基础韩国语教程(共82张PPT)

1、 韩国语教程第1页，共82页。一、韩文()文简介韩国文字称为“”，是一种字母文字（也叫拼音文字）。“她”是15世纪（1443年）朝鲜第四代国王世宗大王（)倡导并主持下创造的。世宗把这些文字称作(训民正音）。第2页，共82页。韩文文字是独创的，由首、中、尾字母分音节组合而成，一字一音比如： “” “”首音 “”中间音 “”尾音 “”首音 “”中间音 “”尾音 “”第3页，共82页。 第4页，共82页。 : : 第5页，共82页。韩国语共有40个字母，其中21个元音（母音），19个辅音。如：元音（母音） 辅音（子音） 韩国语属于中亚的乌拉尔阿尔泰语系，是粘着语。其语法关系主要依靠附着在单词后面的助

2、词或词尾的变化来表示。第6页，共82页。韩文隔写法词与词之间用一个空格隔开。例如： . .助词与其前面的单词连写。例： 固有名词原则上以单词隔写，但也可以以单位隔写例如： = = 第7页，共82页。韩语单词特点一是韩语单词中有70%的汉字词，因此背单词和听对我们中国人来讲就会很容易。 (中间），(中国)， (韩国)一部分是外来语（英语和日语以及蒙古语）例如： (stress), (banana)(日语）, (cup), ()(蒙古语）() =其余就是自创语 : 雨第8页，共82页。第一部分 语 音第一课 元音（母音）发音时气流通过口腔未受到阻碍的音叫做元音。按发音时嘴唇形状和舌头位置是否改变而

3、分为单元音和双(复)元音。单元音： 双(复)元音： 第9页，共82页。一、发音方法 a:发音时，口自然放开，下颌向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然放松。 i:发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上颚，双唇向左右自然拉开。 ja(ya): +=发音时，先发“”音，然后紧接着滑向“”，注意发“”音时要又轻又短，而发“”音则较重。第10页，共82页。 :发音时，比发“”口张得小一些，舌要稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。与汉语韵母e娥，哥很相似，但舌面后部较汉语e音要低一些，嘴要张得大些。 += 发音时，先发“”音，然后紧接着滑向“”，注意发“”音时要又轻又短，而发“”音则较重。第11页，共82页。二

4、、书写与发音 元音辅音= 例： 小孩 婴儿 儿子 弟弟 父亲 零辅音 在元音前不发音，只有在元音后，作为收音时才发音。第12页，共82页。= ya += 椰子 故事 棒球 夜间 视野 蔬菜 野心= 哎呀 哪里 赶快 母亲 = += 狐狸 这里 女子 夏天 女性 第13页，共82页。 韩国语教程第14页，共82页。 (开始上课)1第15页，共82页。第一部分 语 音复 习()：第一课(1) 元音（)发音时气流通过口腔未受到阻碍的音叫做元音。按发音时嘴唇形状和舌头位置是否改变而分为单元音和双(复)元音。单元音： 双(复)元音： 第16页，共82页。一、发音方法 a:发音时，口自然放开，下颌向下伸，

5、舌尖也随之向下，嘴唇自然放松。 i:发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上颚，双唇向左右自然拉开。 ja(ya): +=发音时，先发“”音，然后紧接着滑向“”，注意发“”音时要又轻又短，而发“”音则较重。第17页，共82页。 :发音时，比发“”口张得小一些，舌要稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。与汉语韵母e娥，哥很相似，但舌面后部较汉语e音要低一些，嘴要张得大些。 += 发音时，先发“”音，然后紧接着滑向“”，注意发“”音时要又轻又短，而发“”音则较重。第18页，共82页。书写与发音 元音辅音元音可以单独构成音节。书写时应在其左侧或上部写上 。 零辅音 在元音前不发音，只有在元音后，作为收音时

