中班上学期美术教学计划

1、Word 中班上学期美术教学计划篇：幼儿园中班上册美术方案 中五班美术教学方案 一、教学目标： 1、开发幼儿智力、培育幼儿的绘画爱好。 2、进展幼儿的感受力量、理解力量和表现力量。 3、提高幼儿的想象力、制造力、审美力量及动手力量。 4、塑造幼儿的共性心理品质，提高幼儿学习其他学科的效果。 5、培育幼儿自立创作和自主力量，以及急躁细致和锲而不舍的精神。 二、教学主旨： 1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 3、学习观看生活了解生活，提高幼

2、儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。 教学方案： 为幼儿制造一个轻松、开心的学习美术的氛围，让幼儿感觉到美术是一种活动，一种嬉戏，没有压力感，幼儿通过特色课的学习获得创作的欢乐感和完成的满意感。同时，在美术课程的学习过程中，不断给幼儿以艺术的启

3、发，促进幼儿美育的进展。 1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力量。 4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力量，培育幼儿参加爱好。 四、教学要点： 要坚持“少批判、少干涉、多启发、多鼓舞”的原则，并特殊留意不要当众拿幼儿相互比较，虽然幼儿的绘画水平存在肯定差异，但每个幼儿画画时都有自己的喜好和想法，这种发自幼儿本心的绘画，要乐观地鼓舞，另外还可以把幼儿们不经意画出来的东西保留下来并加以引导创作出共性的作品。 幼儿具有很强的想象力

4、和制造性，这段时期也是开发想象思维和制造意识的关键时期，所以要培育幼儿良好的学习习惯，通过正确的引导启发培育幼儿的制造性和想象力，留意爱护幼儿思维的流畅性和独特性，要鼓舞幼儿打开自己的心灵，追求表现心中的奇异世界。 第2篇：中班上学期美术方案 中班上学期美术方案 单晴 胡容 第一周 降落伞下有什么呢？ 蜡笔 水粉纸 黑色油性签字笔 其次周 大家一起包水饺 小纸盘、彩色双头油性记号笔、订书机、广告颜料、白乳胶 第三周 来开水饺店吧 各颜色纸，双面胶带、剪刀、水彩笔、黑色油性签字笔 第四周 土里长的是什么？ 蜡笔、水粉纸、黑色油性签字笔 第五周 我爱车轮饼 小纸盘 彩色双头油性记号笔 剪刀广告颜料

5、 各颜色纸 第六周 你能给叔叔戴上美丽的帽子吗 蜡笔 水粉纸 黑色油性签字笔 第七周 染纸 宣纸、各色广告颜料、黑色卡纸 第八周 你盼望跳舞的这些姐姐穿什么样的裙子？ 蜡笔 水粉纸 黑色油性签字笔 第九周 多彩的世界 A4砂纸、蜡笔 第十周 你的耳朵在哪里？手工制作（小狗、小猫、小狐狸） 水彩笔、白胶、剪刀、各颜色纸 第十一周 土里的蚯蚓 图画纸、各颜色纸、棉线、水彩笔、白胶 第十二周 你能给八爪鱼画上触角吗？ 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔 第十三周 你想在这杯饮料里加几块冰？ 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔 第十四周 小伴侣在给什么浇水呢？ 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔 第十五周 你盼望孔雀的

6、美丽羽毛是什么样子的？ 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔 第十六周 你认为屋顶上有什么呢？ 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔 第十七周 你能把鱼形的小灯挂在圣诞树上吗？ 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔 第十八周 小兔子的爆米花在哪里？ 蜡笔 水粉纸 黑色油性签字笔 第十九周 新年欢乐挂饰 （一） 粉彩纸、自带牙刷、白胶、动动眼、金色丝带、金色广告颜料、金色与红色瓦楞纸、黑色油性签字笔 其次十周 新年欢乐挂饰 （二） 第3篇：大班上美术教学方案 2022-2022第一学期大（1）班美术教学方案 一、班况分析： 本班幼儿共28人，其中男生13人，女生15人，26名幼儿是从原来的中班升入本班，有2名是转学过来

7、的。都是及龄儿童，新的一个学期款款地走来，为了更好地完成新学期的教学任务，使工作更有成效，依据本班实际，现将本学期的美术教学方案制定如下： 二、教学目标： 1、幼儿能够主动的乐观的参与各种美术活动，愿意与同伴一起创作。 2、能运用线条、外形、颜色、构图进行制造性的表现，培育对颜色的敏感。 3、会用各种材料，工具和技法来参加环境布置，制作玩具，工艺装饰品以及进行塑造活动，能大胆表现出自己独特的思想。 4、能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试用各种形式表现对美的感受。 三、教学措施： 1、收集各种优秀的绘画、工艺品、建筑图片等美术作品。供应给幼儿观赏，扩宽他们的视野，提高审美力量。 2、

