讲文明。.积极参加升旗仪式，尊重国旗，会唱国歌。.进入教室，认真准备学习用具，不打搅别。同学、老师课堂上.上课专心听讲，积极思考，善于提问。.同学之间互相尊重，认真讨论，学会合作。.读书写字姿势正确，书写工整，卷面整洁。.学习能力强。同学、老师课间时.认真做好课间操、眼保健操。.课间不打闹、不大声喧哗。.不

2、做危险游戏，参加健康有益活动。.保护室内外环境卫生，保护花草树木同学、老师活动中.积极参加文体活动和综合实践活动，开展自己特长。.积极探究问题，注重课外知识积累，多读多看有意义的书籍。.热爱集体，团结互助。.热爱劳动，做力所能及的事。同学、老师村居内.待人真诚友善，老实守信。.尊重长辈，保护幼童，尊敬残疾人。.保护公共设施，有环境保护意识。.参加公益活动，奉献爱心。同学、老师家庭里.孝敬长辈，听从长辈教导。.勤俭节约，爱惜粮食和学习用品。.自己的事情自己做。.认真复习预习，准备好第二天学习用具品。家长成长篇评价期限月评价目标自评（等级）小组评 （等级）班主任意见 （等级）家长学期评意 见（评语加等 级九月1.上学去评语：等级：2.3.十月1.2.3.十一月1.家庭里评语：等级：2.3.十二月1.2.3.总评篇评价范围评价等级过程评价 （汇总）期末总评自评 10%小组评 20%班主任评 70%家长评（在家行为 表现） 100%在校品德行 为（包括村 居）表现在家品德行 为表现注:学科成绩等可测性指标评价表科目平时期末总评品德与生活语文数学音乐美术体育地方与学校课程体质健康监测工程身高标准体重坐位体前屈总评成绩艺术展示参与

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