6、才发音。第19页，共82页。 : : : 第20页，共82页。 : :第21页，共82页。练习（)朗读下列音节 第22页，共82页。常用语练习第23页，共82页。 (请跟我读)4第24页，共82页。倾听 （请仔细听）I hear you 3第25页，共82页。 (是) (不是)12第26页，共82页。 (喂）第27页，共82页。 ! (您好！) ! (你好！)第28页，共82页。 发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后是气流通过口腔，这时舌尖轻轻弹一下儿发声。发音时，口自然放开，下颌向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然放松。 下 课 狐狸 这里 女子 夏天 女性发音时，先发“”音，然后紧接着滑向“”，

7、注意发“”音时要又轻又短，而发“”音则较重。发音时，口自然放开，下颌向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然放松。发音时，口自然放开，下颌向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然放松。发音时，比发“”口张得小一些，舌要稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。第二课 固有名词原则上以单词隔写，但也可以以单位隔写(欢迎光临）9第29页，共82页。 哇 太棒了!哇, 太棒了5第30页，共82页。 休息一会吧2第31页，共82页。第二课 一、发音方法k(g):发音时，将舌后部向上抬起，舌根接触软腭阻住气流，然后放开使气流冲出而成音。+=, +=, +=, +=n(n):发音时，舌尖抵住上齿龈，然后松开，并使气流通过鼻腔

8、，声带震动而成音。+=, +=, +=, +=第32页，共82页。t(d):发音时，先用舌尖抵住上齿龈，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出而成音。与汉语“读”、“得”近似。+=, +=, +=, +=r(l):发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后是气流通过口腔，这时舌尖轻轻弹一下儿发声。注意：汉语的“r”，舌尖要卷起，而发“”音时，舌尖不卷。汉语的“l”，舌尖抵住上齿龈+=, +=, +=, +=第33页，共82页。二、书写与发音 元音辅音第34页，共82页。三、汉语小知识辅音单辅音复辅音（双辅音）发音时气流通过口腔受到阻碍的音叫做辅音()。共有19个辅音，分为单辅音()和复辅音()。单辅音：, ,

9、 , , , , , , , , , , , 等14个字母。复辅音：, , , , 等5个字母。第35页，共82页。四、练习()朗读下列音节 第36页，共82页。单词朗读练习( ) 家具 歌手 瓦斯，煤气，气体 （歌谣）歌，歌曲（guide) 向导，导游 去，走，前往 区分，分辨第37页，共82页。 那里 街，大街，马路 好不容易，勉强 出去 我 年龄，年纪，岁数 站出来，出面 那边 山那边 太，过于，过分 第38页，共82页。 走近，靠近 走过来 （向我）走近 来过，到过 出去一趟 来往，过往，来回 不同，不一样 （diet) 规定饮食，节食，减肥 腿，桥(radio) 收音机(lighte

10、r) 打火机(Russia) 俄罗斯第39页，共82页。 下 课6第40页，共82页。 韩国语教程第41页，共82页。 (开始上课)1第42页，共82页。固有名词原则上以单词隔写，但也可以以单位隔写注意：双唇拢成圆形后保持不动，否则容易改成汉语的(ou)。发音时，口自然放开，下颌向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然放松。 来往，过往，来回(高度）, （道，路）, ()(劳动）(): 静，宁静，平静，寂静发音时，先发“”音，然后紧接着滑向“”，注意发“”音时要又轻又短，而发“”音则较重。 韩国语教程 .(日语）, (cup), ()(蒙古语）() =辅音单辅音复辅音（双辅音）+=, +=, +=,

11、+= 走过来 （向我）走近词与词之间用一个空格隔开。书写与发音 元音辅音= 例： 小孩 婴儿 儿子 弟弟 父亲 零辅音 在元音前不发音，只有在元音后，作为收音时才发音。第43页，共82页。= ya += 椰子 故事 棒球 夜间 视野 蔬菜 野心= 哎呀 哪里 赶快 母亲 = += 狐狸 这里 女子 夏天 女性 第44页，共82页。练习（)朗读下列音节 第45页，共82页。第二课 一、发音方法k(g):发音时，将舌后部向上抬起，舌根接触软腭阻住气流，然后放开使气流冲出而成音。+=, +=, +=, +=n(n):发音时，舌尖抵住上齿龈，然后松开，并使气流通过鼻腔，声带震动而成音。+=, +=,