8、创设手工区，发挥区角活动的有效性，让幼儿在自由活动时间也可以轻松的进行自主的艺术活动。 3、鼓舞幼儿参加设计和布置教室环境及活动区，奇妙的运用幼儿的作品来进行装饰，发挥幼儿在环境中的主体地位。 4、丰富手工活动的内容，加强剪纸、染纸、手工制作等活动的组织。 5、制定切实可行的特色教学方案，有效的开展特色手工活动。 四、活动预设见下页： 第4篇：幼儿园中2班美术教学方案 2022年上学期中2班美术活动方案 沿滩区兴隆镇中心幼儿园：杨洁 一、指导思想： 艺术教育是幼儿全面进展的重要组成部分，而美术领域则是引导幼儿直接参加艺术活动，动手动脑，感受美、表现美、制造美的重要途径，依据幼儿园教育指导纲要要

9、求，符合幼儿实际，又有肯定的挑战性，特制定此方案。 二、基本状况分析： 1.我班现有幼儿81名，在美术方面有肯定的基础，但由于幼儿的年龄层次不齐，部分幼儿属于其次年就读该班许多内容都学习过，各自的绘画力量差异较大，因此要依据班级幼儿的实际状况实行分层次教学，做到因材施教。 2.中班美术教材中涉及手工、绘画等多样化的教学形式，能充分的调动幼儿的动手、动脑力量，激发和培育幼儿的绘画爱好。 三、中班美术教育目标 1引导幼儿接触、观看四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。1 2.通过绘画、手工等多种美术形式，引导幼儿体验美术活动的乐趣，培育幼儿对

10、美术活动的宠爱。 3引导幼儿学习画简洁的线条，熟悉15种颜色，能大胆地表现自己对事物的感受。运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 4学习运用各种工具材料大胆地进行手工，对手工感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 5通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。 三、进度支配 （一）二月份： 1.棉签画：迎春花 2.涂涂画画：大公鸡 （二）三月份 1.绘画：蚂蚁搬家 2.制作：美丽的手提袋 3.粘贴：桃花朵朵开 4绘画：燕子飞来了 5.绘画：我爱的风筝

11、 6.制作：我会作风筝 （三）四月份 1.绘画：七星瓢虫 2.折纸：蝴蝶 3.绘画：小青蛙 4.制作：小滚车，5.绘画：小兔 6.添画 （四）五月份 1.添画：蔬菜、水果 2.制作：动物回家，3.制作：花球 4涂色：美丽的雪糕 5.制作：纸杯动物 6.观赏：好玩的剪纸 （五）六月份 1.绘画：恐龙世界 2.泥工：母鸡生蛋 3.绘画：圆形变变变 4.绘画：蜻蜓，5.绘画：一笔画 6.折叠：小老鼠 （六）七月份 1.涂涂画画：爸爸妈妈和我 2.绘画：卡通人物真好看 二一二年二月 第5篇：小班上学期美术教学方案 圣屯幼儿园小班美术教学方案 （2022-2022学年度上学期） 解小娟 一、本班幼儿的基

12、本状况 由于本班幼儿年龄偏小，考虑到这个缘由，本学期我主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和关心幼儿由没有习惯到有习惯，有不清晰到清晰，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟识的简洁物体，使 幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画最终到想画。、 二、美术教学要求 （1）绘画方面 1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观看到的物体、简洁的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征； 2.学习在画面上进行简洁的布局

13、，画一些帮助物，表现简洁的情节，能大胆地按意愿画画； 3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色匀称； 4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简洁的图案，作到颜色艳丽。 （2）手工方面 1.泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用一些简洁的图案，作到颜色鲜亮； 2.纸工：学会一些简洁的折叠方法，较平整地折叠简洁的玩具。能把现成的图形或材料按挨次粘贴到适当的位置上，熟悉剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。 （3）观赏方面 观赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培育幼儿初步的美感和审美力量。 三、美术教学材料的预备 白纸、蜡光

14、纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、 圣屯幼儿园小班语言教学方案 (2022-2022学年度上学期） 解小娟 一、倾听 （一）行为习惯： 1在老师的引导下能宁静地听老师和同伴讲话。 2知道耳朵是用来听声音的，学习留意倾听。 （二）情感态度： 1喜爱听别人说话、唱歌，听音乐、听鸟的叫声等动听的声音。 2喜爱听儿歌、故事等文学作品萌发初步的情感活动。 （三）力量进展： 1能听懂一般话。 2倾听时，能留意别人的表情、口形、动作，辨别语意，理内容。 3能理解简洁的指令，并按指令做。 二、理解与表达 （一）行为习惯： 1情愿用一般话表达。 2知道不要大声喊叫，要爱护嗓子。 3知道别人说话不能任凭插嘴，