12、+=, +=第46页，共82页。t(d):与汉语“读”、“得”近似。+=, +=, +=, +=r(l):发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后是气流通过口腔，这时舌尖轻轻弹一下儿发声。注意：汉语的“r”，舌尖要卷起，而发“”音时，舌尖不卷。汉语的“l”，舌尖抵住上齿龈+=, +=, +=, +=第47页，共82页。二、书写与发音 元音辅音第48页，共82页。四、练习()朗读下列音节 第49页，共82页。朗读练习( ) 家具 （歌谣）歌，歌曲（guide) 向导，导游 去，走，前往 区分，分辨 那里 街，大街，马路 好不容易，勉强 出去 我 年龄，年纪，岁数第50页，共82页。 走近，靠近 走过来

13、 （向我）走近 来过，到过 出去一趟 来往，过往，来回 不同，不一样 （diet) 规定饮食，节食，减肥 腿，桥(radio) 收音机第51页，共82页。3(第三课） 一、发音方法o:口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然抬起。注意：双唇拢成圆形后保持不动，否则容易改成汉语的(ou)。=, +=, +=, +=, +=(高度）, （道，路）, ()(劳动）第52页，共82页。jo:先发音，然后迅速滑向单元音，即成为复元音。+=, +=, +=, +=(): 静，宁静，平静，寂静:教育: 治疗第53页，共82页。u:口比发时张得更小些，双唇拢成圆形。与汉语的（u）较近似。=, +=, +=,

14、+=, +=: 皮鞋，:獐子, 狍子 ; : 谁: 粉（末) , (豆粉）第54页，共82页。ju:+=+=, : 规则， +=，: 纽约():（姓）刘: 牛奶（牛乳）第55页，共82页。二、书写与发音元音辅音()()()()第56页，共82页。练习（)朗读下列音节 第57页，共82页。 韩国语教程第58页，共82页。 (开始上课)1第59页，共82页。复习（) 元音辅音第60页，共82页。朗读下列音节 第61页，共82页。单词朗读练习( ) 家具 歌手 瓦斯，煤气，气体 （歌谣）歌，歌曲（guide) 向导，导游 去，走，前往 区分，分辨第62页，共82页。 那里 街，大街，马路 好不容易，

15、勉强 出去 我 年龄，年纪，岁数 站出来，出面第63页，共82页。 走近，靠近 走过来 （向我）走近 来过，到过 出去一趟 来往，过往，来回 不同，不一样 腿，桥(radio) 收音机第64页，共82页。元音辅音()()()()第65页，共82页。练习（)朗读下列音节 第66页，共82页。第四课(4) 发音方法m:双唇紧闭，使气流通过鼻腔泄出而成音。(ma) : 地板，（山，屋）脊/ :山顶: 只，匹，头：（massage), 按摩：喝，饮，吸：心，心眼，心情，心意第67页，共82页。（):双唇紧闭，使气流完全在双唇内被阻塞而成音在元音前发音时，双唇要爆发破裂，而作收音时则与之相反，要在双唇内

16、阻塞成音。 : 风 （: 吹 吹风）: 海: 香蕉: 傻瓜，呆子: 裤子第68页，共82页。:舌尖抵住下齿，舌面接近上颚，使气流从舌面和上颚之间空隙处摩擦而出。 ：购买 (买香蕉）: 互相: 书店: 声音: 少女: 消费者第69页，共82页。单词()自 去 名 皮鞋 名 苗 (水稻苗） 名傻瓜，呆子 名 弟弟名 歌手名 树() 名 萝卜 名 少女名 渔夫第70页，共82页。练习（)朗读下列音节 第71页，共82页。朗读下列单词 第72页，共82页。 韩国语教程第73页，共82页。 (开始上课)1第74页，共82页。第五课 发音方法嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语的资(zi)，思(si)的韵母音较近似。注意和相区别。 哇（吓人声） 流 画第75页，共82页。 i( yi )嘴稍微张开，双唇向左右拉开，舌尖贴近下齿龈，舌面抬起贴近上腭。舌面的前部要比汉语衣(yi)低一些。 这里 名字 额头 姨母 异议 故事 年龄第76页，共82页。 小孩 爱国