15、等别人说完了再讲 （二）情感态度： 1情愿向老师、同伴说出自己想说的话。 2在众人面前不害怕，大方地回答问题。 3在老师的引导下，情愿尝试与别人说得不一样。 （三）力量进展： 1能用一般话进行简洁的表达。 2能理解别人说话的意思，会用简短的语言回答。 3能比较清晰地表达自己的恳求和愿望。 4能自立地朗读儿歌，复述简短的故事。 三、沟通 （一）行为习惯：初步学习遇事讲道理，不喊不叫，不争不抢。 （二）情感态度： 1喜爱与老师、同伴之间用语言沟通。 2情愿想方法解决嬉戏中的问题，情愿请别人关心。 （三）力量进展： 1在老师的引导下，学习与同伴商议 嬉戏。 2与同伴嬉戏中，能主动与同伴沟通，协商问题

16、。 四、阅读与观赏 （一）行为习惯： 1知道书要一页一页轻轻地翻， 2看完图书知道要放回原处。 3养成仔细看书的习惯，看完一页再看下一页。 4能宁静地看书、小声说话，不打搅别人。 5爱惜图书，不乱丢乱放。 （二）情感态度： 1喜爱阅读活动，喜爱听成人叙述和朗读图书的内容。 2听朗读、看画面，在理解内容中产生乐观的情感活动，心情愉悦。 3在阅读活动中渐渐产生对文字的认读爱好。 4在观赏汉字的演化中，初步形成对汉字宠爱的情感。 5在嬉戏表演活动中欢乐吟诵、嬉戏。 （三）力量进展： 1能理解图书画面地基本大意，能用口语做简洁的表达。 2知道字可以用来说话，说话可以用字来表示。 3能借助对图片画面的理

17、解，借助已有的阅历，熟悉常见汉字。 4在老师的引导下，能找到诗文图片相对的文字部分，能做到听朗读跟读。 5能初步理解低幼儿童文学作品的内容意义。 6在老师的辅导下，有表情地朗读、表演简洁的文学作品。 幼儿园幼儿园小班科学教学方案 (2022-2022学年度上学期） 解小娟 一、班况分析 我班幼儿共有33名，盼望在本学期各位家长能和老师乐观协作,使每位幼儿都 在今后有所提高，,生活自理力量方面能做到在老师的关心下自己穿脱衣服等。 二、教学目标： 1、对四周常见的事物、现象感爱好，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探究的欲望。 2、能运用多种感官熟悉事物的多样性，愿意操作，喜爱思索、提问，体验探

18、究过程的乐趣。 3、关怀、爱惜动植物和四周的环境，萌发初步的环保意识，并参加力所能及的环保活动。 4、能运用适当的观看记录的方法感知操作活动中的感受和发觉，并尝试与同伴沟通。 5、获得有关物体数量、外形以准时间、空间等方面的简洁的感性阅历，体验数学活动的乐趣。 6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱惜自己身体。 三、详细措施： 1、在日常生活和嬉戏中，熟悉10以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量。 2、在日常生活和嬉戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出10物体的总数。 3、关心幼儿感知10以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观看、比较的方法推断10以

19、内的数量关系，并逐步建立等量观念。 4、在日常生活和嬉戏中，关心幼儿学习10以内数的顺数、倒数。 5、引导幼儿熟悉7以内的序数。 6、引导幼儿学习按数量（粗细、高矮等）的差异进行7以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序。 7、结合日常生活和活动，引导幼儿熟悉椭圆形，感知其明显特征。 8、结合日常生活和嬉戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确辨认图形；能够用平面图形进行结合拼搭。 9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能根据物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的确定与否定进行分类。 10、在日常生活和嬉戏，引导幼儿正确辨认前后方位。 11、在日常生活和嬉戏中

20、，引导幼儿感知物体的轻重。 12、引导幼儿主动爱惜动植物，并观看、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。 13、在日常生活中，关心幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法，初步理解气候对人们生活的影响，指导幼儿进行初步的天气变化记录活动。 第6篇：美术特长班上学期教学方案 2022-2022学年度高一美术专业教学方案 石阡县民族中学 专业老师：彭兴红 高一美术专业教学作为基础教学在高中美术专业教学中的地位是举足轻重的。高一的美术专业教学不光担当着对同学从无到有的专业启蒙和训练，更是为日后的进一步进展、飞跃作铺垫。“高楼万丈平地起”，高一美术的专业训练质量直接的关

21、系到整个高中专业教学、高考成果的优劣与否。因此，在今后的美术专业教学中，须了解同学状况，遵循循序渐进，夯实专业基础，建立完整的教学体系。为搞好教学，依据学校同学实际状况，特拟定本学期特长班专业教学方案如下： 一、基本状况分析 1、同学状况： 今年，高一美术专业生约40人左右，人数较多，但从专业考试水平来看，同学的专业水准不高，普遍都属于初学者；从中考文化成果来看，同学的文化成果普遍偏差。 第一，这就要求在专业教学上，从零开头。先从把握正确的观看方法和作画步骤开头，订正同学错误的、不良的学习方法和习惯；注意理论联系实践，精讲与示范相结合的方法；既要注意基础学问的培训，又要注意爱好动力的培育。高一

22、在专业教学上就是要打好基础。 其次，专业生一般纪律观念淡薄，行为自律性较差。因此，应建立起一套行之有效的纪律管理规章，严从管教。帮同学们建立自信和目标，努力营造一个纪律好、学习氛围好的特色专业班。 第三，要加强专业生的思想教育，特殊是要强化他们重视文化学习，学好文化的观念，让他们知道文化成果对于美术高考的重要作用。 二、教学内容目标 学期教学内容与教学目标，必需听从协调于整个高中阶段美术专业教学的总方案内。高一阶段的美术专业生应侧重于文化学习，专业训练主要就是打好坚实的基础。因此，高一上学期专业教学内容支配主要有： 1、石膏几何体素描； 2、静物素描； 3、速写。 （一）石膏几何体素描（5周）

23、 1、简洁石膏几何体结构素描阶段：了解素描的性质、特点、内容、要求和审美原理，理解石膏几何体的结构与透视，把握素描线条的训练方法，学会构图，通过写生、临摹与默写，熟识和把握单个或组合石膏几何体结构素描的写生步骤和表现方法。能画出构图完整的组合石膏几何体结构素描。 2、简洁石膏几何体明暗素描阶段：了解素描中光的作用与原理，熟悉和理解光影作用下的明暗关系，通过从单个到多个组合石膏几何体的训练，熟识把握石膏几何体明暗素描的写生步骤和表现方法。把握素描线条的训练方法，能画出构图完整、形体空间结构清楚、明暗关系明确的石膏几何体明暗素描。 3、简单组合石膏几何体明暗素描阶段：把握衬布的表现技巧，理解各种光

24、照角度和透视角度的画法，能正确表现物体与背景的关系，分清画面的黑白灰对比，娴熟地掌握构图、精确 地把握造型、透视和比例，能画出较简单的组合石膏几何体明暗素描。 （二）静物结构素描（5周） 1、教学目的与要求 （1）目的：让同学全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。 （2）要求：同学充分把握构图的基础学问，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。 2、教学重点与难点 2、教学重难点 （1）、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。 （2）、教学难点：透视（平行透视、成角透视、圆形（曲线）透视） 3、教学方法：利用多媒体进行教学

25、，结合详细的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。 4、教学主要内容： （1）强化透视的原理熟悉与应用 （2）内结构与外结构 （3）结合几何形体的表现 （4）构图学基础学问 （5）线条与空间的关系 （6）曲线形体的表现 5、作业练习：单个静物结构素描训练、组合静物结构素描训练、静物与衬布结构素描训练。 （三）静物全因素调子素描（3周） 1、教学目的与要求： （1）目的：让同学全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。 （2）要求：同学充分把握构图的基础学问，能精确 运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实

26、等气氛。 2、教学重点与难点 （1）教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。 （2）教学难点：从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。 3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合详细的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。 4、教学内容 （1）三大面、五调子的构成与应用 （2）结构线与明暗交界线 （3）观看力量训练 A、整体观看 B、比较观看 C、表里观看 D、特征观看 E、韵律观看 （4）调子与形的关系 （5）画面的深化刻画 5、作业练习：临摹和写生单个物体静物调子素描（高考常考素材）、临摹和写生 简洁静物组合调子素描、临摹和写生静物与衬布关系调子素描。 （四）速写（3周） 速写是造型艺术的基础，又是一门自立的绘画样式。速写是素描的快速表现形式，与素描都是培育造型力量最为有效手段，它们之间互为联系又互为裨益。速写，也是当今美术高考中大多要求考试的科目，所以对于美术生来讲是特别重要的。高中美术专业教学，速写应当尽早抓起，严格要求同学多去临摹，多写生，多思